DIPARTIMENTO DELLE DISCIPLINE GIURIDICHE ED ECONOMICHE. Percorso formativo relativo alla disciplina di ECONOMIA POLITICA. Classi 4^A.F.M./S.I.A.

Transcript

1 DIPARTIMENTO DELLE DISCIPLINE GIURIDICHE ED ECONOMICHE Percorso formativo relativo alla disciplina di ECONOMIA POLITICA Classi 4^A.F.M./S.I.A. Numero Modulo 1 Politiche di intervento dello Stato nell economia 2 Soggetti, mercati, prodotti ed organi del sistema finanziario 3 Scambi internazionali e caratteristiche del mercato globale 4 Ruolo dell impresa etica nel sistema economico

2 Obiettivi comuni a tutti i moduli: Acquisire la consapevolezza che i rapporti sociali trovano il loro fondamento nei principi giuridico-economici Essere consapevoli dell importanza di assumere comportamenti socio-economici corretti per contribuire ad una convivenza ordinata; Affinare un linguaggio giuridico-economico appropriato e sapersi esprimere in maniera chiara e corretta Sviluppare capacità dialettiche e riflessive Rinforzare la capacità di analizzare i problemi Riconoscere gli aspetti geografici, ecologici, territoriali dell ambiente naturale ed antropico e le connessioni con le strutture economiche e sociali nonché le trasformazioni intervenute nel corso del tempo Riconoscere ed interpretare: - le tendenze dei mercati locali, nazionali e internazionali anche per coglierne le ripercussioni in un dato contesto; - i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche storiche e nella dimensione sincronica attraverso il confronto fra aree geografiche e culture diverse Saper lavorare in equipe Metodologie Le metodologie saranno comuni, potenzialmente, ai diversi blocchi tematici: infatti, si terrà conto dell interesse e/o delle difficoltà mostrate dagli allievi nei confronti dell argomento trattato e dell efficacia del metodo prescelto. Si utilizzeranno la lezione frontale, la lezione partecipata, l analisi del testo, la simulazione, il cooperative learning, il problem solving, la redazione di schemi e mappe concettuali. Saranno presentati casi tratti dalla realtà quotidiana per avvicinare gli studenti ai fenomeni economici attuali. Spazi e strumenti didattici Si utilizzeranno, oltre l aula, la biblioteca ed i laboratori della scuola. Quanto agli strumenti, accanto al testo in adozione, si utilizzeranno quotidiani, riviste specializzate, testi economici ed ogni altra documentazione utile. Strumenti e modalità di verifica Le verifiche saranno di tipo formativo (somministrate in itinere) e sommativo (somministrate a fine modulo). Prove scritte (strutturate, semistrutturate, con domande aperte, analisi di caso, analisi di testi) I contenuti di ciascuna prova tenderanno ad accertare le conoscenze e le competenze individuate per ciascun modulo, nonché il raggiungimento degli obiettivi comuni a tutti i moduli, e verranno esplicitati nelle diverse verifiche. Colloqui orali Saranno oggetto di valutazione la proprietà di linguaggio, l acquisizione e l uso del lessico specifico, i contenuti appresi, la capacità di analisi. Tanto nel colloquio orale quanto nelle verifiche scritte, soprattutto per le domande aperte o semistrutturate (in questi casi in modo proporzionale all esercizio), si terrà conto dei parametri indicati nel P.O.F. e si utilizzerà la griglia di valutazione adottata dal Dipartimento.

