PROGRAMMAZIONE DIDATTICA

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1 I.I.S. Monza Progettazione Disciplinare PROGRAMMAZIONE DIDATTICA STORIA DELLE ARTI VISIVE Classe 5APA

2 Progettazione Disciplinare Presentazione generale: Il corso di Storia delle Arti Visive, strutturato in tre moduli, intende dare all alunno degli strumenti necessari per orientarsi nell ambito della produzione visiva. Attraverso l analisi e il confronto tra tre diversi linguaggi, quello artistico, cinematografico e pubblicitario, l alunno si confronterà con la storia delle idee e la cultura visiva del contesto storico e sociale preso in esame. MODULO 1 INTRODUZIONE AL LINGUAGGIO PUBBLICITARIO: comunicazione emotiva e immaginario commerciale nella società del consumo di massa. Presentazione: il seguente modulo intende introdurre l analisi del linguaggio pubblicitario e nello specifico degli spot pubblicitari. Verranno dati delle linee essenziali sulla storia, sulla psicologia e sociologia della pubblicità, e alcune nozioni sulla società del consumo di massa. Sviluppo cronologico : Settembre-Ottobre Verifica: verifica scritta e orale. Competenze Esiti formativi Conoscenze Conoscenze Metodologia Tempi Analizzare Riconosce il Il linguaggio Elementi Lezione settembregli aspetti linguaggio della audiovisivo essenziali del dialogata ottobre essenziali del pubblicità e degli spot linguaggio linguaggio saperne cogliere pubblicitari audiovisivo Analisi audiovisivo di uno gli aspetti condivisa idi spot pubblicitario. psicologici, spot sociologici in pubblicitari relazione alla società del consumo di massa

3 Progettazione Disciplinare MODULO 2 IL LINGUAGGIO VISIVO NELL ETA MODERNA: dalla propaganda del Barocco alla crisi del linguaggio e dei valori artistici nelle Avanguardie Storiche. Presentazione: il seguente modulo intende presentare dei lineamenti di Storia dell Arte dal Barocco alle Avanguardie Storiche attraverso una scelta di opere rappresentative dei diversi stili presi in esame. Sviluppo cronologico : Ottobre-Gennaio Verifica: verifica scritta e orale. Competenze Esiti Conoscenze Conoscenze Metodologia Tempi formativi Analizzare gli Riconosce le Il Barocco e le Rinascimento Lezione Ottobre aspetti essenziali del caratteristiche principali opere dialogata Barocco e dell opera principali del di Caravaggio e di Caravaggio e Barocco e Bernini Bernini dell opera di Caravaggio e Bernini Analizzare gli Riconosce le Il Il Barocco Lezione Novembre aspetti essenziali del caratteristiche Neoclassicismo dialogata Neoclassicismo e principali del e le principali dell opera David e Neoclassicism opere di David e Canova. o e dell opera Canova. David e Canova.

4 Progettazione Disciplinare Competenze Esiti formativi Conoscenze Conoscenze Metodologia Tempi Analizzare gli Riconosce le Il Romanticismo Neoclassicismo Lezione Novembre aspetti essenziali del caratteristiche e le principali dialogata Romanticismo e principali del opere di dell opera di Romanticismo e Caravaggio e dell opera di Bernini Caravaggio e Bernini Analizzare gli Riconosce le Il Romanticismo Lezione Novembre aspetti essenziali del caratteristiche Neoclassicismo e dialogata realismo e dell opera principali del le principali opere di Courbet Romanticismo e di Courbet dell opera di Courbet Analizzare gli Riconosce le L Impressionismo Realismo Lezione Dicembre aspetti essenziali caratteristiche e del Post- dialogata dell Impressionismo principali Impressionismo e e del Post dell Impressionism le principali opere Impressionismo e o e del Post- di Manet, Monet, dell opera di Manet, Impressionismo e Cezanne, Van Monet, Cezanne, delle principali Gogh Van Gogh opere di Manet, Monet, Cezanne Van Gogh Analizzare gli Riconosce le L Espressionismo Impressionism Lezione Dicembreaspetti essenziali caratteristiche e le principali o e Post- dialogata Gennaio delle Avanguardie principali: opere di Munch, Impressionism Storiche: dell'espressionismo Kirchner, Matisse o e delle principali -Espressionismo e le opere di Munch, Il Cubismo, principali opere di Kirchner, Matisse; Futurismo e le Munch, Kirchner, del Cubismo, principali opere di Matisse. Futurismo e delle Picasso e principali opere di Boccioni. -Cubismo, Futurismo Picasso e Boccioni; e le principali opere dell Astrattismo e L Astrattismo e le di Picasso e Boccioni delle principali principali opere di opere di Kandinsky Kandinsky e -L Astrattismo e le e Mondrian; del Mondrian. principali opere di Dadaismo e del Kandinsky e Surrealismo e delle Il Dadaismo, eil Mondrian. principali opere di Surrealismo e le Duchamp e Dalì principali opere di -Il Dadaismo, il Duchamp e Dalì. Surrealismo e le principali opere di Duchamp e Dalì.

5 Progettazione Disciplinare MODULO 3 Il linguaggio cinematografico dal Cinema d Avanguardia alla Nouvelle Vague Presentazione: il seguente modulo intende introdurre l evoluzione del linguaggio cinematografico dal Neorealismo alla Nouvelle Vague attraverso una scelta di opere rappresentative. Sviluppo cronologico : Gennaio-Maggio Verifica: verifica scritta e orale. Competenze Esiti Conoscenze Conoscenze Metodologia Tempi formativi Analizzare film del Riconosce il Cinema delle Astrattismo, Analisi Gennaio cinema delle linguaggio del Avanguardie Dadaismo, condivisa di Avanguardie cinema delle (Astrattismo, Surrealismo prodotti (Astrattismo, Avanguardie Dadaismo, audiovisivi e Dadaismo, (Astrattismo, Surrealismo) cinematografici Surrealismo) Dadaismo, Surrealismo) Analizzare film del Riconosce il L uso del Cinema muto Analisi Febbraio cinema hollywoodiano linguaggio del linguaggio nel condivisa di degli anni 30, del cinema cinema prodotti realismo poetico hollywoodiano hollywoodiano audiovisivi e francese e del cinema degli anni 30, degli anni 30, cinematografici tedesco del realismo del realismo poetico poetico francese francese e del e del cinema cinema tedesco tedesco Analizzare film del Riconosce il L uso del Il linguaggio del Analisi Marzo cinema neorealista e linguaggio del linguaggio nel cinema muto, condivisa di del cinema Cinema Cinema del cinema di prodotti hollywoodiano degli Neorealista e Neorealista e genere e del audiovisivi e anni 40. del cinema nel cinema cinema cinematografici hollywoodiano hollywoodiano americano degli anni 40 degli anni 40 classico Analizzare film del Riconosce il Il linguaggio del Il linguaggio del Analisi Aprile cinema americano linguaggio del Cinema cinema condivisa di degli anni 50 Cinema americano degli americano prodotti americano anni 50 classico audiovisivi e degli anni 50 cinematografici

6 Progettazione Disciplinare Competenze Esiti Conoscenze Conoscenze Metodologia Tempi formativi Analizzare film del Riconosce il Il linguaggio Il linguaggio Analisi Maggio cinema degli anni linguaggio del Cinema del cinema del condivisa di 60, Nouvelle Vague e della Nouvelle della Nouvelle neorealismo prodotti del cinema italiano Vague e del Vague e del audiovisivi e degli anni 60 cinema cinema italiano cinematografici italiano degli anni 60. anni 60