I TERMINI DELLA SOTTRAZIONE

26 NOME... COGNOME.. I TERMINI DELLA SOTTRAZIONE Esegui sul quaderno le seguenti sottrazioni mettendo i numeri in colonna e scrivendo accanto i relativi termini. 48 26 = 65 42 = 56 37 = 47 24 = 43 30 = 3 25 = 82 7 = 77 58 = 70 29 = 26 8 = 95 36 = 37 9 = 24 7 = 58 36 = 55 42 = 48 29 = 80 28 = 6 4 = 76 24 = 24 3 = 57 36 = 35 7 = 58 9 = 48 36 = 9 78 = 50 2 = 34 6 = 86 24 = Esempi: 4 8 Minuendo 4 5 6 Minuendo 2 6 = Sottraendo 3 7 = Sottraendo 2 2 Resto o differenza 9 Resto o differenza Obiettivo: Conoscere i termini della sottrazione. 343

27 Unica Classe terza ibiscusedizioni.it NOME... COGNOME.. LO ZERO NELLA SOTTRAZIONE ➊ Completa le tabelle e colora di rosso il quadrato quando non è possibile eseguire la sottrazione. 0 5 0 5 20 25 0 20 40 50 0 25 30 30 50 ➋ Osserva le tabelle e metti una X su Vero (V) o Falso (F). In una sottrazione il minuendo e il sottraendo possono essere uguali. V F Nella sottrazione il minuendo deve essere maggiore del sottraendo. V F La sottrazione si può sempre eseguire. V F In una sottrazione se il minuendo è uguale al sottraendo il resto o la differenza sarà zero. V F Se si sottrae zero a qualsiasi numero, il risultato è il numero stesso. V F La proprietà commutativa si può applicare alla sottrazione. ➌ Ricopia sul quaderno le sottrazioni in riga e quando non è possibile eseguirle scrivi accanto non è possibile. 5 0 = 5 0 0 = non è possibile V F 344 Obiettivo: Conoscere il significato dello 0 nella sottrazione.

28 NOME... COGNOME.. LA PROPRIETÀ INVARIANTIVA ➊ Applica la proprietà invariantiva alle seguenti sottrazioni, come nell esempio. 44 24 = 20 44 24 = 4 4 40 20 = 44 24 = + 6 + 6 20 20 50 30 = 79 39 = 96 56 = ➋ Continua sul quaderno. 47 37 = 238 08 = 25 5 = 34 024 = 32 2 = 2 06 = 060 20 = 60 0 = 246 6 = 240 40 = 52 8 = 05 09 = Obiettivo: Conoscere e applicare la proprietà invariantiva della sottrazione. 345

29 Unica Classe terza ibiscusedizioni.it NOME... COGNOME.. SOTTRAZIONI IN COLONNA CON DUE CAMBI () Rappresenta con l abaco ed esegui le sottrazioni. 32 48 = 42 336 = h da u h da u 2 0 3 4 2 8 = 6 4 523 84 = 634 76 = h da u h da u 346 Obiettivo: Eseguire sottrazioni in colonna con due cambi.

30 NOME... COGNOME.. SOTTRAZIONI IN COLONNA CON DUE CAMBI (2) ➊ Esegui in colonna le seguenti operazioni, come nell esempio. 2 2 5 3 8 = / 8 7 4 5 0 2 3 6 9 = 4 3 5 6 2 3 4 7 = 4 7 6 7 0 3 4 = 8 2 8 9 = 4 3 0 2 8 = ➋ Continua sul quaderno. 354 068 = 03 055 = 24 58 = 462 284 = 53 266 = 624 345 = 72 555 = 926 588 = 205 38 = 435 277 = 244 86 = 842 379 = 508 499 = 732 576 = 842 689 = 646 287 = Obiettivo: Eseguire sottrazioni in colonna con due cambi. 347

3 Unica Classe terza ibiscusedizioni.it NOME... COGNOME.. CERCA LO STATO O L OPERATORE ➊ ➋ Completa con il numero mancante. 025 + = 050 60 = 060 050 + = 080 0 = 30 + 0 = 070 70 = 030 200 = 80 + 20 = 200 55 = 045 090 + = 00 Completa scrivendo + oppure. 37 3 = 50 60 5 = 45 9 7 = 020 0 0 = 00 55 25 = 080 77 23 = 00 ➌ Scrivi l operatore. 40 60 20 200 300 450 400 200 280 200 320 300 2 20 20 0 00 200 348 Obiettivo: Individuare stati e operatori additivi e inversi.

