Corso di Alta Formazione in Comunicazione & Counselling espressivo

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1 Dettaglio corso ID: Titolo corso: Tipologia corso: Costo totale del corso a persona (EURO): Organismo di formazione: Caratteristiche del percorso formativo Corso di Alta Formazione in & Counselling espressivo Corsi di specializzazione 5.000,00 Istituto MEME s.r.l. CORSO A CATALOGO 2011 Area tematica: Settore/i: Altre attività di servizi Attività artistiche, sportive, di intrattenimento e divertimento > Attività creative, artistiche e di intrattenimento Istruzione > Istruzione > Altri servizi di istruzione Istruzione > Istruzione > Attività di supporto all'istruzione Obiettivi: Risultati attesi: Modalità di valutazione competenze in uscita: Caratteristiche dei destinatari Titolo di studio minimo per l'accesso al corso: Gruppi di corsi di laurea: Altri requisiti in ingresso: Altre informazioni Durata totale: 300 Ore Ore attività formazione in aula: Ore attività FAD: Ore attività Outdoor: Il Corso si propone di realizzare un percorso formativo finalizzato all ottenimento di conoscenze teoriche e pratiche per sviluppare e ottimizzare le potenzialità della comunicazione interpersonale, gruppale, pubblica e tecnologica. Tramite il Counselling espressivo, l empowerment, le tecniche di problem solving e i processi creativi e decisionali si raggiungono buone pratiche per la gestione delle relazioni nei diversi ambiti culturali e socioeconomici. Evidenziare le opportunità che le competenze per le "Professioni di aiuto" offrono per lo sviluppo di un approccio sistemico multidisciplinare in una collaborazione integrata ed efficace tra i team operativi. Apprendere l'uso dei linguaggi assertivi e le tecniche di osservazione relazionali. Il discente avrà acquisito competenze relazionali e comunicazionali. Sarà in grado di utilizzare tecniche e metodi per realizzare progetti ed interventi attraverso adeguate strategie di comunicazione in contesti istituzionali, pubblici e aziendali. 60 Ore attività stage/project 05 lug. work: :23 La verifica finale sarà strutturata in due parti: la prima consiste in una prova scritta riguardante tre argomenti svolti all interno dei moduli proposti; la seconda consiste nella compilazione ed esposizione della tesi di Project Work sviluppata durante il percorso formativo. Diploma di maturità e scuola superiore 150 (corrispondente al 50,00 %) (corrispondente al 20,00 %) (corrispondente al 0,00 %) pag. 1 di 6

2 Ore attività stage/project work: Ore attività visite guidate: 90 (corrispondente al 30,00 %) (corrispondente al 0,00 %) Contenuti FAD: Specifiche tecniche attività FAD: Presenza Tutor per l attività di FAD: Note su attività: Il board scientifico ed editoriale del corso seleziona e propone i materiali più idonei alla didattica, cocostruita attorno all'utente, come ausilio alle lezioni in presenza e/o come approfondimenti (seguendo i principi della moderna andragogia). Le componenti tecnologiche del sistema di Elearning sono: 1)la struttura di moduli software componenti la piattaforma installati e configurati su un server web per la fruizione online dei contenuti e per consentire la gestione della classe virtuale; 2) l infrastruttura di comunicazione che deve permettere oltre all indipendenza spaziale e temporale, l interattività e l apprendimento collaborativo. Il paradigma usato fa ricorso a modalità blended learning con intensa e mirata attività di Tutoring. Istituto MEME adopera, nell erogazione dei propri Corsi di formazione gli strumenti più avanzati delle ICT. La piattaforma Elearning implementata, a supporto delle attività FAD, rappresenta una risposta concreta alla domanda di formazione continua di un pubblico adulto, in alcuni casi già inserito nel mondo produttivo, volto ad acquisire e/o aggiornare le proprie competenze. Attestazione al termine del corso: Note attestazione: Prove selettive / ammissibilità?: Parte dell'attività svolta altrove: Durata dell'attività svolta altrove: Motivazione: Sede dell'attività svolta altrove: Attestato di frequenza L'attestato di frequenza è credito di accesso al secondo anno per le Scuole di Specializzazione Triennali per le professioni alle relazioni d'aiuto: "Musicoterapia" o "Arti Terapie" o "Counselling" o "Mediazione Familiare" presso l'istituto MEME. I titoli finali saranno rilasciati dalla Université Européenne Jean Monnet a.i.s.b.l. di Bruxelles, giuridicamente validi per l'esercizio delle professioni nei paesi della unione Europea, nel rispetto delle direttive comunitarie 89/48 e 92/51. Si No Moduli didattici Moduli Didattici Corso ID: Corso di Alta Formazione in & Counselling espressivo 1) Concetti base e le teorie della comunicazione; 2) La comunicazione interpersonale; 3) La comunicazione aziendale; 4) La comunicazione tecnologica; 5) Le opportunità del WEB per la comunicazione pubblica. Ore 46 Counselling pag. 2 di 6

