Elenco FAQ pervenute alla segreteria del Concorso Campus Istituti superiori Q.S.E. (a cura dell Amministrazione Provinciale di Cagliari)

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1 Elenco FAQ pervenute alla segreteria del Concorso Campus Istituti superiori Q.S.E. (a cura dell Amministrazione Provinciale di Cagliari) FAQ CHIARIMENTI SUL TEMA DEL CONCORSO CAMPUS ISTITUTI SUPERIORI Q.S.E. N 1 D. 1) Nel bando all art. 9, pag. 9 (elaborati richiesti), vengono richieste n tavole A0, mentre alla pagina 1 punto h) (stesso articolo), viene richiesto un supporto digitale contenente le n tavole di progetto in formato tiff alta risoluzione, jpg bassa risoluzione, si domanda quante devono essere le tavole da spedire e quante devono essere contenute nel supporto digitale? R. 1) Le tavole richieste sono (quattro) in formato A0, l indicazione alla pagina 1 punto h) dell articolo 9 è un refuso, il supporto digitale deve contenere le quattro tavole di progetto in formato tiff alta risoluzione, jpg bassa risoluzione e la relazione in formato pdf e doc. N D..1) In riferimento alle norme relative al progetto del nuovo edificio (paragrafo 5.1, pag. 10 del DIP), non è molto chiaro cosa si intenda con la frase: Il distacco dai muri di confine dovrà essere minimo m 6.00, mentre tra i fabbricati di m (1ª riga). La prima parte riguarda evidentemente la banda perimetrale del lotto di larghezza 6 m, marcata in planimetria; la distanza di 10 metri invece a quali fabbricati si riferisce? R..1) Ci si riferisce al fabbricato scolastico esistente (liceo Brotzu). D..) Data la volontà di collegare in futuro i due Licei, è necessario realizzare due volumi distinti o si richiede solo una autonomia a livello funzionale, di attività, e quindi interna? R..) Si richiede una autonomia a livello funzionale e di gestione dell attività, in modo da permettere la completa indipendenza delle due attività (liceo scientifico e liceo artistico), ma anche la possibilità di accorpare in futuro le due attività, cioè poter avere un unico complesso scolastico autonomo. Quindi l attività e gli spazi del liceo scientifico un domani potranno essere un implementazione per gli spazi del liceo artistico, senza interventi invasivi. N D..1) Il bando prevede l accesso al nuovo campus dall attuale Strada Comunale di Pitz e Serra: significa che è consentito progettare una solo entrata all area o è possibile collocare anche eventuali accessi secondari in altri punti del campus? R..1) Lo studio e il numero degli accessi è lasciato libero alla valutazione dei concorrenti. E richiesta una soluzione che possa risolvere il congestionamento del traffico che si verifica negli orari di ingresso e uscita degli studenti. D..) Si prevede un area destinata a parcheggio non inferiore a 1 m per ogni m di costruzione: A quali m edificati ci si riferisce? Alla nuova edificazione o a tutta la volumetria (compresa quella esistente) presente nell area di intervento? I m di parcheggio si riferiscono solo ai posti auto e moto o includono anche le aree di circolazione e manovra? R..) Devono essere lasciati spazi per i parcheggi nella misura 1 m / 0 m, riferendosi ai m esistenti (liceo Brotzu attuali m 1.09) e a quelli del futuro nuovo liceo, tendo conto degli attuali parcheggi esistenti nel Liceo Brotzu. D..) Il sovrappasso di collegamento tra il Liceo Brotzu e l I.T.C. Levi, deve essere necessariamente di legno lamellare? R..) Nel DIP si indica la dicitura preferibilmente sovrappasso in legno lamellare. 1

