HELP ON-LINE. Help on-line. Pagina 1 di 50. Università Telematica Leonardo Da Vinci. Help on-line

Transcript

1 Pagina 1 di 50

2 1 Benvenuti in ateneo 1.1 Alta Accessibilità [ A ] 1.2 L iscrizione 1.3 Prima di collegarsi 1.4 Plug-in scaricabili 1.5 Login INDICE ANALITICO 2 L Area Didattica Privata 2.1 CATALOGO corsi Iscriversi ad un Corso Selezionare un evento 2.2 HOME personale Panoramica Apprendimento Autodidattico Apprendimento Pianificato Apprendimento Integrato Chat aperte Forum aperti Aula Virtuale 2.3 AGENDA formativa Come si utilizza Inserire un evento personale 2.4 PROFILO (Informazioni utente) Storico (situazione curriculare) Report Selezione Ordini 3 Come si studia 3.1 Accedere ad una lezione 3.2 Utilizzare il Viewer 3.3 Test di autovalutazione 3.4 L attività di tutoring 3.5 Le verifiche di apprendimento 3.6 L esame finale Pagina 2 di 50

3 INDICE PER TEMATICHE Prima di collegarsi Vengono descritte le attrezzature, le configurazioni e le procedure per la connessione al portale. 1.3 Prima di collegarsi 1.4 Plug-in scaricabili Benvenuti in Ateneo! L iscrizione Vengono descritti i servizi ad accesso libero e quelli riservati, con le procedure di login e di sign-in 1 Benvenuti in ateneo 1.2 L iscrizione 1.3 Prima di collegarsi 1.5 Login La navigazione del portale Nella sezione si illustra il sistema di navigazione all interno della piattaforma e- learning, con particolare riferimento ai servizi messi a disposizione a partire dalla home page. 2 L Area Didattica Privata 2.2 HOME personale 2.3 AGENDA formativa 2.4 PROFILO (Informazioni utente) Il Catalogo dei corsi Vengono illustrate le funzionalità del catalogo corsi on line 2 L Area Didattica Privata 2.1 CATALOGO corsi Iscriversi ad un Corso Selezionare un evento Come si studia Viene descritta la metodologia didattica utilizzata, i materiali a disposizione e i diversi step di apprendimento (testo scritto, slides commentate, test di autovalutazione) Iscriversi ad un Corso Evidenziare un Corso 3 Come si studia 3.1 Accedere ad una lezione 3.2 Utilizzare il Viewer 3.3 Test di autovalutazione 3.4 L attività di tutoring 3.5 Le verifiche di apprendimento 3.6 L esame finale Pagina 3 di 50

4 Le verifiche di apprendimento Le verifiche di apprendimento eseguite durante lo svolgimento dei corsi. Viene inoltre descritta la possibilità di stage full immersion a Torrevecchia Teatina Chat aperte Forum aperti 3.3 I test di autovalutazione 3.5 Le verifiche di apprendimento L attività di tutoring L importanza della figura del tutor ed i possibili strumenti di interazione Chat aperte Forum aperti Aula Virtuale 3.2 L attività di tutoring L Agenda formativa Vengono illustrate le funzionalità di un agenda on-line riservata all utente. 2.3 AGENDA formativa Le attività sincrone Le principali attività sincrone presenti e gli strumenti tecnici necessari Chat aperte Aula Virtuale Le metodologie formative disponibili Si descrivono le sei tipologie possibili di offerta formativa e delle modalità di erogazione. 2.2 HOME personale Panoramica Apprendimento Autodidattico Apprendimento Pianificato Apprendimento Integrato Chat aperte Forum aperti Aula Virtuale Pagina 4 di 50

5 Il vostro Profilo utente Le funzionalità della sezione del portale dedicata alle informazioni dell utente (anagrafica, modifica del profilo, situazione curriculare, reporting, ecc.) 2.4 PROFILO (Informazioni utente) Storico (situazione curriculare) Report Selezione Ordini Come accedere all offerta formativa personalizzata L accesso dell utente ad un corso di formazione (o al curriculum) Iscriversi ad un Corso Evidenziare un Corso 3.1 Accedere ad una lezione Utilizzare il viewer Viene simulato l accesso dell utente ad un unità di apprendimento e viene illustrato il sistema di navigazione del viewer. 3.2 Utilizzare il Viewer Il tracciamento della formazione Vengono descritti i principali report disponbili per lo studente, allo scopo di favorire l accesso ad informazioni sulla fruizione dei corsi e sui risultati delle verifiche didattiche Report Gli esami finali Vengono descritte le modalità d esame finale e vengono date indicazione sulla struttura di torrevecchia teatina 3.6 L esame finale Pagina 5 di 50

