LICEO SCIENTICO STATALE LEONARDO DA VINCI GENOVA a.s.2014-15 MODALITA DI VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI CON CARENZE NEL PRIMO QUADRIMESTRE INGLESE Coordinatrice: Prof. Francesca GITTO
VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI CON CARENZE - INGLESE CLASSE PRIMA ARGOMENTI Le prime sette unità del testo Headway Elementary Digital. Verbs to be and to have: statements, questions and negatives; Personal pronouns and possessive adjectives; Simple present: statements, questions and negatives; There is, there are...; Prepositions of place; Some and any; Demonstrative pronouns; Can, could; The past tense of to be. The simple past: regular and irregular verbs (questions and negatives); Vocabulary: numbers and the alphabet; the family; food and drink; jobs; leisure activities; the house; countries and languages; relationships. TIPOLOGIA DI PROVA (in allegato viene fornito il format di prova, che costituisce un esempio per la preparazione dello studente) E CRITERI E VALUTAZIONE Tipologia Formulazione di 10 domande con riferimento ad una risposta data, 5 frasi da tradurre dall italiano, 15 frasi da completare con vocaboli studiati, stesura di una breve composizione o di una lettera di 100-120 parole, sulla base dei modelli della sezione writing del libro di testo e delle letture contenute nelle unità didattiche studiate. Criteri di valutazione Gli esercizi grammaticali e di lessico saranno valutati in base al numero delle risposte esatte. La produzione del testo sarà valutata in base alla scorrevolezza formale, alla correttezza grammaticale, all esattezza e alla varietà del lessico ed al rispetto delle consegne. TEMPO ASSEGNATO (in ore) Un ora Sussidi consentiti
All. INGLESE CLASSE PRIMA GRIGLIA DIVALUTAZIONE Punteggio totale 55 punti, sufficienza 33punti. ES. DI PROVA 1. Write questions for these answers (20 points): 1..? Danka? She s from Poland. 2.? Benny is 19 and Lara s 21. L esercizio conterrà in tutto 10 domande. 2. Translate: (10 points) 1. Gli studenti inglesi non vanno mai a scuola di sabato. 2. Sa parlare quattro lingue ma non sa inviare una mail. L esercizio conterrà in tutto 5 frasi. 3. Fill in the blanks with one word (15 points): 1. They ve got two... : a son and a daughter. 2. She went..spain on holiday. L esercizio conterrà in tutto 15 incognite. 4.Write 60-80 words about your best friend (10 points)
VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI CON CARENZE - INGLESE CLASSE SECONDA ARGOMENTI Le prime sette unità del testo Headway pre-intermediate digital ed in particolare: revisione dei tempi verbali(simple present, present continuous, simple past, past continuous, present perfect, usato anche per esprimere durata con for e since); whquestions; comparativo e superlativo; pronomi indefiniti. Vocabulary. Il lessico contenuto nelle prime sette unità di Headway pre-intermediate digital. TIPOLOGIA DI PROVA (in allegato viene fornito il format di prova, che costituisce un esempio per la preparazione dello studente) E CRITERI E VALUTAZIONE Tipologia Un esercizio di formulazione di domande con riferimento ad una risposta data, frasi da tradurre dall italiano, completamento di frasi con vocaboli studiati, stesura di una breve composizione o di una lettera di 100-120 parole, sulla base dei modelli della sezione writing del libro di testo. Criteri di valutazione Gli esercizi grammaticali e di lessico saranno valutati in base al numero delle risposte esatte. La produzione del testo sarà valutata in base alla scorrevolezza formale, alla correttezza grammaticale; all esattezza e alla varietà del lessico ed al rispetto delle consegne. TEMPO ASSEGNATO (in ore) Un ora Sussidi consentiti All. INGLESE CLASSE SECONDA GRIGLIA DI VALUTAZIONE
Punteggio totale 55 PUNTI, sufficienza 33 punti. ES. DI PROVA 1. Write suitable questions for the following answers (10 points): 1.? I phoned John yesterday. 2..? We saw them in the park. L esercizio conterrà in tutto 10 domande. 2. Translate (20 points) 1. Cosa stava dicendo l insegnante quando sei arrivato? 2. Non è tanto che lo conosco. L esercizio conterrà in tutto 10 frasi da tradurre. 3. Write an English word in the spaces (15 points). 1. I m really..up with this weather! 2. You re really, you only care about your own interests! L esercizio conterrà in tutto 15 incognite. Writing: Imagine you are on holiday abroad. Write a postcard to a friend telling him/her about the weather, the place, where you re staying, what you re doing, what you did yesterday and what you want to do next. (about 60/80 words) 10 points
VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI CON CARENZE - INGLESE CLASSE TERZA ARGOMENTI Revisione di tutti i tempi verbali nella forma sia attiva che passiva; i periodi ipotetici; i modali. Vocabulary: il lessico contenuto nelle prime tre unità del libro di testo usato. TIPOLOGIA DI PROVA (in allegato viene fornito il format di prova, che costituisce un esempio per la preparazione dello studente) E CRITERI E VALUTAZIONE Tipologia. Un esercizio di completamento, un esercizio sui tempi verbali, un esercizio di trasformazione delle frasi, una breve composizione. TEMPO ASSEGNATO (in ore) Un ora Sussidi consentiti Criteri di valutazione Gli esercizi grammaticali e di lessico saranno valutati in base al numero delle risposte esatte. La produzione del testo sarà valutata in base alla scorrevolezza formale, alla correttezza grammaticale; all esattezza e alla varietà del lessico ed al rispetto delle consegne.