2 N D..1) I limiti di altezza sono da riferirsi all'intradosso o all'estradosso dell'ultimo solaio; R..1) Ci si riferisce all estradosso dell ultimo solaio D..) Locali tecnici e/o elementi strutturali o impianti possono superare i limiti di altezza imposti?; R..) I volumi tecnici possono superare il limite d altezza, purchè contenuti nei limiti strettamente necessari indispensabili per funzionalità e costituiscano una soluzione architettonica compiuta e inserita nel contesto. D..) le superfici di parcheggio (1mq./0 mc) della nuova edificazione devono essere individuati all'interno delle aree A-A'-B o possono essere reperite nell'ambito delle sistemazioni esterne del complesso edilizio?; R..) Devono essere individuati nell ambito delle sistemazioni esterne nell area interessata dall intervento. Le aree A-A'-B sono quelle edificabili. D..) per economizzare le aree in superficie è possibile prevedere parcheggi interrati, e nel caso devono essere ubicati nel comparto edificatorio A-A'-B o possono trovare opportuna collocazione in zone afferenti ad altro istituto presente nel comparto?; R..) E preferibile evitare i parcheggi interrati. D..5) la tensostruttura preesistente deve essere mantenuta o se ne può prevedere la demolizione e/o il riposizionamento; R..5) la tensostruttura esistente non può essere spostata. N 5 D. 5.1 la struttura realizzata tramite accorpamento di due volumi ( espansione del Brotzu e liceo artistico) dovrà permettere un futuro collegamento: significa che i due volumi devono essere fisicamente distinti? E' plausibile che il Comune intenda realizzare i due volumi in fasi distinte? R. 5.1) Non necessariamente i due volumi devono essere fisicamente distinti, è lasciato spazio ai concorrenti di individuare soluzioni che possano permettere la totale indipendenza del funzionamento delle attività, ma anche un futuro accorpamento in un unico liceo, senza che in questo si perdano gli standard di sicurezza (dimensionamento vie d uscita, scale d emergenza, normativa antincendio) e senza futuri interventi invasi. La Provincia non intende realizzare i volumi in fasi distinte, ma una futura possibilità di utilizzare gli spazi per un solo liceo. D. 5. E' possibile realizzare parcheggi interrati o parzialmente interrati? R. 5.) Vedi risposta.. D. 5. E' possibile abbassare la quota di calpestio interna ai volumi da realizzare? R. 5.) Si. D. 5. Quali caratteristiche geologiche ha l'area di progetto? R. 5.) Lo stato superficiale dell area di progetto è costituito da suolo limo-argilloso, seguito da uno strato di crostone calcareo-limoso, fino ad un orizzonte ciottoloso addensato (profondità di,5 m), in matrice argilossa. N 6 D. 6.1 Nel programma per il Liceo Artistico (paragrafo 6.Indicazioni quantitative funzionali, pag. 1 del DIP) si parla di spazi previsti per le attività collettive, senza specificare quali ambienti si richiedono in concreto e le relative superfici, mentre per quanto riguarda le varie tipologie di aule le indicazioni risultano più precise. Si richiedono effettivamente spazi come aula magna, biblioteca, mensa ecc.? Si lascia libera scelta al progettista o esistono delle priorità, considerando anche la relazione con il piano economico e la volumetria massima consentita? R. 6.1) Non è richiesta la realizzazione dell aula magna, in quanto nel complesso scolastico è già presente e

3 sarà a servizio del Campus, oltre che per manifestazioni extra scolastiche. Non è richiesta la realizzazione di una mensa. E necessario uno spazio biblioteca per il liceo artistico. N 7 D. 7.) Il Documento di Indirizzo Progettuale fornisce indicazioni precise sulla superficie di aule e laboratori, ma non definisce alcun dimensionamento per gli spazi connettivi, aggregativi, amministrativi oltre che per servizi e depositi. R. 7.1) Il dimensionamento dovrà seguire i parametri del D.M.18/1/75, fatta eccezione di spazi quali Auditorium/aula magna, palestra, che non dovranno essere progettati in quanto già presenti nel complesso degli istituti esistenti e sono da considerarsi in comune al Campus. D. 7.) Deve essere compiutamente rispettato il parametro dell'altezza massima edificabile nella sua rigida differenziazione fra i vari comparti contigui (comparto A e A' con altezza massima 7.00 ml e comparto B con altezza massima 1.00 ml) oppure può essere oggetto di deroga? R. 7.) Si devono essere rispettati. D. 7.) Deve essere compiutamente rispettato il parametro della superficie massima edificabile nella sua rigida differenziazione fra i vari comparti contigui (comparto A, con superficie massima edificabile.079 mq, comparto A' con 0 mq, comparto B con mq) oppure si può considerare una superficie edificabile complessiva liberamente distribuita fra i vari comparti? R. 7.) La volumetria può essere distribuita nei vari comparti, vi è il vincolo che vengano rispetti i limiti di distacco dal confine (fascia di rispetto), altezza, volumetria massima. D. 7.) Il Documento di Indirizzo Progettuale richiede che i nuovi edifici siano serviti da una superficie di parcheggio non inferiore a 1mq per ogni 0 mc di volume di nuova costruzione. Deve essere effettivamente considerato questo parametro nonostante risulti inferiore a quello fissato dalla L1/89 (1 mq di parcheggio per ogni 10 mc di volume)? R. 7.) Si deve prevedere una superficie di parcheggi non inferiore a 1mq per ogni 0 mc di volume di nuova costruzione. D. 7.5) Il Documento di Indirizzo Progettuale richiede che i nuovi edifici siano serviti da una superficie di parcheggio non inferiore a 1mq per ogni 0 mc di volume di nuova costruzione. La superficie di parcheggio viene conteggiata al netto o al lordo delle corsie di accesso e manovra? R. 7.5) Ci si riferisce agli spazi da adibire a parcheggi. D. 7.6) Il Documento di Indirizzo Progettuale richiede che i nuovi edifici siano serviti da una superficie di parcheggio non inferiore a 1mq per ogni 0 mc di volume di nuova costruzione e prevede inoltre che i parcheggi esistenti allo stato di fatto possano essere risistemati e ridistribuiti entro una logica di progettazione generale estesa all'intero campus. La superficie complessiva di parcheggi deve corrispondere ai parcheggi determinati dal parametro del volume di nuova costruzione sommati ai parcheggi esistenti allo stato di fatto (considerando tuttavia che il primo parametro viene conteggiato come superficie mentre i parcheggi esistenti vengono conteggiati come numero di posti auto)? R. 7.6) Per la verifica degli spazi tra i nuovi e gli esistenti, il numero di posti auto esistenti vengono trasformati in superfici di parcheggio. D. 7.7) Il budget previsto dal bando deve essere riferito alla totalità complessiva delle varie opere di sistemazione del campus (pavimentazioni, parcheggi, alberature, arredi urbani etc etc) oppure qualche categoria di spesa può essere esclusa? R. 7.7) Ci si riferisce alla totalità. D. 7.8) Il budget previsto dal bando deve essere riferito rigorosamente a tutte le parti che compongono il progetto presentato per la sistemazione generale del campus oppure nella valutazione economica si può ipotizzare di demandare ad un successivo stralcio extra-budget una ben circoscritta parte di progetto (senza realizzare la quale il progetto comunque funzionerebbe pienamente)? R. 7.8) E riferito al totale dell intervento.