6 1 Benvenuti in ateneo HELP ON-LINE Dalla Home Page del portale ( è possibile accedere alle due principali Aree che costituiscono l Ateneo Telematico : un Area Informativa, di libero accesso, ed un Area Didattica a cui è possibile accedere previa iscrizione e successivo Login. Pagina 6 di 50

7 Cliccando su Area Informativa accediamo ad una pagina ricca di informazioni In questa pagina è possibile effettuare le operazioni di Login e Sign-in (1) per accedere all area didattica privata, consultare un menù (2) attraverso il quale prendere visione di tutte le informazioni riguardo l Ateneo, che compariranno all interno dell area centrale (3). Pagina 7 di 50

8 1.1 Alta Accessibilità [ A ] L Ateneo è stato costruito pensando anche alle persone meno abili che possono avere problemi nell utilizzo delle interfacce presenti nell Area Informativa. Questa pagina è stata costruita per consentire anche l utilizzo della sola tastiera per accedere ai vari servizi messi a disposizione, senza l utilizzo del mouse. Ogni campo o voce di menù è contraddistinto dalla presenza di una lettera compresa tra parentesi quadre (es. [ L ]). Per accedere ad un servizio è sufficiente tenere premuto il tasto ALT e premere il tasto corrispondente alla voce di menù o servizio a cui si vuole accedere. Per accedere basta rilasciare i due tasti e premere il tasto INVIO. Esempio: accedere alla voce di menù Linee Guida [ L ] ALT + L + INVIO per gli utilizzatori di Explorer su Windows ALT + L per gli utilizzatori di Mozilla o Netscape CTRL + L per gli utilizzatori di computer Apple Per maggiori informazioni consultare la voce di menù: Ateneo Accessibile [ A ]. Pagina 8 di 50

9 1.2 L iscrizione Questa sezione sarà pronta a breve. Pagina 9 di 50

10 1.3 Prima di collegarsi Prima di accedere all Area Didattica Privata tramite Login, l utente dovrà accertarsi di possedere i seguenti requisiti tecnici minimi. Hardware: Computer compatibile con un processore (100MHz o superiore), CPU P133 MHz o superiore, RAM almeno da 32Mb di memoria, scheda audio, altoparlanti, microfono, telecamera (opzionale, può essere utilizzata qualsiasi telecamera supportata da Windows). Software: Sistema operativo Windows 95/98 o Windows NT4.0 o Windows 2000/XP. Web browser Netscape Navigator 4.0 o superiore, Microsoft Internet Explorer 4.0 o superiore, Tool JDK (Java Development Kit) o superiore. Per quanto riguarda la connettività è necessario un modem che consenta una connessione di almeno 28,8 kbps. Pagina 10 di 50

11 1.4 Plug-in scaricabili Per un corretto funzionamento ed utilizzo dell Area Didattica Privata è necessario, se non è stato già fatto, scaricare i seguenti plug-in: Java Development Kit: Acrobat Reader: Macromedia Flash Player7: Pagina 11 di 50

12 1.5 Login Per accedere all Area Didattica Privata è necessario aver ricevuto dall università, previa iscrizione, una mail nella quale sono indicati username e password. E possibile effettuare l operazione di Login sia nell Area Informativa, attraverso l apposito pannello di seguito mostrato, oppure direttamente dalla Home Page ( cliccando sulla voce Area Didattica. Pagina 12 di 50

13 2 L Area Didattica Privata Una volta effettuata la procedura di Login l utente accede alla sua Area Didattica Privata. L interfaccia mostra una panoramica delle funzionalità a cui l utente può accedere. L Area Didattica Privata dello studente ha a disposizione 4 sezioni: Catalogo: per sfogliare e visionare la lista dei Corsi messi a disposizione dall Ateneo ed effettuare ricerche semplici o avanzate. Home: nella quale sono presenti i corsi scelti dallo studente e lo stato delle lezioni seguite fino a quel momento. Agenda: attraverso la quale visualizzare eventuali eventi pianificati o aggiungere appuntamenti personali. Profilo: nel quale visualizzare ed aggiornare il proprio profilo utente (come e password di accesso). Pagina 13 di 50

