GIOVANISSIMI. Programma Tecnico

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Gerardina Manzi
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1 GIOVANISSIMI Programma Tecnico

2 NOI LA PALLA GLI AVVERSARI SEDUTA DI ALLENAMENTO GIOVANISSIMI dal gesto all azione PARTITA A TEMA 25% SITUAZIONE GIOCO COLLETTIVA 15% LA PARTITA (Gli obiettivi specifici) 30% 30% TECNICA ANALITICA SITUAZIONE DI GIOCO INDIVIDUALE

3 SITUAZIONE DI GIOCO INDIVIDUALE SITUAZIONE DI GIOCO INDIVIDUALE 30% PERCENTUALE DI LAVORO CONSIGLIABILE NEL VOLUME DI LAVORO ANNUALE IN RIFERIMENTO AGLI OBIETTIVI TECNICI E TATTICI 3

4 Situazione di gioco individuale Marcamento e anticipo Marcamento e anticipo - Fase difensiva 1vs1 OBIETTIVO Marcamento dell avversario spalle alla porta, ricerca dell anticipo. Svolgimento: il rosso marca l attaccante aiutato da 3 sponde che giocano a 2 tocchi (o tocco libero) e possono trasmettere palla tra loro. Cosa osservare: la capacità di leggere l anticipo; la posizione del difensore in relazione alla palla, avversario e porta; concentrazione nella marcatura. Varianti: l attaccante può fare gol solo se: 1) supera il difensore in dribbling 2) effettua movimento in profondità (anche cercando gioco di sponda) per calciare il più rapidamente possibile. Il difensore è facilitato perché deve prestare attenzione ad una sola scelta da parte dell attaccante.

5 Situazione di gioco individuale Indirizzare e coprire Indirizzare e coprire - Fase difensiva 1vs2 ObiettivO Saper affrontare 2 avversari, coprire la porta. A Svolgimento: A difende contro 2 attaccanti che devono fare gol in una delle due porticine senza oltrepassare la linea tratteggiata. B deve chiudere la traiettoria di tiro. B Cosa osservare ad esempio: A sa indirizzare l avversario in p.p. all esterno per portare questa situazione ad un 1vs1 togliendo dal gioco il suo appoggio? B copre la traiettoria di tiro? 5

6 Situazione di gioco individuale Vado al cross o al tiro? Vado al cross o al tiro? - Fase offensiva 1vs1-2vs1 OBIETTIVO Smarcamento, dribbling, tiro in porta, cross. A F B Svolgimento: F trasmette in alternanza ad A e B. superato il difensore si effettua un cross per H che deve eludere la marcatura partendo da fuori area. H Varianti: l attaccante può fare gol solo se: 1) è possibile usare l aiuto della sponda (esempio A) 2) la sponda può effettuare movimento in profondità per crossare se riceve palla, B può scegliere di sterzare all interno per andare al tiro (esempio B) Cosa osservare ad esempio: gli esterni affrontano il difensore in velocità? H ha i tempi e modi di smarcamento? Il cross viene indirizzato prendendo informazione visiva del comportamento di H?

7 TECNICA ANALITICA TECNICA ANALITICA 30% PERCENTUALE DI LAVORO CONSIGLIABILE NEL VOLUME DI LAVORO ANNUALE IN RIFERIMENTO AGLI OBIETTIVI TECNICI E TATTICI 7

8 Tecnica analitica - Vado, vengo, aiuto e ricevo Vado, vengo, aiuto e ricevo ObiettivO Ricezione e trasmissione. A B Svolgimento: dal rosso al blu con traiettoria a parabola, rimbalzante, rasoterra e con le mani per simulare la rimessa laterale. Si gioca a 2 tocchi. La palla viene trasmessa da rosso a blu e viceversa. I blu si muovono nello spazio delimitato per: a) ricevere palla in corsa dopo movimento di smarcamento b) effettuare gioco di sponda c) ricevere in corsa dopo sovrapposizione C Cosa osservare ad esempio: la ricezione della palla deve garantire con il secondo tocco la continuazione dell azione; la posizione dei giocatori del gruppo ricevente non deve essere in linea; le posizioni dei giocatori del gruppo ricevente devono sempre cambiare, quindi ci deve essere continuo movimento ed attenzione a dove si posizionano i compagni.

9 Tecnica analitica - Mi esercito per giocare Mi esercito per giocare ObiettivO Conduzione, ricezione e trasmissione, smarcamento. B A C Svolgimento: 2 gruppi si esercitano contemporaneamente ed in continuo movimento. Un gruppo effettua gesto tecnico a comando con una palla a testa (conduzione, dominio...). L altro (con 1-2 palloni a seconda del numero di giocatori impiegati) si muove nello spazio delimitato per: a) ricevere palla in corsa dopo movimento di smarcamento b) effettuare gioco di sponda c) ricevere in corsa dopo sovrapposizione Varianti: 1) un gruppo effettua attività coordinativa come skip, andature l altro si esercita nell obiettivo indicato 2) un gruppo in recupero sul posto. Si facilita cosi l esercitazione con palla dell altro. Cosa osservare ad esempio: la partecipazione attiva di tutti i giocatori, la continua ricerca dello smarcamento, la qualità del gesto tecnico 9

