Liceo Scientifico Gaetano Salvemini Bari FINALE PON COMPETENZE PER LO SVILUPPO AOODGAI 2373 del 26/02/2013 Annualità 2013-2014 emesso in data 14/06/2014 Emesso dal Referente della Valutazione Prof.ssa Livia Favia Dirigente Scolastico Prof. ssa Tina Gesmundo
Liceo Scientifico Salvemini Riferimenti UNI EN ISO 9001:2000 Data di emissione:14/06/2014 1. Oggetto del monitoraggio Verifica finale dello stato di avanzamento dei progetti del Piano Operativo Nazionale- Fondo Sociale Europeo - AOODGAI 2373 del 26/02/2013: 1) C 1 IL CINEMA A TEATRO 2) C 1 BIOLOGY FOR TEENS 3) C 1 PHILOSOPHY FOR TEENS 4) C 1 FAHRENHEIT 451 5) C 1 A PASSPORT TO EUROPE 6) C 1 HOLA, QUÉ TAL? 7) C 1 TECNICHE MICROBIOLOGICHE E BIOTECNOLOGICHE 8) C 1 SYLLABUS DI MATEMATICA PER GLI ESAMI DI STATO IN PROGRESS 9) C1 LA CHIMICA PER UN FUTURO SOSTENIBILE 10) C 2 FENOMENI FISICI 11) B 7 LEARNING ENGLISH TO COMMUNICATE Descrizione e suddivisione per macroaree: Obiettivo Azione Macro Area Titolo Progetto Data Inizio Tutor: Proff. IL CINEMA A TEATRO 21/10/2013 Catalano- De Belvis BIOLOGY FOR TEENS 26/11/2013 Abbruzzese - D'Elia PHILOSOPHY FOR TEENS 21/10/2013 Piepoli FAHRENHEIT 451 salviamo i libri 20/01/2014 Petruzzelli - Arcuti C 2 Competenze FENOMENI FISICI 03/02/2014 D'Ambrosio - Romita B 7 Competenze LEARNING ENGLISH TO 22/11/2013 Petruzzellimetodologiche COMMUNICATE Zito di base A PASSPORT TO EUROPE 02/12/2013 Bruni - Semeraro HOLA, QUÉ TAL? 21/10/2013 Ripa di base di base TECNICHE MICROBIOLOGICHE E BIOTENCOLOGIE 20/01/2014 Panebianco - Scotti di base SYLLABUS DI MATEMATICA 20/01/2014 Capriati - Ammirabile
Liceo Scientifico Salvemini Riferimenti UNI EN ISO 9001:2000 Data di emissione:14/06/2014 2. Destinatari dei progetti Gli undici progetti FSE PON annualità 2014 erano stati richiesti in base ai punti di debolezza riscontrati e registrati nell autodiagnosi di Istituto, ed organizzati in percorsi formativi rivolti a studenti e personale docente. Gli undici progetti autorizzati sono stati programmati ed avviati nel periodo novembre dicembre 2013. Le attività formative e gestionali si sono concluse a giugno 2014. 3. Partecipazione e frequenza Il monte ore complessivo degli undici percorsi formativi è 390 ore. Gli iscritti ai percorsi sono stati 286 dei quali il studenti. I frequentanti sono pari all 89% degli iscritti. Obiettivo Azione Destinatario Num. Interventi Ore Previste Ore Effettuate Num. Partecipanti Num. Ritirati B 7 Docenti 1 50 50 27 5 C 1 Studenti 8 300 300 243 26 C 2 Studenti 2 40 40 16 1 I percorsi rivolti agli studenti hanno favorito lo sviluppo delle competenze base e in modo bilanciato. 4. Stato di avanzamento dei progetti Per i percorsi formativi rivolti agli studenti (C1) sono state effettuate le verifiche previste dal Piano di Verifica e Valutazione del PON di Istituto: almeno una verifica modulare e/o finale degli apprendimenti; una valutazione del livello di incremento delle competenze, rispetto alla valutazione del primo quadrimestre. L indice di completamento medio della gestione informatica dei progetti in Piattaforma Gestione della Programmazione Unitaria (programmazione, rilevazione assenze, verifiche, certificazione) è 10. 5. Analisi del gradimento dei partecipanti L analisi è stata condotta secondo i principi definiti dalle norme UNI EN ISO 9001:2000. La risposta ai progetti proposti è stata positiva: mediamente 29 iscrizioni per corso. La partecipazione alle attività formative è stata buona: mediamente hanno frequentato le attività formative l 88% degli iscritti. Le aspettative espresse dai corsisti (cfr. Rapporto di Monitoraggio iniziale ed intermedio del 18/04/2014) piuttosto elevate. Sono stati intervistati tutti gli iscritti ai progetti degli obiettivi C e B. La rilevazione è avvenuta sui seguenti indicatori:
Liceo Scientifico Salvemini Riferimenti UNI EN ISO 9001:2000 Data di emissione:14/06/2014 Come valuti, al termine del tuo percorso, la proposta formativa che ti è stata offerta nel modulo PON a cui hai partecipato? I seguenti fattori in quale misura sono risultati positivi? 1 Rispondenza con le aspettative iniziali 2 3 Compatibilità con le esigenze di studio 4 Interesse per i contenuti proposti 5 Integrazione con le lezioni curricolari 6 Coinvolgimento nel lavoro comune 7 Relazione con i docenti e sintonia fra esperto e tutor 8 Realizzazione di esperienze innovative a livello metodologico 9 Miglioramento delle competenze culturali 10 Sviluppo delle capacità di protagonismo e partecipazione 11 Qualità del rapporto con gli altri corsisti 12 Apertura alla realtà sociale e territoriale 13 Contributo all orientamento universitario e professionale 14 Consolidamento della motivazione allo studio e all impegno 15 Maturazione di un più adeguato metodo di studio 16 Superamento di lacune culturali pregresse I partecipanti al termine delle attività hanno espresso un giudizio sostanzialmente positivo, anche se si evidenziano alcune criticità. Hanno espresso un grado di soddisfazione delle aspettative iniziali di livello medio o alto: o C 1 IL CINEMA A TEATRO: 96,4% degli intervistati o C 1 BIOLOGY FOR TEENS: 82,5% degli intervistati o C 1 PHILOSOPHY FOR TEENS: 76,6% degli intervistati o C 1 FAHRENHEIT 451: 71,1 % degli intervistati o C 1 A PASSPORT TO EUROPE: 77,9% degli intervistati o C 1 HOLA, QUÉ TAL?: 95,5% degli intervistati o C 1 TECNICHE MICROBIOLOGICHE: 80,9% degli intervistati o C 1 SYLLABUS DI MATEMATICA : 52,7% degli intervistati o C1 LA CHIMICA PER UN FUTURO SOSTENIBILE: 91,3% degli intervistati o C 2 FENOMENI FISICI: 98,2% degli intervistati o B 7 LEARNING ENGLISH TO COMMUNICATE: 78,9% degli intervistati In allegato sono riportanti nel dettaglio gli esiti della rilevazione.
Efficienza Miglioramento Qualità del Consolidamento Maturazione di un Liceo Scientifico Salvemini Riferimenti UNI EN ISO 9001:2000 Data di emissione:14/06/2014 6. Allegato: analisi statistica C 1- IL CINEMA A TEATRO 10 C 1- PHILOSOPHY FOR TEENS 10 C 1- FAHRENHEIT 451 10
Liceo Scientifico Salvemini Riferimenti UNI EN ISO 9001:2000 Data di emissione:14/06/2014 C 1- A PASSPORT TO EUROPE 10 C 1- HOLA, QUÉ TAL? 10 C 1- TECNICHE MICROBIOLOGICH E 10
Relazione con i docenti Sviluppo delle capacità Liceo Scientifico Salvemini Riferimenti UNI EN ISO 9001:2000 Data di emissione:14/06/2014 C 1 -SYLLABUS DI MATEMATICA 10 C1 - LA CHIMICA PER UN FUTURO SOSTENIBILE 10 C 2- FENOMENI FISICI 10
Relazione con i docenti Sviluppo delle capacità Superamento di lacune Liceo Scientifico Salvemini Riferimenti UNI EN ISO 9001:2000 Data di emissione:14/06/2014 B 7- LEARNING ENGLISH TO COMMUNICATE 10