14 2.1 CATALOGO corsi In Catalogo è possibile sfogliare e visionare la Lista delle Offerte messe a disposizione dall Ateneo ed effettuare Ricerche Semplici o avanzate. Pagina 14 di 50

15 Il Catalogo è diviso in due settori: Cerca nel catalogo : attraverso il quale effettuare ricerche all interno dell Archivio Corsi, per individuare lezioni, sessioni di chat o forum e quant altro, potendo anche scegliere il modello di Apprendimento su cui effettuare la ricerca (autodidattico, pianificato, etc ); Per effettuare ricerche complesse è possibile cliccare sulla voce Ricerca Avanzata per accedere ad un area di dettaglio su cui avere diversi campi a disposizione per la ricerca. Sfoglia nel catalogo : attraverso il quale vedere quali sono le Offerte disponibili. Infine nella parte destra del Catalogo è presente una sezione, denominata Più Richiesti, nella quale sono riportati i corsi maggiormente richiesti dagli studenti iscritti. Pagina 15 di 50

16 2.1.1 Iscriversi ad un Corso Cliccando su una Offerta presente nel Catalogo corsi è possibile visualizzarne la struttura ed il contenuto. Cliccando sul Corso desiderato è possibile poi verificarne la struttura e decidere l eventuale iscrizione cliccando sull icona di iscrivi. Pagina 16 di 50

17 2.1.2 Selezionare un evento Selezionare un evento consente di inserire nella Selezione Personale della propria pagina Home il riferimento all evento stesso per una futura iscrizione. Per effettuare l operazione di selezione, dal menù Catalogo, scegliere l Offerta desiderata e cliccare sull icona Selezione sul modulo formativo desiderato. Se si è già iscritti ad un corso e si desidera comunque selezionarlo, è necessario cliccare prima sull icona Pianifica che riporterà alle Opzioni di iscrizione e quindi alla possibilità di selezionare il modulo formativo desiderato. Pagina 17 di 50

18 2.2 HOME personale HELP ON-LINE In Home sono presenti tutti gli strumenti di apprendimento messi a disposizione dello studente per seguire i Corsi. Il menù posto nella barra di navigazione ha l obiettivo di fornire un quadro delle possibili soluzioni di apprendimento per lo studente (Offerte Formative). Le opzioni sono: Panoramica, Autodidattico, Pianificato, Apprendimento Integrato, Chat aperte, Forum aperti, Aula Virtuale. Pagina 18 di 50

19 2.2.1 Panoramica Nella sezione Panoramica della cartella Home si accede alla vera e propria Home Page personale Attraverso questa pagina è possibile compiere diverse operazioni: Zona 1 - Cercare nel Catalogo, potendo attivare anche una Ricerca avanzata; - Accedere al Catalogo cliccando direttamente sulla voce Sfoglia Catalogo, oppure selezionando le Offerte disponibili. Zona 2 - Vedere la Lista dei corsi a cui si è iscritti; - Accedere alle lezioni cliccando sull icona Avvia presente in ogni corso; - Accedere alla struttura del corso cliccando sulla descrizione presente in Offerta; - Accedere direttamente all Apprendimento Autodidattico cliccando sul pulsante Elenco Completo. Zona 3 - Accedere al testo degli Annunci; - Accedere ai Corsi selezionati. Pagina 19 di 50

20 2.2.2 Apprendimento Autodidattico Visualizza l'elenco delle offerte autodidattiche a cui lo studente è iscritto. È possibile avviare queste offerte in qualsiasi momento. - Avvia: cliccando sull icona si accede alla lezione; - Offerta: cliccando sulla descrizione si visualizzano ulteriori dettagli dell offerta (struttura del corso); - Iscritto: indica la data di iscrizione all Offerta; - Collaborazione: è caratterizzato da due icone: se attivo indica la presenza di una Chat associata al corso (vedi Chat aperte); se attivo indica la presenza di un Forum associato al corso (vedi Forum aperti). - Stato: visualizza lo stato di avanzamento sul Corso in base al numero di lezioni seguite; - Annulla iscrizione: se attiva, consente all utente di annullare la propria iscrizione al corso. Pagina 20 di 50