4 1 N 8 D. 8.1) Vanno mantenute le strutture sportive esistenti o si possono cambiare posizioni? In particolare si fa riferimento alla pista di atletica attualmente insistente sul terreno di progetto, adiacente il liceo Brotzu. R. 8.1) Vanno mantenute le strutture esistenti nelle loro posizioni, fatta eccezione per la pista d atletica (fronte liceo Brotzu), che ricade nell area di progetto edificabile. D. 8.) La pista di atletica attualmente sul terreno di intervento va riposizionata o verrà dismessa? R. 8.) Andrà dimessa. Esiste un altra pista d atletica nel complesso esistente. D. 8.) C è un numero di parcheggi minimo relativo ai portatori di handicap ed un riferimento normativo Valido? R. 8.) Nelle aree di parcheggio, si devono prevedere, nella misura di 1 ogni 50 o frazione di 50 posti auto al servizio dei disabili. D 8.) Avete un idea dello spazio da destinare a stalli per motocicli? R. 8.) E lasciata la valutazione ai concorrenti. Nell area del liceo Brotzu sono presenti circa 5 stalli per motocicli. D. 8.5) Pensiamo che collegamento in sovrappasso tra il Liceo Brotzu e l ITC primo Levi dovrà essere accessibile a portatori di handicap. Prevedete la realizzazione di una rampa o di un sistema meccanizzato? R. 8.5) E lasciata libertà ai concorrenti di scelta dell accessibilità al sovrappasso da parte dei disabili. D. 8.6 Non è purtroppo chiaro dai disegni forniti dove siano posizionate le sezioni 1-1, -, -, -.? R. 8.6) 1

5 D. 8.7) Supponiamo che gli stalli indicati per il parcheggio siano indicativi e se ne possa modificare la distribuzione. E così? Abbiamo necessità di avere un parere chiaro, grazie. R. 8.7) Gli stalli indicati per il parcheggio sono quelli esistenti. Si può modificare la loro distribuzione. N 9 D. 9.1 Quali sono le superfici lorde di pavimento massime previste per l intervento? R. 9.1) Vengono indicati gli ambienti per la didattica e le relative superfici al punto 6 del D.I.P..Per le altre superfici è lasciata libertà di proposte ai concorrenti, in funzione del numero degli studenti, delle esigenze indicate nel D.I.P. e con riferimento ai parametri del D.M. 18/1/75 (escludendo la realizzazione della palestra, dell aula magna/auditorium, della mensa). FAQ CHIARIMENTI REQUSITI DI PARTECIPAZIONE N 10 D Le quattro unità stimate per lo svolgimento dell incarico (N 1 architetto con competenze urbanistiche paesaggistiche; - N 1 architetto o ingegnere con competenze in edilizia; - N 1 ingegnere con competenze in strutture; - N 1 ingegnere con competenze impianti termo-idraulici, elettrici illuminazione) sono da individuare già in sede di concorso, pena l esclusione? R. 10.1) Anche per queste unità è necessario attenersi a quanto previsto da bando all art 7 comma d: La struttura operativa, dovrà essere costituita da almeno i seguenti professionisti: - N 1 architetto con competenze urbanistiche - paesaggistiche - N 1 architetto o ingegnere con competenze in edilizia - N 1 ingegnere con competenze in strutture - N 1 ingegnere con competenze impianti termo-idraulici, elettrici illuminazione 5