Marisa Carlà PERCORSI e PROGETTI
2003 by G. B. Palumbo & C. Editore S.p.A. Progetto e coordinamento dell opera Marisa Carlà Consulenza didattica Teresa Cavalazzi Annamaria Cristiano Tiziana Dossi Ha collaborato a questo volume Tiziana Dossi (unità di apprendimento 2) Coordinamento redazionale Salvo Grassia Progettazione grafica, coordinamento tecnico Federica Giovannini Videoimpaginazione Studio Grafico Giovannini - Mariani Illustrazioni Marina Faggioli Copertina Federica Giovannini Composizione Fotocomp, Palermo Fotolito La Nuovalito, Firenze Stampa STIAV s.r.l., Firenze Proprietà artistica e letteraria della Casa Editrice Stampato in Italia ISBN 88-8020-515-3 Finito di stampare dalla Tipolitografia STIAV s.r.l., Firenze, nel mese di gennaio 2004 per conto della G. B. Palumbo & C. Editore S.p.A., Palermo. La realizzazione di un libro è un operazione particolarmente complessa che richiede l'apporto di numerose persone, con competenze diverse, affinché possa compiersi. A causa della sua natura, nonostante l'attenzione e la cura poste nei controlli, è molto difficile evitare che nel libro non vi siano completamente errori o inesattezze. L'Editore, pertanto, ringrazia sin d'ora chi vorrà segnalare alla redazione le imprecisioni eventualmente riscontrate. L Editore ha cercato di reperire tutte le fonti delle illustrazioni, ma alcune restano sconosciute. L Editore porrà rimedio, in caso di segnalazione, alle involontarie omissioni e agli errori nei riferimenti. Per segnalazioni rivolgersi a: G. B. Palumbo & C. Editore S.p.A. - Redazione Editoriale - Via Bettino Ricasoli, 59-90139 Palermo e-mail: redazione@palumboeditore.it - fax: 0916111848 L Editore potrà concedere a pagamento l autorizzazione a riprodurre una porzione non superiore a un decimo del presente volume. Le richieste di riproduzione vanno inoltrate all Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle Opere a Stampa (AIDROS), via delle Erbe 2, 20121 Milano, tel. 02/86463091, fax 02/89010863.
Marisa Carlà EDIZIONE CONFORME AI NUOVI PIANI DI STUDIO PERCORSI e PROGETTI ANTOLOGIA ITALIANA PER LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Scrivere con un progetto: i metodi, le tecniche, gli esercizi G. B. A L U M B O E D I T O R E
Indice generale Percorso I La scrittura creativa Progetto Educare alla comunicazione scritta di tipo creativo Percorso I La scrittura creativa 1 Progetto Educare alla comunicazione scritta di tipo creativo unità di apprendimento unità di apprendimento 1 Progettare e scrivere un testo 2 1. Il processo di scrittura 4 1. Scrivere 4 2. Un testo ben riuscito 4 3. Le fasi di scrittura 5 Fase 1. La progettazione 5 Fase 2. La stesura 10 Fase 3. La revisione 11 2 La creatività narrativa 12 1. Dall idea alla trama 14 1. Il corpo narrativo 14 2. Per scrivere occorre saper leggere 15 3. Lettura guidata 15 A. La trama per dare vita al corpo narrativo 17 B. La scelta delle parole 17 C. Mostrare senza dire 18 D. Rimanere in disparte 18 e adesso tocca a te 19 2. Un inizio efficace 20 1. L importanza dell inizio 20 2. Lettura guidata 21 A. Coinvolgere il lettore 22 B. Suscitare curiosità 23 e adesso tocca a te 25 3. L ambientazione 26 1. Costruire ambienti e atmosfere 26 2. Lettura guidata 28 A. La descrizione soggettiva del paesaggio 28 B. Il contrasto tra ambiente e personaggio 29 C. La caratterizzazione dell ambiente 31 e adesso tocca a te 33 4. Il personaggio 34 1. Costruire un personaggio 34 2. Lettura guidata 36 A. La caratterizzazione del personaggio principale 36 B. La tecnica del confronto 37 C. La delineazione dei personaggi attraverso il dialogo 38 e adesso tocca a te 40 Indice generale V