21 2.2.3 Apprendimento Pianificato Visualizza le offerte pianificate a cui si è attualmente iscritti. Le offerte pianificate sono eventi di formazione coordinati da un istruttore e tenuti in una classe fisica o virtuale. L'iscrizione ad un corso pianificato ne comporta la sua automatica visualizzazione su una agenda web integrata all'interno dell'applicazione. - Accedi: cliccando sull icona si accede alla lezione. - Offerta: cliccando sulla descrizione si visualizzano ulteriori dettagli sulla lezione; - Inizio: indica la data in cui si aprirà la sessione; - Fine: indica la data in cui la sessione termina; - Annulla sottoscrizione: consente all utente di annullare la propria iscrizione all Offerta. Pagina 21 di 50

22 2.2.4 Apprendimento Integrato Visualizza gli eventi di apprendimento integrato a cui lo studente è iscritto. L'apprendimento integrato combina offerte autodidattiche e pianificate in un unico evento formativo. Macro-corsi costituiti da più corsi erogati in diverse modalità: è possibile ad esempio avere un ooferta formata da un corso in aula, un approfondimento autodidattico, un secondo evento in video conferenza e un test di valutazione finale. Pagina 22 di 50

23 2.2.5 Chat aperte La Chat è uno strumento di collaborazione di tipo sincrono che consente uno scambio in tempo reale di messaggi testuali. Dal Catalogo è possibile individuare quali sono le sessioni di chat attive ed è possibile sottoscriverne l adesione. Esempio di una ricerca nella Cartella CATALOGO Una volta sottoscritto ad una chat lo studente potrà andare nella sezione Chat aperte della propria pagina Home Esempio dalla sezione Chat aperte Pagina 23 di 50

24 ed accedere alla sessione cliccando sull icona di Accedi. Funzionalità pulsanti: - Opzioni: consente di personalizzare la finestra di chat (colori e gestione del testo); - Aggiorna: effettua un Refresh della sessione; - Sospendi: ferma l afflusso di messaggi sulla propria finestra. E poi possibile riattivare; - Cancella schermata: pulisce l area messaggi; - Esci: si esce dalla sessione di chat. Nella parte inferiore della finestra di chat abbiamo: - Messaggio: area testo in cui scrivere il messaggio che si desidera inviare; - Invia a: tramite il quale decidere a chi inviare il messaggio; se a tutti gli utenti o ad un utente in particolare presente nella sessione di chat attiva; - Invia: pulsante tramite il quale inviare il proprio messaggio. Pagina 24 di 50

25 2.2.6 Forum aperti Il Forum è uno strumento di collaborazione di tipo asincrono tramite il quale gli studenti possono proporre degli argomenti di discussione (del tipo domanda/risposta) costituiti da messaggi testuali ed eventuali allegati. È possibile che vi siano uno o più forum di discussione ad uno specifico corso, oppure che vi sia una voce autonoma di catalogo definita come "Forum Aperto" per discutere di tutto il piano formativo. Esempio di una ricerca nella Cartella CATALOGO Una volta sottoscritto ad un Forum lo studente potrà andare nella sezione Forum aperti della propria pagina Home Esempio dalla sezione Forum aperti ed accedere al Forum cliccando sull icona posta nel campo Forum. Su ogni messaggio è presente l icona che consente di rispondere al messaggio stesso. E anche possibile inviare un nuovo messaggio cliccando sul pulsate Aggiungi nuovo messaggio. Pagina 25 di 50

26 Tramite questa finestra è possibile compilare il proprio messaggio ed includere eventuali allegati che possono essere scaricati dalla comunità che accede al forum. Pagina 26 di 50

27 2.2.7 Aula Virtuale Le attività sincrone sono interattive e svolte attraverso un sistema di Aula Virtuale, utilizzabile sia per il tutoring delle lezioni, sia per la fruizione di videoconferenze, incontri e seminari on-line. Le attività sincrone sono pubblicizzate dal corpo docente con congruo anticipo, sia attraverso la sezione Annunci presente nella home page dell utente, sia attraverso la mailing list degli iscritti ai corsi. Per usufruire dei servizi relativi agli eventi sincroni, devono essere soddisfatti i seguenti requisiti: Hardware: CPU P133 MHz o superiore, RAM almeno 32Mb di memoria, scheda audio, altoparlanti, microfono, telecamera (opzionale, può essere utilizzata qualsiasi telecamera supportata da Windows). Software: Web Browser Netscape Navigator 3.06 o superiore. Microsoft Internet Explorer 3.01 o superiore, Tool JDK (Java Development Kit) o superiore. Per quanto riguarda la connettività è necessaria almeno un modem con velocità di connessione almeno di 28,8 kbps. La restante sezione sarà pronta a breve. Pagina 27 di 50

