Programmazione annuale 5^ A ITER

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1 Programmazione annuale 5^ A ITER Programmazione del Docente TEDESCHI FRANCESCO Classe 5 sez. A Indirizzo ITER Materia di insegnamento GEOGRAFIA Libro di testo Geografia turistica e dei beni culturali dei paesi extraeuropei ; autori: Corradi-Morazzoni; editore Markes. Anno scolastico

2 1. Obiettivi Didattici (si può far riferimento alla programmazione dei coordinamenti) Sviluppo di un linguaggio geografico adeguato a descrivere i fenomeni nella loro complessità Conoscenza delle linee fondamentali delle più importanti tematiche geoeconomiche e comprensione dei rapporti che legano tra loro: sviluppo economico e tecnologia, organizzazione del territorio e geografia politica del mondo Conoscenza critica dei fattori di sviluppo e degli effetti del turismo sull ambiente e sul territorio Acquisizione di semplici strumenti statistici per valutare le differenze socio-economiche tra diverse realtà territoriali Comprensione dei principali criteri di localizzazione territoriale delle strutture produttive e ricettive Comprendere i rapporti che esistono tra i settori delle attività economiche e la loro integrazione con particolare attenzione per l attività turistica vista nella sua trasversalità Comprendere le matrici storiche delle grandi regioni culturali e leggerne le tracce materiali attraverso categorie geografico-turistiche Conoscenza e descrizione dei principali spazi geografici dei paesi extraeuropei e delle forme di turismo praticabile Saper applicare le abilità strumentali e metodologiche acquisite nello studio del territorio alla individuazione costruzione di percorsi turistici 2

3 2.Contenuti (inserire sinteticamente la scansione dei contenuti organizzati per percorsi/segmenti formativi/moduli) - Sviluppo e sottosviluppo - Il Nord America: il territorio - Stati Uniti - L America latina: il territorio - Messico - Brasile - l Asia: il territorio - Giappone - Thailandia - l arcipelago della Maldive - Cina - l Africa: il territorio - Repubblica del Sud Africa - Il bacino del Mediterraneo - Egitto - Turchia 3. Metodologia di lavoro x Lezione frontale x Lezione interattiva Lezione di sintesi x Esercitazioni guidate x Esercizi in classe e a casa x Correzione ed analisi degli errori commessi nelle verifiche formative e sommative Lavoro di gruppo x Discussione 3

4 4. Strumenti di lavoro x Libro di testo Dispense x Lavagna Lavagna Luminosa Laboratorio x Articoli da riviste specializzate 5. Verifiche e Valutazione (criteri/ n. prove/ tipologie di prove) Criteri: si fa riferimento a quanto stabilito in Collegio Docenti circa la valutazione Numero delle verifiche: n. 1 Prove scritte nella prima parte e n. 1 nella seconda parte dell anno scolastico n. 1-2 Prove orali nella prima parte e n. 1-2 nella seconda parte dell anno scolastico Dopo l intervento di recupero si somministreranno prove per la verifica degli obiettivi minimi, il cui superamento determinerà il superamento dell insufficienza nel modulo/percorso La valutazione terrà conto: dei risultati dell apprendimento ottenuti nelle prove sommative impegno partecipazione al dialogo educativo progresso nell apprendimento rispetto al livello di partenza Quale strumento di valutazione verrà adottata la griglia deliberata in Collegio dei Docenti oppure una griglia appositamente predisposta dal docente. Tipologie di verifiche: x sondaggi dal posto x esercitazioni in classe e/o a casa x prove strutturate temi questionari 4

5 analisi e compilazione di documenti x interrogazioni 6. Recupero (indicare le modalità) x in itinere corso di recupero x correzione degli errori individualmente x correzione degli errori in gruppo Saronno, (firma Docente) 5