32 NOME... COGNOME.. TROVA IL NUMERO Quale numero manca? Metti una X nel quadratino corrispondente al numero che completa l operazione.... + 0 = 020 20 0 0... + 5 = 040 30 20 25 030 +... = 00 70 7 7 00 + 00 =... 300 20 200 022 +... = 044 20 22 060 +... = 20 40 60 6... + 300 = 700 4 40 400 550 + 050 =... 700 600 800 050... = 000 0 5 50 70... = 00 7 77 70 2 02 =... 0 2 00... 020 = 080 00 0 20 335... = 300 30 35 3... 053 = 400 435 453 535 25 25 =... 25 0 00 444... = 044 400 40 4... 300 = 028 38 328 300 550 050 =... 5 50 500 Obiettivo: Eseguire calcoli mentali di addizione e sottrazione. 349

33 Unica Classe terza ibiscusedizioni.it NOME... COGNOME.. INDOVINA IL NUMERO PENSATO Leggi le seguenti domande e rispondi. Elvira pensa un numero, gli aggiunge 200 e ottiene 220. Qual è il numero pensato da Elvira? 200 20 2 Ileana pensa un numero, gli aggiunge 8 e ottiene 48. Qual è il numero pensato da Ileana? 48 4 40 Candida ha decina e 2 unità. Lucia ha 2 decine e unità. Qual è il numero di Candida? 2 2 2 Giulia pensa un numero e aggiunge decina. Ha ottenuto 43. Quale numero aveva pensato Giulia? 3 3 33 Pino pensa un numero. Toglie centinaio e ottiene 22. Quale numero aveva pensato Pino? 22 00 222 350 Obiettivo: Eseguire calcoli mentali di addizione e sottrazione.

34 NOME... COGNOME.. CALCOLI () Metti la X al posto giusto. Quale numero devi sostituire alla stellina per rendere vera l uguaglianza? 30 30 = 50 * 30 50 0 Quale numero si nasconde sotto la stellina? + 40 = 00 * 50 60 6 Quale numero è formato da 2 unità e 4 decine? 42 24 20 Quale numero è formato da 2 decine, centinaio e 7 unità? 27 72 27 Quale numero manca alla successione numerica? 0 2 4... 8 0 5 6 7 I bambini della 3 a A sono 2. Oggi 4 sono assenti. Quanti sono i bambini presenti? 6 25 7 Obiettivo: Eseguire calcoli mentali di addizione e sottrazione. 35

35 Unica Classe terza ibiscusedizioni.it NOME... COGNOME.. CALCOLI (2) Metti la X al posto giusto. Quale segno si nasconde sotto la stellina? 20 0 = 30 * = + Quale operazione dà lo stesso risultato di 25 + 5? 30 5 25 5 20 + 0 Tra queste operazioni quale dà il risultato maggiore? 9 + 5 = 3 4 = l addizione la sottrazione danno lo stesso risultato In un cassetto ci sono 37 palline di cui 6 sono scure. Quante sono le palline non scure? 37 6 2 Se mi togli una decina divento 50, che numero sono? 0 50 60 352 Obiettivo: Eseguire calcoli mentali di addizione e sottrazione.

36 NOME... COGNOME.. ADDIZIONI E SOTTRAZIONI CON LA PROVA ➊ Esegui in colonna con la prova le seguenti addizioni. 308 + 497 = 227 + 078 = 543 + 8 = 685 + 026 = 85 + 02 + 7 = 047 + 87 + 4 = Prova: 308 + 497 = 805 497 + 308 = 805 ➋ Esegui in colonna con la prova le seguenti sottrazioni. 79 328 = 409 30 = 665 556 = 38 098 = 254 045 = 82 324 = Prova: 79 328 = 39 39 + 328 = 79 Obiettivo: Eseguire le prove dell addizione e della sottrazione. 353