28 2.3 AGENDA formativa L utente dispone di una agenda on-line nella quale programmare, anche con l aiuto del docente o del tutor, il proprio impegno e individuare, fin dall inizio del corso, date e tempi di svolgimento previsti. L agenda on-line consente di gestire lo studio personale, gli elaborati esercitativi, le attività sincrone e le attività di laboratorio. Pagina 28 di 50

29 2.3.1 Come si utilizza L interfaccia agenda permette di scegliere quali tipi di eventi visualizzare attivando o disattivando le opzioni poste in Opzioni di visualizzazione. Queste includono gli eventi personali, le offerte e le chat. Gli eventi selezionati sono automaticamente visualizzati e associati per mese e giorno. Gli eventi Pianificati a cui lo studente si è iscritto compaiono in modo automatico sulla propria agenda personale. Per visualizzare un periodo differente da quello visualizzato, basterà selezionare mese, anno e fuso orario dall elenco a tendina posto in alto sull agenda, oppure navigare con il tool di pulsanti posti alla destra. Pagina 29 di 50

30 Per scegliere il tipo di visualizzazione dell area calendario lo studente potrà scegliere tra le opzioni Giorno, Settimana, Mese, Anno. Per facilitare la navigazione sul calendario e passare ad un giorno specifico del mese in corso, l utente potrà selezionarlo direttamente dal calendario posto sulla sinistra della pagina. Pagina 30 di 50

31 2.3.2 Inserire un evento personale È possibile aggiungere un evento personale alla propria agenda cliccando sul bottone oppure cliccando sull icona posta sul giorno desiderato. L evento inserito sarà visibile sia sull agenda personale che in Elenco Attività posto nella sezione Home. In tale sezione sarà visualizzato al raggiungimento del giorno dell attività. Pagina 31 di 50

32 La finestra è composta dai seguenti elementi: - il testo inserito comparirà sul calendario; - area nella quale decidere il periodo dell attività descritta; - è possibile decidere quante volte l attività deve essere ripetuta nel tempo: - ripetizione da Uno a Dodici volte; - periodo giorni, settimane, mesi, anni; - fino ad un giorno stabilito. - si può decidere quali giorni o mesi non includere nella ripetizione dell attività. Pagina 32 di 50

33 2.4 PROFILO (Informazioni utente) La sezione profilo consente allo studente di visualizzare, aggiornare e tracciare le informazioni relative alla propria attività di studio. Corrisponde all anagrafica dello studente. Se consentito, lo studente può cambiare tutti i suoi dati anagrafici di identificazione, tranne il valore di nome utente. Pagina 33 di 50

34 2.4.1 Storico (situazione curriculare) Consente di visualizzare lo stato dello studente in base al suo piano di studi (situazione curriculare). Nello storico possono essere visualizzate, in base allo stato di attività dello studente, diverse informazioni: offerte completate, offerte scadute, offerte annullate. Pagina 34 di 50

35 Nelle sezione Offerte completate è possibile verificare: - Stato di completamento; - punteggi ottenuti; - tempi di completamento - rilascio del certificato di completamento Il Certificato di completamento attesta la partecipazione ed il superamento alle lezioni dei corsi a cui lo studente si è iscritto. Esempio di certificato di completamento Pagina 35 di 50

36 2.4.2 Report Fornisce informazioni specifiche sulla propria formazione, dando l opportunità di sfruttare diversi report messi a disposizione dal docente o dal Tutor. In base alle caratteristiche del Report che si desidera attivare, è possibile inserire dati specifici, come periodo o nome del corso da analizzare. Per lanciare il Report è sufficiente cliccare sull icona Esegui. Se si desidera salvare il risultato bisogna cliccare sull icona Salva. Il questo caso, il sistema lancia automaticamente il Report ed apre la finestra di salvataggio in locale, consentendo allo studente o al docente stesso, di salvare il Report sul proprio computer. Il report verrà salvato in formato.txt (testo). Esempio di Report La possibilità di salvataggio è presente solo nella sezione Report e non sul risultato del Report (dove è possibile solo stampare). Pagina 36 di 50

