LA COMMISSIONE ACCOGLIENZA DI VILLAFRANCA DI VERONA PRESIDENTE CLASSE IA CLASSE IB CLASSE IC CLASSE ID PROF.SSA MARIAGRAZIA MIGALE PROF.SSA CARLA VERTUANI PROF.SSA SILVIA VARRIALE PROF.SSA FLAVIA PETROZZIELLO PROF.SSA MARIA LIMA
Indirizzato agli alunni delle classi prime A B C - D
63 Femmine 85 alunni 22 Maschi
Obiettivi Creare un contesto facilitante Favorire all interno della classe,una prima conoscenza e socializzazione Far conoscere gli spazi, le strutture, gli organismi della scuola e le funzioni Rilevare la situazione di partenza
Struttura del progetto Durata del percorso: 2 settimane (circa) Giochi di socializzazione Test di verifica livelli partenza Test di autoconoscenza Alunni tutor (classi quarte e quinte) Uscita didattica
SINTESI DEI RISULTATI: TEST INGRESSO (italiano, matematica e scienze) TEST DI AUTOCONOSCENZA QUESTIONARIO GRADIMENTO ALUNNI QUESTIONARIO GRADIMENTO GENITORI
RISULTATI TEST D INGRESSO Totale alunni classi I A-B-C-D (85) Italiano Scienze Matematica Buono 34,12% 3,53% 10,59% Sufficiente 32,94% 80,00% 23,53% Non sufficiente 32,94% 16,47% 65,88%
RISULTATI AUTOCONOSCENZA Totale alunni classi I A-B-C-D (85) Autonomia Preparazione Motivazione Buono 7,32% 13,42% 28,04% Suff. 62,20% 53,66% 52,44% Non suff. 30,48% 32,92% 19,52%
RISULTATI QUESTIONARIO GRADIMENTO ALUNNI 1. GENERALITÀ L.B. L.M. L.A. L accoglienza e l organizzazione hanno soddisfatto le tue aspettative iniziali? Ritieni che questo percorso ti abbia aiutato a conoscere la scuola? Ritieni che questo percorso ti abbia aiutato a conoscere i nuovi compagni? Ritieni che le attività svolte ti aiuteranno nella vita scolastica? 2% 24% 74% L.B. L.M. L.A. 0% 30% 70% 0% 18% 82% 15% 57% 28%
2. CONTENUTI Attività con i tutor Spettacolo teatrale Lezioni di teatro Attività motoria Giornalino RISULTATI QUESTIONARIO GRADIMENTO ALUNNI Presentazione dell attività scolastica L.B. L.M. L.A. 0% 18% 82% 14% 36% 50% 21% 36% 43% 11% 44% 45% 19% 58% 23% 5% 49% 46% 3. ORGANIZZAZIONE Materiali ricevuti sono stati d aiuto? Attività svolte in tempi adeguati? Intervento dei tutor efficace? Intervento dei docenti efficace? Disponibili docenti e tutor? L.B. L.M. L.A. 1% 54% 45% 2% 36% 62% 1% 15% 84% 1% 27% 72% 0% 10% 90%
RISULTATI QUESTIONARIO GRADIMENTO GENITORI Ritenete utile l'attività di accoglienza? Valutate adeguatala durata di una settimana? Le attività svolte vi sembrano idonee? PN P % PN + P Ab % Ab M MS % M+MS 1 2 4% 22 29% 34 17 67% 1 3 5% 31 41% 33 8 54% 2 3% 27 36% 42 5 62% L. B. 4% L. M. 35% L. A. 61%
RISULTATI QUESTIONARIO GRADIMENTO GENITORI Ritenete utile l'attività di accoglienza? Valutate adeguatala durata di una settimana? Le attività svolte vi sembrano idonee? PN P % PN + P Ab % Ab M MS % M+MS 1 2 4% 22 29% 34 17 67% 1 3 5% 31 41% 33 8 54% 2 3% 27 36% 42 5 62% L. B. 4% L. M. 35% L. A. 61%
OSSERVAZIONI DEI GENITORI Abbiamo notato un cambiamento importante nella ragazzina dovuto alla cura dell accoglienza, dell ascolto e del rispetto di ogni persona. Grazie Riteniamo importante per un corretto inserimento l attività di Autoritratto Mi racconto L ultimo giorno di accoglienza, la gita, perché hanno potuto stare una giornata tutti insieme.
OSSERVAZIONI DEI GENITORI Ottimo l intento di far conoscere e socializzare i ragazzi prima di iniziare gli studi insieme e ottima l idea di interagire tra ragazzi ed insegnanti al fine di conoscersi prima di doversi confrontare con l apprendimento. L accompagnamento dei tutor è stato molto stimolante. L assistenza della coordinatrice con i risultati delle esperienze del giorno precedente. Non capisco l utilità di un simile prolungato periodo di accoglienza. Sarebbe stato più che sufficiente il primo giorno. Non si fa neppure alle scuole elementari.
Grazie per la cortese attenzione e collaborazione