All. INGLESE CLASSE TERZA GRIGLIA DIVALUTAZIONE Punteggio totale 45 punti, sufficienza 27 punti. ES. DI PROVA 1.Completamento (15 points) Read the text below and write a suitable word in each space: Dream Holiday or Nightmare? Mr and Mrs Black 1 had a difficult year at work. So they spent their savings 2 a dream holiday in California. They left home early to get to Heathrow airport in3. L esercizio conterrà in tutto 15 incognite. 2.Insert the correct verb forms: (10 points) 1. His car broke down while he (drive) back home. 2. If today (be ) a Sunday I would be in bed. L esercizio conterrà in tutto 10 incognite 3.KEY WORD TRANFORMATIONS: (10 points) Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence using the word given. Do not change the word given.you must use between two and five words including the word given. 1. My friends have invited me to their wedding. been I have to my friends wedding. 2. It would be a good idea to clean the desk before you start work. you If I clean the desk before you start work. L esercizio conterrà in tutto 5 frasi da trasformare. 4.ESSAY QUESTION: (10 points)
Everyone should have to wear smart clothes for work if they come into contact with members of the public. Do you agree? Write your essay in about 140-150 words. VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI CON CARENZE - INGLESE CLASSE QUARTA ARGOMENTI Revisione dei tempi verbali, forma attiva e passiva; forma causativa; periodi ipotetici; costruzione di wish; pronomi relativi; discorso indiretto con uso di verbi particolari (deny; suggest; apologise, etc.); i modali usati per parlare del passato. Principali phrasal verbs. TIPOLOGIA DI PROVA (in allegato viene fornito il format di prova, che costituisce un esempio per la preparazione dello studente) E CRITERI E VALUTAZIONE Tipologia Un esercizio sui tempi verbali nella forma sia attiva che passiva, un esercizio di trasformazione di frasi (key word transformations); un esercizio di word formation ; composizione di un testo sulla base dei modelli contenuti nel libro di testo. Criteri di valutazione Gli esercizi grammaticali e di lessico saranno valutati in base al numero delle risposte esatte. La produzione del testo sarà valutata in base alla scorrevolezza formale, alla correttezza grammaticale; all esattezza e alla varietà del lessico ed al rispetto delle consegne. TEMPO ASSEGNATO (in ore) Un ora. Sussidi consentiti
All. INGLESE CLASSE QUARTA GRIGLIA DIVALUTAZIONE Punteggio totale 55 punti, sufficienza 33 punti. ES. DI PROVA 1) Complete the following text filling the gaps and putting the verb in brackets in the correct tense. (20 points) Dear Paul, My stay in England is coming to an end. In ten days time I (1) (be) back in Italy. I can hardly believe that I (2).. (be) in Bristol for three months. The time (3). (go) so quickly! L esercizio conterrà in tutto 20 incognite. 2) For each question, complete the second sentence so that it means the same as the first. (10 points) a) It s ten minutes since Barbara left Barbara ago. b) I ve never visited this museum before. It s the first time this museum. L esercizio conterrà in tutto 5 frasi da trasformare. 3) Use the word given at the end of each sentence to form a word that fits in the gap. (10 points) a) Most people have no real. In ghosts (believe) b) We measured the..of the room (long) L esercizio conterrà in tutto 10 incognite. 4) Writing: Here is part of a letter from an English friend: Guess what? My parents have given me some money for passing my exam, so I can splash out on something really special. I can t choose between buying a new computer game or saving up a bit more and getting some clothes. Which do you think would be better? And can you suggest what exactly I should get? Write a suitable reply to your friend.(120-160 words) 15 points
VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI CON CARENZE - INGLESE CLASSE QUINTA ARGOMENTI Il romanticismo e l età vittoriana. TIPOLOGIA DI PROVA (in allegato viene fornito il format di prova, che costituisce un esempio per la preparazione dello studente) E CRITERI E VALUTAZIONE (in allegato viene fornita la griglia di valutazione) Tipologia Per gli alunni che hanno evidenziato carenze nelle prove scritte: due domande a risposta aperta per ciascuna delle quali è richiesta una risposta di dieci righe. Per gli alunni che hanno evidenziato carenze nell orale: colloquio sugli argomenti studiati. TEMPO ASSEGNATO (in ore) Un ora Sussidi consentiti Dizionario monolingue per la prova scritta. Criteri di valutazione. Scorrevolezza formale; grammatica; lessico; conoscenza e rielaborazione dei contenuti; rispetto delle consegne. Nell orale sarà valutata anche la correttezza della pronuncia.
All. INGLESE CLASSE QUINTA GRIGLIA DIVALUTAZIONE Per la prova scritta sarà adottata per ciascuna domanda la stessa griglia con cui vengono valutate le simulazioni di terza prova. Scorrevolezza formale: massimo 3 Punti. Corretterzza grammaticale: massimo 3 Punti. Esattezza e varietà del lessico : massimo 3 Punti. Conoscenza dei contenuti, rielaborazione critica, rispetto delle consegne: massimo 6 punti. ES. DI PROVA 1. What are the Romantic features of Shelley s poetry? (ten lines) 2. Which aspects of Victorian society does Dickens criticize? (ten lines)