37 2.4.3 Selezione Tiene traccia delle offerte di corsi a cui è possibile che ci si iscriva nel futuro. Gli elementi aggiunti alla selezione vengono automaticamente organizzati in cartelle presente nella propria area Home, per facilitare l'accesso. In questa sezione è possibile quindi iscriversi agli eventi elencati oppure rimuoverli dalla lista. Pagina 37 di 50

38 2.4.4 Ordini Questa sezione non è attiva. Pagina 38 di 50

39 3 Come si studia La metodologia didattica consiste nel concentrare su un unico learning object una pluralità di strumenti didattici, che agiscono in modo sinergico sul percorso di apprendimento: Il testo scritto di ogni lezione, con riferimenti bibliografici, note, ecc.. Le slides, con il commento audio del docente, che evidenzia i concetti chiave della lezione, utilizzando immagini, grafici, testi, ecc.. I test di autovalutazione, reso disponibile solo dopo il completamento della lezione per verificare il livello di apprendimento. Inoltre, la piattaforma e-learning mette a disposizione: Aula virtuale per la gestione di eventi sincroni, Forum, Chat, Mail box, Archivi dinamici, Altre tipologie di materiali didattici. Durante lo svolgimento del corso, lo studente elabora le prove di verifica delle conoscenze acquisite, che verranno trasmesse al docente, per la correzione e la valutazione. Pagina 39 di 50

40 3.1 Accedere ad una lezione Per accedere alle lezioni ed avviare la lezione desiderata è necessario andare nella propria Home Page. Cliccando sull Icona studente. Avvia si riprende dall ultima lezione non completata dallo Se invece si desidera vedere la struttura per scegliere quale lezione seguire, bisogna cliccare sulla descrizione del corso presente nel campo Offerta. Questa scelta attiverà la struttura del corso Dove poter scegliere, cliccando sull icona avvia quale lezione o test visualizzare. Pagina 40 di 50

41 3.2 Utilizzare il VIEWER Elemento caratteristico e fondamentale di tutto il modello di apprendimento presente nell Ateneo Telematico è il Viewer. Il viewer realizzato con l applicativo RoboPresenter, consente di visualizzare il contenuto, slides con commento audio, della lezione, dando la possiblità allo studente di rivedere la lezione in corso tutte le volte che lo desidera. Il viewer viene attivato cliccando sull icona play relativa ad una lezione. Pagina 41 di 50

42 Il viewer è composto dalle seguenti sezioni: Informazione docente dove è possibile: Vedere la foto del docente. Inviare al docente un messaggio di posta elettronica tramite il tasto . Visionare una breve biografia del docente tramite il tasto bio. Utilizzare la funzione search per trovare una parola chiave o un termine utilizzato nella lezione. Pagina 42 di 50

43 Sezione diapositive La sezione Outline consente di visualizzare il titolo delle slides. Lo studente può infatti fruire dell intera lezione o richiamare direttamente una singola slide selezionandone il titolo. La parte Thumbnails modifica la visualizzazione dell elenco delle diapositive, mostrando l immagine associata. Nella sezione immediatamente sottostante è possibile visualizzare il numero, il tempo ed il titolo della slide ed è inoltre possibile usare i pulsanti play/pause per mettere in pausa e rilanciare l audio e i pulsanti freccia dx e freccia sx per selezionare le slides. Pagina 43 di 50

44 Menù lezione Il menu lezione posto sulla barra inferiore della pagina consente di utilizzare le seguenti funzioni: Slide notes: dove possono essere presenti alcune note riferite alla lezione; Reference: dove è possibile accedere ad ulteriore documentazione associata alla lezione (come links e i downloads di documenti) Bookmark:tramite la quale creare un link sul proprio browser della lezione o della slide visualizzata in quel momento; Forward: consente di inviare il link della presentazione o di una slide tramite . Funzionalità lezione Posta nella parte superiore destra del viewer, è composta da: Struttura: viene aperta una finestra (Navigator) all interno o all esterno della finestra della lezione, con la struttura del modulo cui la lezione appartiene. Freccia sinistra, freccia destra: consente di accedere alla sezione precedente o successiva del modulo. Icona home: la lezione viene interrotta, viene aperta la pagina panoramica della home page. Icona riquadro: rende il Navigator da fisso (interna alla struttura della lezione visualizzata) o mobile (una finestra a parte). Pagina 44 di 50