3 Counselling Ore 40 1) Teorie e tecniche del Counselling; 2) Il ciclo vitale e lavorativo; 3) Il Burnout; 4) Tecniche dell'empowerment; 5) Ottimizzazione delle interazioni e delle funzioni in un team lavorativo. Counselling espressivo 1) Tecniche e metodi del Counselling espressivo; 2) Le forme dell'espressività per una comunicazione efficace; 3) Analisi dei processi creativi; 4) Psicologia dei materiali; 5) Affordance. Ore 34 Progettazione, Programmazione & Simulazione 1) Analisi di contesto relazionale e organizzativo; 2) I processi trasformativi di un sapere professionale in un comportamento efficace; 3) La cultura organizzativa e i processi decisionali. Ore 30 FAD (tramite piattaforma Elearning) 1) Uso della piattaforma Elearning; 2) Approfondimenti tematici; 3) Esercizi di autovalutazione. Ore 60 FAD Project Work 4) Simulazioni di contesto ed approfondimenti tematici; 5) Implementazione del Project Work e compilazione della tesi finale. Ore 90 STAGE/PROJECT WORK Aree di lavoro e gruppi di competenze Competenze oggetto del corso Legenda dei livelli di competenza Descrizione pag. 3 di 6

4 Livello Descrizione 1 Non possiede questa competenza 2 Sta apprendendo questa competenza 3 Sa agire questa competenza in modo non del tutto adeguato 4 Sa agire questa competenza in modo sufficientemente autonomo 5 Sa agire questa competenza autonomamente 6 Ha buona padronanza di questa competenza 7 Ha piena padronanza di questa competenza Area tematica Area di lavoro Strategie di comunicazione Gruppo di competenze Piano di comunicazione Saper identificare ruoli e responsabilità (inclusi soggetti esterni, quali consulenti, agenzie, etc.) per lo svolgimento delle attività operative di comunicazione 3 Prova scritta con domande semistrutturate. 5 Strategie di comunicazione Strumenti e tecniche di comunicazione Conoscere i concetti base e le teorie relative all ambito della comunicazione Conoscere le tecniche e gli strumenti di comunicazione interpersonale Conoscere le tecniche e gli strumenti di comunicazione multimediale supportata da tecnologie informatiche avanzate 3 Prova scritta semistrutturata. 5 Strategie di comunicazione Capacità trasversali Saper promuovere e favorire l apprendimento e l aggiornamento continuo delle conoscenze per se stessi, per il proprio gruppo di lavoro e per la propria impresa Saper programmare le proprie attività e quelle altrui in modo finalizzato al rispetto delle priorità e delle scadenze Conoscere le tecniche di problem solving e le metodologie per la gestione dei processi decisionali Saper gestire un team di lavoro attraverso l esercizio di una leadership che promuova lo spirito di gruppo, l affidabilità, la responsabilità e la capacità di valutare i risultati in rapporto agli obiettivi Gestione della comunicazione interna Strumenti e tecniche della comunicazione interna pag. 4 di 6

