OGGETTO : CRITERI ASSEGNAZIONE BONUS AI DOCENTI A.S. 2018-2019 Il comitato di valutazione, riunitosi in data 19/0/2019, sulla base dei modelli e delle proposte, dopo ampia discussione, all unanimità dei presenti, con voti favorevoli 5 su 7 (2 ASSENTI) ha adottato i seguenti criteri per la valorizzazione del merito dei docenti e per l attribuzione del BONUS, di cui ai commi 126-129 dell art. 1, L 107/2015. Ai sensi della L. 107/2015, Il comitato di valutazione individua i criteri per la valorizzazione dei docenti sulla base: a) della qualità dell'insegnamento e del contributo al miglioramento dell'istituzione scolastica, nonché del successo formativo e scolastico degli studenti; b) dei risultati ottenuti dal docente o dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni e dell'innovazione didattica e metodologica, nonché della collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche; c) delle responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del personale. Come stabilito dalla Legge 107/15, all art. 1, comma 129, punto, il Comitato di Valutazione si limita a individuare i criteri generali con cui il Dirigente scolastico deve assegnare il bonus. È invece compito del Dirigente Scolastico individuare, con motivata valutazione espressa, i docenti di ruolo destinatari del bonus, sulla base degli stessi criteri individuati dal Comitato di Valutazione. Il medesimo Dirigente comunicherà le motivazioni ai destinatari del bonus, in forma riservata. L ambito dei destinatari del bonus per merito, in deroga ai principi generali, per espressa previsione dell art. 1, comma 128, della L. 107/2015 sono soltanto gli insegnanti di ruolo. Si informa, inoltre, che il MIUR ha comunicato l assegnazione della risorsa finanziaria finalizzata a retribuire la Valorizzazione del personale docente per l a.s. 2018-19 per un importo di 15.21,8. Di seguito alcune indicazioni del Comitato di valutazione dell I.S. F. Besta : 1. i criteri individuati sono validi per l a.s. 2018-19. 1
2. I criteri di premialità riguardano azioni già in essere, a cui tutti i docenti hanno potuto partecipare nell a.s. 2018-19. Gli indicatori adottati sono coerenti con gli obiettivi strategici, con il sistema di valori e con la cultura dell Istituto; osservabili, misurabili e documentabili. Si richiede ai docenti una autocertificazione, predisposta sulla base dei criteri stabiliti dal Comitato di Valutazione, in cui il docente, per ognuno degli indicatori, fornisce informazioni oggettive e verificabili e presenta tutti i documenti richiesti a sostegno dell autocertificazione. Il Dirigente Scolastico alla fine, confermerà o meno le autodichiarazioni. Il Dirigente Scolastico, anche in mancanza di tale dichiarazione, potrà comunque, una volta effettuate le opportune verifiche, assegnare i compensi utilizzando i criteri stabiliti dal comitato.. Per conservare significatività al meccanismo premiale si stabilisce che nell a.s. 2018/19 vengano riconosciuti particolarmente meritevoli 0 docenti pari a circa il 2% dei docenti. Il dirigente calcola il valore economico assoluto di ogni punto (somma erogata divisa per tutti i punti dei 0 docenti con il punteggio più alto). Tale punto verrà moltiplicato per il punteggio ottenuto dai docenti, nella scheda. 5. A parità di punteggio verrà considerato il docente più giovane d età. Qualità dell'insegnamento e del contributo al miglioramento dell'istituzione scolastica, nonché del successo formativo e scolastico degli studenti (max 9/100) QUALITA' DELL'INSEGNAMENTO INDICATORI DESCRITTORI DOCUMENTABILITA' PUNT. Modernizzazione e miglioramento qualitativo dell'insegnamento Personalizzazione dei processi d'insegnamento nelle ore curricolari Partecipazione alle attività extra-curricolari per migliorare motivazione, benessere, interesse allo studio negli studenti Innovazione educativa veicolata dall'integrazione di strumenti e metodi basati sull'uso delle TIC e TD Realizzazione UDA, attività CLIL Organizzazione/realizzazione Gruppo Sportivo di Istituto, organizzazione/partecipazione a viaggi d'istruzione, progetti realizzati risultanti dagli atti della scuola progetti realizzati risultanti dagli atti della scuola progetti agli atti della scuola MAX 6 ATTIVITA (max 1 p. per ogni Max 6 2
