ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE DI SAN DANIELE DEL FRIULI VINCENZO MANZINI CORSI DI STUDIO: Amministrazione, Finanza e Marketing/IGEA Costruzioni, Ambiente e Territorio/Geometri Liceo Linguistico/Linguistico Moderno Liceo Scientifico. ------------------------------------------- Piazza IV Novembre 33038 SAN DANIELE DEL FRIULI (prov. di Udine) Telefono n. 0432 955214 Fax n. 0432 957261 e-mail: udis01200e@istruzione.it sito: www.isismanzini.it C.F. 94008390307 RELAZIONE FINALE docente : Sira Michelessi classe : IV igea materia: Geografia economica ANNO SCOLASTICO 2012/13
Situazione iniziale della classe La classe è costituita da 12 allievi: 7 femmine e 5 maschi, di cui 1 ripetente ed un alunno diversamente abile che segue la disciplina con una programmazione differenziata.le studentesse appaiono, in linea di massima, più impegnate ed attente nel seguire le lezioni e nello studio rispetto ai compagni maschi che, spesso, devono essere richiamati e sollecitati. Nel complesso, comunque, la classe appare positiva e coesa, il livello delle conoscenze è sufficiente anche se la partecipazione al dialogo risulta passiva. Gli obiettivi cognitivi e formativi si possono considerare raggiunti.
Percorso svolto: Gli spazi della Terra: terre e mari; continenti e oceani. Clima, ambienti e popolazione: le fasce climatiche e i vari tipi di clima.luoghi, regioni e relazioni. Regioni omogenee e funzionali. L' Europa: caratteristiche generali, economiche, culturali e fisiche (recupero del programma di III igea) caratteristiche generali, economiche, culturali e e fisiche. Il bacino del Mediterraneo : cenni di storia, caratteristiche generali Spagna e Portogallo: caratteristiche fisiche, economiche e culturali Grecia, Malta e Cipro: caratteristiche fisiche ed economiche I microstati in Europa Turchia: caratteristiche fisiche, economiche e culturali. Le economie trainanti in Europa: Gran Bretagna: caratteristiche fisiche, economiche e culturali. Francia: caratteristiche fisiche, economiche e culturali. Germania: caratteristiche fisiche, economiche e culturali. Benelux: caratteristiche fisiche ed economiche La regione alpina caratteristiche generali e fisiche Nord e Sud del mondo; cenni di geopolitica, le regioni e gli scambi dell' economia mondiale. L'America settentrionale: cenni di geografia fisic USA:caratteristiche generali, economiche, culturali e fisiche. L America centrale e meridionale: cenni di geografia fisica Cuba : caratteristiche generali, economiche, culturali e fisiche. Brasile: caratteristiche generali, economiche, culturali e fisiche. L Asia orientale: cenni di geografia fisica. Cina: caratteristiche generali, economiche e culturali Giappone: caratteristiche generali, economiche e culturali L Asia meridionale: cenni di geografia fisica. India: caratteristiche generali, economiche e culturali. Le tigri asiatiche : Corea del Sud, Taiwan, Hong Kong e Singapore L'Africa : cenni di geografia fisica Principali materiali di riferimento utilizzati : libro di testo con l' ausilio del web per visualizzare, approndire e contestualizzare gli aspetti particolari degli argomenti di studio.
Attività integrative e di progetto specifiche: Per la Geografia economica non sono state svolte attività integrative e di progetto specifiche.l'insegnante ha scelto di accompagnare la classe alla fiera di "Agriest 2013" del 24/01/13 per poter partecipare al seminario su :"Tipicamente friulano, tipicamente europeo" Programma di sviluppo rurale del Friuli Venezia Giulia vista l' attualità e l'importanza degli argomenti. Criteri metodologici e di verifica : Il metodo scelto ha privilegiato la lezione frontale, il lavoro in piccoli gruppi e la discussione in classe per le opportune riflessioni in riferimento all' attualità e a tematiche di interesse generale.l'utilizzo del web ha consentito e rafforzato la contestualizzazione degli argomenti di studio.il recupero è stato svolto in itinere e tutti gli studenti hanno avuto la possibilità di verificare concretamente l' applicazione di un diverso metodo di studio rispetto al semplice esercizio mnemonico.non si sono svolte particolari attività di approfondimento anche se ad alcuni studenti sono state chieste ricerche mirate.in vista delle verifiche il ripasso dei concetti e degli aspetti fondamentali è stato svolto in classe anche con l' ausilio degli esercizi offerti dall' estensione digitale dei nuovi libri di testo di Geografia. Valutazione situazione finale della classe Descrizione per gruppi di livello Livello 4 Allievi che hanno raggiunto tutti gli obiettivi programmati e/o esercitano in maniera autonoma e sicura tutte le competenze previste n. 3 Livello 3 Allievi che hanno raggiunto la maggior parte degli obiettivi programmati e/o esercitano in maniera corretta le competenze previste n. 8
Livello 2 Allievi che hanno raggiunto solo per gli aspetti essenziali gli obiettivi programmati e/o esercitano con qualche incertezza o solo in situazioni sperimentate le competenze previste n.0 Livello 1 Allievi che hanno raggiunto tutti gli obiettivi programmati dal PEID n.1 I rapporti con la famiglia degli allievi, per la maggior parte dei casi sono stati molto sporadici e limitati alle occasioni di ricevimento generale. San Daniele del Friuli 11/06/13 Sira Michelessi
Recupero programma di III igea Programma cl. 4AI Anno scolastico: 2012/2013 Gran Bretagna: geografia fisica, economica e umana Germania : geografia fisica, economica e umana Benelux : geogr Le regioni e gli scambi dell'economia mondiale afia fisica, economica e umana La regione alpina: geografia fisica, economica e umana I microstati in Europa Spagna e Portogallo: geografia fisica, economica e umana Grecia, Malta, Cipro: geografia fisica, economica e umana Turchia: geografia fisica, economica e umana La regione alpina Il territorio: relazioni verticali e relazioni orizzontali Regioni omogenee e regioni funzionali Le regioni centrali Le regioni e gli scambi dell'economia mondiale Nord e Sud economico del mondo Sviluppo e sottosviluppo Gli elementi dell analisi Nord e sud economico del mondo: le città Il dualismo economico nel Sud del mondo Le regioni e gli scambi dell'economia mondiale Gli scambi commerciali Nord e Sud del mondo America anglosassone e America latina America settentrionale geografia fisica, economica e umana Stati Uniti: geografia fisica, economica e umana L economia statunitense: il terziario avanzato,l impresa agricola nordamericana, le multinazionali America Latina: introduzione al dualismo economico America Centrale: il caso di Cuba Brasile: geografia fisica, economica e umana America Australe caratteristiche generali America Andina caratteristiche generali Asia caratteristiche generali La Regione Cinese: geografia fisica, economica e umana Giappone: geografia fisica, economica e umana Le tigri asiatiche: Corea del Sud, Hong Kong, Singapore e Taiwan: caratteristiche generali. L Insegnante Sira Michelessi