Indice generale 5. Il tempo 42 1. Costruire i piani temporali 42 2. Il flashback: il tempo rivissuto 43 3. I tempi verbali e la punteggiatura 44 4. Lettura guidata 45 A. Il tempo rivissuto 46 B. Il tempo ricercato 46 e adesso tocca a te 47 6. Il punto di vista 48 1. Stabilire i punti di vista 48 2. Il punto di vista onnisciente 50 3. Scegliere il punto di vista 51 4. Lettura guidata 51 La molteplicità dei punti di vista 51 e adesso tocca a te 54 Percorso II La scrittura funzionale Progetto Educare alle funzioni della comunicazione scritta Percorso II La scrittura funzionale 55 Progetto Educare alle funzioni della comunicazione scritta unità di apprendimento 3 Le occasioni di scrittura. Tecniche e strategie 56 1. Sostenere idee ed opinioni 58 1. Il testo argomentativo 58 2. La struttura 59 3. La tipologia degli argomenti 59 4. Relazioni tra gli argomenti 65 5. Le caratteristiche linguistiche 68 6. Gli indicatori di forza 69 e adesso tocca a te 71 2. Informare ed esporre dati e fatti 72 1. Il testo informativo-espositivo 72 2. Le diverse tipologie 72 3. La struttura 73 4. Le caratteristiche linguistiche 74 e adesso tocca a te 77 3. Il riassunto 78 1. Che cos è un riassunto 78 2. Abilità e tecniche del riassumere 80 3. Si riassume per uno scopo 80 4. Come costruire un riassunto 81 A. Fasi preliminari B. Progettazione 81 82 C. Revisione 83 VI Indice generale
5. Tipi di riassunto 83 6. L esercizio guidato 84 e adesso tocca a te 87 4. Il tema 88 1. Fase preliminare: la prescrittura 88 A. Analisi della traccia 88 B. Raccolta di idee e di informazioni 90 C. Organizzazione delle idee e delle informazioni 92 D. Stesura della scaletta 94 2. La produzione del testo 96 A. Stesura del testo 96 B. Revisione del testo 96 C. Scrittura definitiva 97 e adesso tocca a te 97 5. Il commento 98 1. Preparare un commento 98 2. Commento di un testo poetico 99 A. Introduzione 99 B. Analisi ed interpretazione 100 C. Valutazione 100 3. Commento di un testo narrativo 101 e adesso tocca a te 104 6. La recensione 106 1. Esempio guidato 107 e adesso tocca a te 109 7. La parafrasi 110 1. Parafrasi di un testo poetico 110 2. Le operazioni sul testo 112 e adesso tocca a te 113 8. La lettera 114 1. La busta della lettera 116 2. I diversi tipi di lettera 117 3. Lettera familiare e lettera formale 118 A. La lettera familiare 118 B. La lettera formale 121 C. La lettera pubblica 122 e adesso tocca a te 123 9. La comunicazione elettronica 124 1. La posta elettronica: e-mail 124 2. Gli SMS 126 3. Il telefax 126 e adesso tocca a te 127 10. Il diario 128 1. Cos è il diario 128 2. Scrivere un diario 129 Indice generale VII
Indice generale Pagine di diario 129 e adesso tocca a te 133 11. La relazione 134 1. Che cos è una relazione 134 2. Tipi di relazione 135 3. Procedimenti operativi 135 A. Fasi preliminari 135 B. Raccolta dei dati 136 C. Stesura della relazione 136 4. Suggerimenti operativi 137 5. Esempio di relazione 137 e adesso tocca a te 137 12. La ricerca 140 1. Scelte preliminari 140 Reperimento delle fonti 140 2. Suggerimenti operativi 141 A. Le fasi per organizzare il lavoro 141 B. La consultazione in biblioteca 142 C. La bibliografia 142 D. L indice 143 E. La redazione finale 143 e adesso tocca a te 143 13. La cronaca 144 1. Che cos è la cronaca 144 2. Scrivere un fatto di cronaca 145 3. La struttura del testo 146 Da ricordare... scrivendo un fatto di cronaca 147 e adesso tocca a te 147 14. Il verbale 148 1. Che cos è il verbale 148 15. Il curriculum 150 1. Come scrivere un curriculum 151 A. Accorgimenti grafici 151 B. Quale modello di scrittura 152 2. Lo stile da adottare 153 e adesso tocca a te 153 16. Scrivere testi sintetici 154 1. Il telegramma 154 e adesso tocca a te 155 2. Il questionario informativo 156 e adesso tocca a te 156 3. La scheda 157 e adesso tocca a te 157 4. L inserzione economica 159 e adesso tocca a te 160 VIII Indice generale