Competenze professionali certificate aggiuntive rispetto ai titoli minimi per l'insegnamento disponibilità a tenere corsi di recupero/sportello, organizzazione/realizzazione corsi ECDL, laboratorio teatrale attività di inclusione attività di accoglienza attività di Orientamento attività di ascolto CIC Attestazioni di formazione da parte di Enti riconosciuti dal MIUR, Università attività indipendentemente dal numero di attività dello stesso tipo) 1 corso unico di almeno 18 h o corsi di almeno 6 h per corso CONTRIBUTO AL MIGLIORAMENTO DELL'ISTITUZIONE SCOLASTICA Partecipazione e collaborazione elaborazione PTOF - RAV - PdM Utilizzo di strumenti e modelli pedagogici e di apprendimento Partecipazione a gare e concorsi Attività legate alla stesura del PTOF, del PdM, del RAV Elaborazione personale o in gruppo di modelli pedagogici e di apprendimento (Metodo Feuerstein, Cooperative Learning, Fipped Classroom ) Partecipazioni a gare e concorsi con classi ed alunni banditi da Enti, Scuole, Ministeri, ecc Incarico ed espletamento su valutazione del DS Max 6 2 Progetto per il benessere a scuola Tutor classi prime Sondaggio Studenti Miglioramento iter formativo degli alunni Miglioramento dell'attività di tutoraggio ASL Segnalazione nel sondaggio Organizzazione di incontri, conferenze con esperti esterni Monitoraggio delle classi in ASL Esiti del sondaggio, dalle classi 1^ alle classi 5^, alla presenza di almeno 5 segnalazioni MAX ATTIVITA (1 P. per ogni attività) 2 Totale /100
Risultati ottenuti dal docente o dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni e dell innovazione didattica e metodologica, nonché della collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche (max 16/100) INDICATORI DESCRITTORI DOCUMENTABILITA' Uso di ambienti di apprendimento innovativi Partecipazione a gruppi di ricerca e/o reti di scuole Apporto dato alla ricerca Costruzione / utilizzazione di ambienti di apprendimento innovativi, utilizzo della didattica laboratoriale Partecipazione a gruppi di ricerca interni o esterni all'istituto o in rete coerenti con la professionalità docente Pubblicazioni inerenti alla ricerca didattica Attestazione di partecipazione, documentazione agli atti della scuola Copia pubblicazioni-documentazione agli atti della scuola PUNT. DOC Impatto/ricaduta sull'azione professionale sperimentazione e ricerca Utilizzo documentato di quanto appreso nei gruppi di ricerca Documentazione agli atti della scuola o a cura del docente Totale /100 Responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del personale (max 5/100) Coordinatori consigli di classe Coordinatori dipartimenti INDICATORI DESCRITTORI DOCUMENTABILITA' Collaborazione con il DS (docente vicario, responsabile di sede staccata) Assunzione di compiti e responsabilità nella conduzione e nel coordinamento dei consigli di classe e attività correlate Assunzione di compiti e responsabilità nella conduzione e nel coordinamento PUNT. DOC Incarico 8 Incarico Assunzione di compiti e responsabilità Incarico 6 Componente commissione orari Assunzione di compiti e responsabilità Incarico 2
Componente commissione formazione classi Assunzione di compiti e responsabilità Incarico 2 Tutor del docente neo-assunto Assunzione di compiti e responsabilità Incarico 5 Funzioni strumentali e Referente INVALSI Assunzione di compiti e responsabilità Incarico Accreditamento Regione Veneto Assunzione di compiti e responsabilità Incarico 2 Funzione RLS Assunzione di compiti e responsabilità Incarico 2 Preposti sicurezza Facilitatore - Valutatore e tutor PON, animatore digitale Assunzione di compiti e responsabilità Incarico 2 Assunzione di compiti e responsabilità negli ambiti: FSE, FESR, PNSD Incarico (2 p. per ogni ambito) Max Ulteriori incarichi non retribuiti Assunzione di compiti e responsabilità Incarico 2 FORMAZIONE DEL PERSONALE Organizzazione della formazione Assunzione di compiti e responsabilità nella formazione del personale della scuola e/o reti di scuole Atti della scuola Totale /100 Il presente documento è composto da n. 5 pagine F.to Prof. Paola Ghiringhelli F.to Prof. Catia Meneguz F.to Prof. Caterina Monetta D. S. Susanna Picchi Sig.ra Karina Castellino (Assente giustificata) Sig. Damiano Biscaro (Assente giustificato) D. S. Sandra Messina Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell art., c. 2, D. Lgs. 9/9 5