10 PARTITA A TEMA PARTITA A TEMA 25% PERCENTUALE DI LAVORO CONSIGLIABILE NEL VOLUME DI LAVORO ANNUALE IN RIFERIMENTO AGLI OBIETTIVI TECNICI E TATTICI

11 Partita a tema - Giocare in sovrapposizione Giocare in sovrapposizione ObiettivO Sovrapposizione. Svolgimento: si gioca una partita di 5vs5 o con numero variabile di giocatori ai lati 2 giocatori-sponda per squadra posti nella metà avversaria che non possono essere attaccati. C è sempre sovrapposizione del giocatore che trasmette palla alla sponda. Chi si sovrappone non può entrare nella zona-gol ma dare solo continuità all azione. Chi riceve palla nella zona laterale entra in gioco al posto di chi si è sovrapposto. C A Varianti: A) togliere la linea di metà dando la possibilità al giocatore in fase difensiva laterale di poter intervenire attivamente al gioco; B) inserire una sponda nella zona-gol per facilitare la giocata verticale; C) può andare in sovrapposizione un giocatore diverso da quello che trasmette palla alla sponda. B Cosa osservare ad esempio: se tutti i giocatori impiegati ricercano l obiettivo. Se la sponda laterale e verticale si smarca nei tempi e modi efficaci. 11

12 Partita a tema - Gioco dietro e ti faccio gol Gioco dietro e ti faccio gol ObiettivO Fare ed evitare il pressing Svolgimento: si gioca una partita 7vs7 o con numero variabile di giocatori. Il gol è valido quando ricevo-porto palla nelle due porte avversarie. Si divide il campo con una linea verticale. Quando un giocatore della squadra in p.p. non trova spazio in avanti e non riesce a sviluppare gioco, trasmette palla al sostegno che al successivo passaggio deve cambiare fronte d attacco. Varianti: A) per facilitare il cambio di gioco si inserisce una sponda a sostegno che non può essere attaccata. A Cosa osservare ad esempio: quando la squadra effettua azione di pressing tutti collaborano? Indirizzo la giocata avversaria verso i lati del campo per togliere spazio? Riconosco difficoltà in qualche giocatore della squadra in p.p.?

13 SITUAZIONE DI GIOCO COLLETTIVA SITUAZIONE DI GIOCO COLLETTIVA 15% PERCENTUALE DI LAVORO CONSIGLIABILE NEL VOLUME DI LAVORO ANNUALE IN RIFERIMENTO AGLI OBIETTIVI TECNICI E TATTICI 13

14 Situazione di gioco collettiva Giocare larghi per trovare spazio Giocare larghi per trovare spazio ObiettivO Gioco in ampiezza, mobilità. Svolgimento: si gioca una partita 11vs10. Si posizionano 2 zone gol oltre la metà campo nella zona laterale. Nei corridoi laterale può entrare un giocatore (qui con tocchi limitati) della squadra in p.p. il quale non viene contrastato da avversari e non può fare gol. Non può stazionare ma ricevere palla in corsa. Varianti: A) La squadra che attacca la porta difesa dal portiere effettua il cross dalla zona laterale. NOTA: In figura, ogni gruppo è orientato verso la sua giocata. Cosa osservare ad esempio: le due squadre giocano in ampiezza con continui cambi di fronte? Gli esterni si smarcano in zona luce nei tempi giusti? Sono solo i laterali di ruolo che ricevono palla all esterno?

15 Situazione di gioco collettiva Pressing e tante porte Pressing e tante porte ObiettivO Pressing offensivo, cambio di gioco. Svolgimento: si gioca una partita 11vs11. Si posizionano 3 porte all altezza della metà campo. Quando la palla viene trasmessa ad un compagno di squadra passando in una delle 3 porte viene assegnato un gol. Varianti: A) per facilitare, il giocatore in p.p. segna un gol quando palla al piede attraversa una delle 3 porte. B) la squadra in p.p. per fare gol al portiere deve obbligatoriamente far passare palla attraverso una delle 3 porte. Con questa richiesta si accentua il concetto del cambio di gioco. NOTA: In figura chi difende è orientato verso la partenza dell azione. Cosa osservare ad esempio: si rivedono gli stessi concetti della partita a tema: quando la squadra effettua azione di pressing tutti collaborano? Indirizzo la giocata avversaria verso i lati del campo per togliere spazio? Riconosco difficoltà in qualche giocatore della squadra in p.p.? La squadra in p.p. attua con efficacia i concetti di smarcamento e di cambio di gioco per uscire dal pressing e trovare spazio nel fronte opposto? 15

16 Progressione naturale dell esercitazione precedente: ObiettivO Pressing ultra-offensivo, si inseriscono concetti, per la squadra difendente, di palla libera. Svolgimento: come la precedente ma posizionando 6 porte invece di 3 come da figura. Variante: A) si possono utilizzare le varianti precedenti B) è obbligatorio far passare palla attraverso 2 porte (una per settore) Suggerimento: per facilitare la squadra in p.p. è opportuno iniziare a proporre queste esercitazioni con la squadra difendente in sottonumero.

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