5 Conoscere e saper utilizzare gli strumenti possibili per la comunicazione interna (stampa aziendale, circolari, bacheche, strumenti informatici, etc.) 3 Prova scritta semistrutturata. 5 Gestione della comunicazione interna Cultura organizzativa Saper interpretare la necessità di cambiamento della cultura organizzativa in relazione alle strategie e alle politiche aziendali 3 Prova scritta semistrutturata. 5 Gestione e sviluppo delle risorse umane Strategia e organizzazione Ricerca e selezione del personale Saper gestire un colloquio individuale in tutte le sue fasi: apertura, conduzione, chiusura. Competenze richieste in ingresso e NON presenti tra quelle oggetto del corso Edizioni Edizioni ID corso: Corso di Alta Formazione in & Counselling espressivo ID sede: 6152 Sede di svolgimento: Provincia: Comune: Indirizzo: Località: CAP: Telefono: Fax: Data scadenza iscrizione: Istituto MEME s.r.l. MODENA MODENA Via Elia Rainusso 144 Modena Dati principali edizione ID edizione: 8279 istitutomeme@fastwebnet.it 22/10/2011 Data avvio: 22/10/2011 Data fine prevista: 17/06/2012 Num. minimo Voucher: 4 Num. partecipanti max.: 25 Modalità svolgimento Un Week end al mese (sabatodomenica9 dalle 9.30 alle corso: I PW si realizzano con simulate di contesto e approfondimenti tematici presso l'istituto MEME ma pag. 5 di 6 possono anche prevedere moduli alternativi da effettuare nell'ambito della propria sede lavorativa e/o in base a specifiche opportunità ed interessi dei corsisti. Nelle lezioni frontali saranno previsti momenti di confronto, discussione e di studio, analisi di casi e buone pratiche particolarmente significative. Inoltre sono previsti moduli laboratoriali in cui docenti e tutor faciliteranno attraverso l'esperienza sul campo l'acquisizione di metodiche operative e

6 Modalità svolgimento corso: Certificazione competenze: Specifiche su prove: Un Week end al mese (sabatodomenica9 dalle 9.30 alle I PW si realizzano con simulate di contesto e approfondimenti tematici presso l'istituto MEME ma possono anche prevedere moduli alternativi da effettuare nell'ambito della propria sede lavorativa e/o in base a specifiche opportunità ed interessi dei corsisti. Nelle lezioni frontali saranno previsti momenti di confronto, discussione e di studio, analisi di casi e buone pratiche particolarmente significative. Inoltre sono previsti moduli laboratoriali in cui docenti e tutor faciliteranno attraverso l'esperienza sul campo l'acquisizione di metodiche operative e favoriranno i processi di apprendimento. verrà utilizzata la piattaforma Elearning in modalità blended. Docenti: Partenariato: Dettaglio: Accessibilità persone disabili: Specifiche accessibilità: Nome: Cognome: Docenti ID edizione: 8279 Il corso si avvale dell'esperienza e competenza di docenti ed esperti provenienti da Università, Enti/strutture operanti nei settori formativi, sociosanitari ed assistenziali e aziendali. Si Partenariato ID edizione: ) Associazione no profit CEMU: Centro Europeo di Musicoterapia, ArtiTerapie, Counselling & Psicotecnologie. 2) Università Popolare "Gregory Bateson" Modena: Dipartimenti "Professioni di aiuto" e "ICT & Psicotecnologie". Si Accessibilità ID edizione: 8279 Per disabilità motorie sono attivi nella struttura gli ausili idonei per annullare eventuali barriere. Per accompagnatori esterni: disponibilità di spazi dedicati. Roberta Frison Referente ID edizione: 8279 pag. 6 di 6