SOLUZIONI DEGLI ESERCIZI DI FINE CAPITOLO 1

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1 SOLUZIONI DEGLI ESERCIZI DI FINE CAPITOLO L affermazione di Emerson riflette la natura del problema economico, dato dal tentativo di soddisfare desideri illimitati attraverso l impiego di risorse economiche scarse (limitate). 1-2 Il motivo è che il consumatore non deve sostenere alcuna spesa addizionale per ottenere la terza unità gratis, in quanto ha già acquistato le prime due unità di bene. Questa terza unità non è però gratis per la società, perché per realizzarla sono state usate delle risorse che avrebbero potuto essere impiegate per altri scopi. 1-3 A causa delle molteplici opportunità commerciali e delle elevate rendite a esse conseguenti, realizzare il parcheggio nel cuore di Milano implicherebbe senza dubbio il maggior costo opportunità. 1- Utilità si riferisce al piacere, alla felicità o alla soddisfazione che si ottiene svolgendo una certa attività (mangiare una mela, assistere a una partita di calcio, ecc ). Essa rappresenta una componente fondamentale della prospettiva economica, perché le persone allocano il proprio tempo, la propria energia e il proprio denaro cercando di ottenere la massima utilità possibile. 1-5 Le risposte date dagli studenti sono di solito molte e molto diverse tra loro, ma in genere includono: la decisione di venire a lezione, di saltare colazione per guadagnare qualche minuto di sonno in più, di iscriversi all università o di fare un qualche acquisto. I benefici marginali di andare a lezione possono includere: l acquisizione di conoscenza, la partecipazione alla discussione e una migliore preparazione in vista dell esame. I costi marginali solitamente includono: il costo opportunità dei minuti di sonno cui si è dovuto rinunciare, la mancata colazione o il mancato studio per un qualche altro esame. Nel valutare la discussione dei costi e dei benefici marginali, fate attenzione ai sunk cost presentati come motivazione per una qualche decisione marginale. 1-6 (a), (d), e (f) sono relative alla macroeconomia; (b), (c), ed (e) riguardano la microeconomia. 1-7 a. b. Barrette Plot the di data cioccolata in your table as a budget Sacchetti line di in a graph. What Spesa is totale the slope of the budget line? What is the oppor noccioline ity of Candy Quant = = = = = = Quantity of Peanuts b. L inclinazione è 2 [per ogni sacchetto di noccioline bisogna rinunciare a due barrette di cioccolata]. Il costo opportunità di una barretta di cioccolata è pari a due sacchetti di noccioline. Il costo opportunità di un sacchetto di noccioline è pari a ½ barretta di cioccolata. I costi opportunità sono costanti. c. Scegliereste la combinazione per cui BENEFICIO MARGINALE = COSTO MARGINALE.

2 d. 0 Barrette di cioccolata Reddito = Reddito = Sacchetti di noccioline La nuova retta di bilancio è preferita alla prima perché vi permette di acquistare un maggior quantitativo di entrambi i beni rispetto a quando il vincolo di bilancio è di Le risorse economiche sono quei fattori umani, artificiali o naturali che vengono impiegati nella produzione di beni o servizi. Gli economisti identificano quattro categorie di risorse: terra, lavoro, capitale e capacità imprenditoriale. Le risorse sono anche dette fattori di produzione perché vengono utilizzate per creare (produrre) beni e servizi. In economia, le parole produzione e beni e servizi sono in genere considerate sinonimi. Le risorse sono anche dette input in quanto entrano in un processo produttivo che genera un output, che è un altro termine per dire produzione o beni e servizi. 1-9 Il denaro non è considerato un bene capitale perché non è direttamente produttivo: sebbene sia utile per acquistare fattori di produzione, il denaro in sé non è infatti produttivo di beni o servizi. La capacità imprenditoriale è trattata diversamente rispetto al lavoro perché svolge una funzione differente. La capacità imprenditoriale è data da: organizzare le risorse, assumersi rischi, innovare e compiere scelte strategiche di produzione o commercializzazione. Il ruolo della capacità imprenditoriale nel processo produttivo è più indiretto rispetto a quello del fattore lavoro.

3 1-10 a Automobili La frontiera delle possibilità produttive si basa sulle ipotesi di: piena occupazione, risorse fisse, tecnologia fissa e presenza di due soli beni. b. Un automobile in più costerebbe,5 muletti (2 automobili = 9 muletti). Un muletto in più costerebbe 1/3 di automobile (6 muletti = 2 automobili). La legge dei costi opportunità crescenti può essere osservata nel modo seguente: produrre le prime due automobili costa soltanto tre muletti, le successive due costano sei muletti, e così via. Produrre le ultime due automobili costa dodici muletti, dimostrando così che ogni successiva automobile costa più muletti rispetto alla precedente. c. Le risorse dell economia non sono pienamente occupate. L economia sta producendo in un punto all interno della frontiera delle possibilità produttive, dove si trova cioè l area contraddistinta dall occupazione solo parziale delle risorse produttive. d. Non è possibile produrre in punti situati al di fuori della frontiera delle possibilità produttive. Per conseguire un livello di produzione oltre la frontiera esistente è necessario espandere la frontiera tramite un aumento della quantità o della qualità dei fattori di produzione, oppure migliorando la tecnologia. e.

4 Migliore tecnologia solo per i muletti Automobili Migliore tecnologia solo per le auto Automobili

5 Migliore tecnologia sia per i muletti che per le auto Automobili 1-11 La curva di beneficio marginale è inclinata negativamente, in quanto ogni unità successiva di un bene fornisce un beneficio minore rispetto alla precedente. La curva di costo marginale è inclinata positivamente, in quanto la produzione di ogni unità addizionale di un bene costa di più rispetto all unità precedente. L intersezione delle due curve (MB = MC) indica l allocazione ottimale. Se il costo marginale supera il beneficio marginale di un prodotto, sarà opportuno allocare un minor quantitativo di risorse nella produzione di questo bene o servizio. Al livello di output corrente, quel che viene sacrificato per realizzare l ultima unità (MC) è maggiore di ciò che si riceve da questa stessa unità (MB). 1- (a) La frontiera si sposterà verso l esterno. (b) La frontiera non si sposterà, ma l economia si sposterà verso l interno della frontiera delle possibilità produttive. (c) La frontiera si sposterà verso l esterno. (d) La frontiera si sposterà verso l interno.