45 3.3 Test di autovalutazione A completamento delle lezioni possono esistere dei test di autovalutazione, elaborati dal corpo docente o dagli stessi tutor, che consentono di valutare il livello di apprendimento dello studente o di verificare quanto appreso della lezione. Secondo degli schemi prefissati è possibile che il test venga attivato soltanto al termine della lezione a cui è associato. Per accedere al test bisogna cliccare sull icona play associata al test. Il test può contenere domande con strutturazione differente: risposta testuale o numerica (in cui è necessario riempire gli spazi) risposta vero falso risposta a scelta multipla (una sola risposta corretta) risposta a scelta multipla (più risposte corrette) Il test può essere a tempo, oppure aperto fino a quando non viene concluso. La tipologia è comunque indicata nel momento in cui si accede e viene presentata prima di iniziare il test. Esempio di avviso prima dell esecuzione di un test Pagina 45 di 50

46 Il test può essere anche riprendibile, se ad esempio definito a carattere di sondaggio, per verificare la strutturazione di un Corso o di un Modulo di apprendimento. Pagina 46 di 50

47 Funzionalità del test Posta nella parte superiore destra del viewer, è composta da: Struttura: viene aperta una finestra (Navigator) all interno o all esterno della finestra della lezione, con la struttura del modulo cui la lezione appartiene. Freccia sinistra, freccia destra: consente di accedere alla sezione precedente o successiva del modulo. Icona home: la lezione viene interrotta, viene aperta la pagina panoramica della home page. Icona riquadro: rende il Navigator da fisso (interna alla struttura della lezione visualizzata) o mobile (una finestra a parte). Per uscire dal test e tornare alla pagina personale cliccare sempre sull icona home. Pagina 47 di 50

48 3.4 L attività di tutoring La figura del tutor assume un ruolo fondamentale nel processo di apprendimento on line. Il tutor è un soggetto esperto con competenze disciplinari sulle materie insegnate e una buona conoscenza delle tecnologie informatiche, inoltre, possiede doti di buon comunicatore atte a costruire un contesto sociale di apprendimento collaborativo. Le modalità di tutoring si realizzano principalmente in quattro forme: Guida/consulenza; Monitoraggio dell andamento complessivo della classe; Monitoraggio dei percorsi di apprendimento individuali; Coordinamento del gruppo di studenti. Il primo contatto che lo studente avrà, dopo la sua iscrizione, sarà proprio con il Tutor, che lo seguirà in tutto il suo percorso formativo, guidandolo ed aiutandolo durante i momenti di formazione personale. Gli strumenti didattici e tecnologici usati dal tutor per favorire l interazione con lo studente sono di due tipi: asincroni e sincroni. Sono strumenti asincroni: mail box, forum, sistema di FAQ, oltre alla verifica delle conoscenze attraverso l elaborazione, a scadenze prefissate, di esercitazioni on line, che vengono valutate dal docente. Sono strumenti sincroni: colloqui in real-time attraverso le chat (anche in video), incontri nell aula virtuale (fissati su appuntamento), comunicazione telefonica (compresi i messaggi sms). Pagina 48 di 50

49 3.5 Le verifiche di apprendimento La piattaforma consente diverse possibilità per eseguire le operazioni di identificazione e di verifica del percorso di apprendimento: La tracciabilità delle attività formative attraverso il quale sia lo studente che i docenti, tramite dei Report, possono verificare giorno per giorno l andamento formativo; Il monitoraggio didattico e tecnico e feedback continuo da parte dei tutor; La verifica delle conoscenze di tipo formativo in itinere, sia quella sottoposta a valutazione da parte del docente, sia attraverso test di autovalutazione; L esame finale in presenza. Per rafforzare la metodologia di apprendimento, i corsi on-line prevedono anche la possibilità di organizzare attività di laboratorio, specifiche per i diversi settori disciplinari. Tali attività possono essere svolte interamente on-line o anche attraverso stage o workshop, organizzati presso il Continuing Education Center di Torrevecchia Teatina. Pagina 49 di 50

50 3.6 L esame finale La prova d esame finale è frontale e si tiene, alle date prefissate, presso le strutture universitarie del Continuing Education Center di Torrevecchia Teatina. La valutazione finale è articolata in considerazione di più aspetti: Risultati delle prove intermedie (test on-line di verifica delle conoscenze, sviluppo di elaborati, eventuali attività di laboratorio, ecc.). Qualità della partecipazione alle attività on line (frequenza e qualità degli interventi monitorabili attraverso la piattaforma). Risultati della prova finale in presenza. Pagina 50 di 50