Programmazione annuale docente classe 5^ Programmazione del Docente: Perrotta Tullio, D Assisti Giovanni Classe: V sez.: A-B Indirizzo: Iter Materia di insegnamento: Discipline Economiche e Aziendali Libro di testo: Turismo e Azienda Anno scolastico 2013/2014 1
1. Obiettivi Didattici (si può far riferimento alla programmazione dei coordinamenti) Competenze MODULO A: -Capire i tipi di mercato, il regime di concorrenza. -Comprendere la rigidità della domanda turistica e le tendenze del turismo internazionale. -Capire la specificità dell orientamento al marketing, la peculiarità del marketing turistico. -Comprendere il significato della segmentazione del mercato, i vantaggi della differenziazione e del posizionamento. -Capire la strategia del marketing mix nella pianificazione, il ruolo della pubblicità e dei relativi budget. MODULO B: -Comprendere la L.135/2001, in ordine alla responsabilità della adv e ai diritti del turista. -Comprendere il ruolo di intermediazione delle adv, i caratteri economici della gestione e gli obblighi Iva. - Cogliere la funzione dei t.o., gli aspetti centrali della gestione e analizzare i costi. -Comprendere il ruolo del marketing competitivo e i recenti aspetti delle politiche di marketing mix. - Cogliere la programmazione dei t.o, la formazione dei prezzi per viaggi da catalogo e di preventivi per viaggi su misura. 2
Abilità MODULO A: -Saper determinare l elasticità della domanda e l articolazione dell offerta turistica. -Saper cogliere i vantaggi e i problemi per l Italia nel turismo internazionale, le opportunità del marketing per il turismo. -Sapere segmentare il mercato utilizzando i parametri demografici ed economici, saper compilare schede di analisi della concorrenza e posizionare i prodotti in una mappa. -Sapere impostare un elementare strategia di marketing mix, coordinando le singole politiche. Cogliere le implicazioni di un budget pubblicitario. MODULO B: - Capire le responsabilità delle adv nei viaggi tutto compreso, cogliere i diritti del turista e in casi in cui può ottenere dei rimborsi. - Saper cogliere l assenza di rischio e determinare i proventi per le adv. -Saper analizzare i costi dei t.o.,determinare i risultati di vari prodotti con le metodologie direct e full costing. -Saper calcolare il break-even point. -Cogliere gli aspetti centrali della programmazione dei t.o. e saper determinare i prezzi di vendita dei pacchetti. 3
2. Contenuti (inserire sinteticamente la scansione dei contenuti organizzati per percorsi/segmenti formativi/moduli) MODULO A: -Il concetto e i tipi di mercato, la libera concorrenza. La domanda e l offerta di prodotti turistici; il turismo internazionale. -Gli orientamenti commerciali, il marketing e le esigente dei clienti. Il management e le strategie di marketing. -Il mercato obbiettivo, la segmentazione e le basi. Le strategie di selezione del mercato, la differenzazione e il posizionamento. Le ricerche di mercato, la metodologia scientifica, la pianificazione. -La strategia di marketing mix( prodotto, prezzo, distribuzione e promozione); il piano di marketing, la pubblicità e budget pubblicitari. MODULO B: -La legislazione delle adv, i viaggi tutto compreso; ruolo e classificazione delle adv. -Organizzazione, strumenti e gestione delle adv; l attività di front office, intermediazione e obblighi Iva. -Ruolo dei t.o., organizzazione, patrimonio e gestione; direct e full costing. -Concorrenza, marketing operativo e politiche del marketing mix ( prodotto, comunicazione, prezzo e distribuzione). -Operazioni di back office dei t.o., produzione e Iva; rapporti con i fornitori, preventivi e prezzi dei pacchetti. 3. Metodologia di lavoro x Lezione frontale Lezione interattiva x Lezione di sintesi x Esercitazioni guidate x Esercizi in classe e a casa x Correzione ed analisi degli errori commessi nelle verifiche formative e sommative x Lavoro di gruppo x Discussione 4
4. Strumenti di lavoro x Libro di testo Dispense x Lavagna Lavagna Luminosa x Laboratorio x Articoli da riviste specializzate 5. Verifiche e Valutazione (criteri/ n. prove/ tipologie di prove) Criteri: si fa riferimento a quanto stabilito in Collegio Docenti circa la valutazione Numero delle verifiche: n. 2 Prove scritte nella prima parte e n. 3 nella seconda parte dell anno scolastico n. 1 prova orale nella prima parte e n. 1 nella seconda parte dell anno scolastico Dopo l intervento di recupero si somministreranno prove per la verifica degli obiettivi minimi, il cui superamento determinerà il superamento dell insufficienza nel modulo/percorso La valutazione terrà conto: dei risultati dell apprendimento ottenuti nelle prove sommative impegno partecipazione al dialogo educativo progresso nell apprendimento rispetto al livello di partenza Quale strumento di valutazione verrà adottata la griglia deliberata in Collegio dei Docenti. 5
Tipologie di verifiche: x sondaggi dal posto x esercitazioni in classe x prove strutturate temi questionari x analisi e compilazione di documenti x interrogazioni 6. Recupero (indicare le modalità) x in itinere corso di recupero x correzione degli errori individualmente x correzione degli errori in gruppo Saronno, (firma 6