3 Alla fine dell anno scolastico l alunno verrà valutato, oltre che per il profitto raggiunto, per la partecipazione all attività didattica e al dialogo educativo, per l impegno dimostrato in classe e nel lavoro domestico e nella progressione tanto cognitiva quanto umano-relazionale. NUMERO PROVE DI VERIFICA CONCORDATE IN DIPARTIMENTO 1^ periodo: N. 2 2^ periodo: N. 3 Attività di recupero, consolidamento e potenziamento L attività di recupero verrà effettuata in itinere secondo modalità operative diverse (mappe concettuali, percorsi guidati, costruzione di schemi, riassunti) ed avrà come obiettivo finale il consolidamento di conoscenze, abilità e competenze. Durante il corso dell anno saranno svolti anche laboratori tematici su singoli argomenti e casi concreti per rafforzare e/o ampliare le competenze acquisite, anche limitatamente a singoli alunni o gruppi di allievi particolarmente interessati e motivati. MODULO 1: Politiche di intervento dello Stato nell economia UNITA DI APPRENDIMENTO Contenuti: 1. La dimensione macroeconomica La prospettiva macro-economica Le ragioni dell intervento del soggetto pubblico nell economia L intervento pubblico per ovviare ei fallimenti di mercato La politica economica ed i suoi strumenti Le esigenze dello Stato sociale Il governo dell economia La contabilità nazionale 2. Prodotto e reddito nazionale Il prodotto nazionale I vari metodi per calcolare il prodotto nazionale Il Reddito Nazionale Gli impieghi del RN Il bilancio economico nazionale I consumi Gli investimenti 3. L equilibrio del RN L analisi dell equilibrio del Reddito nazionale nel breve periodo La teoria classica del Reddito di equilibrio di piena occupazione La teoria keynesiana

4 Le variazioni della domanda aggregata per la determinazione della piena occupazione Il ruolo della politica economica per la determinazione della piena occupazione 4. La distribuzione del reddito Il problema distributivo I salari Il profitto La rendita L interesse La distribuzione personale 5. Gli interventi dello Stato nel ruolo di operatore economico Crescita e sviluppo del sistema economico L andamento ciclico dell economia Le problematiche connesse allo sviluppo Obiettivi: Conoscenze Conoscere e comprendere le modalità operative e lo scopo dell analisi macroeconomica. Conoscere e comprendere il ruolo della contabilità nazionale nell analisi macroeconomica. Determinare la domanda aggregata Conoscere il concetto di distribuzione del reddito Conoscere le teorie sulla determinazione del salario, della rendita, del profitto e dell interesse Acquisire i concetti di equilibrio di piena e di sottoccupazione Identificare la teoria classica sul reddito di piena occupazione Identificare la teoria keynesiana sul reddito di piena occupazione Abilità Riconoscere ed interpretare i diversi interventi effettuati dal soggetto pubblico nel sistema economico e gli effetti microeconomici e macroeconomici che ne derivano. Illustrare i metodi di calcolo del PNL Distinguere i concetti di Prodotto nazionale e Reddito nazionale. Riconoscere i vari impieghi del RN. Confrontare le principali teorie sul consumo e gli investimenti. Individuare obiettivi e strategie di politica economica Illustrare il ruolo della politica economica nel perseguimento dell equilibrio di piena occupazione Comprendere il dibattito tra coloro che sostengono l intervento dello Stato nell economia a coloro che invece sono contrari Individuare le funzioni svolte da uno Stato moderno Valutare la rilevanza economica e sociale del fenomeno della distribuzione del reddito

5 MODULO 2: Soggetti, mercati, prodotti ed organi del sistema finanziario UNITA DI APPRENDIMENTO Contenuti: 1. La moneta L importanza della moneta Tipi di moneta L offerta di moneta Il moltiplicatore dei depositi La domanda di moneta L equilibrio tra domanda ed offerta di moneta Il valore della moneta La teoria quantitativa della moneta Il mercato della moneta 2. L inflazione Cos è l inflazione Misura ed intensità dell inflazione La cause dell inflazione Gli effetti dell inflazione Le politiche anti-inflazionistiche 3. Le banche Il credito e le banche operazioni bancarie e interessi Le caratteristiche del sistema bancario italiano La Banca d Italia La politica monetaria e creditizia nell UEM Gli strumenti della politica monetaria e creditizia 4. Il mercato monetario ed il mercato finanziario Il mercato monetario Il mercato finanziario Obiettivi: Conoscenze Conoscere i diversi tipi di moneta Conoscere le funzioni della moneta Conoscere i significati di valore della moneta e saper confrontarli Conoscere il ruolo delle banche nel sistema economico attuale Capire in che modo il sistema bancario contribuisce a creare moneta Sapere quali sono le funzioni principali di una banca moderna Sapere quali sono gli organi preposti al controllo del sistema creditizio Abilità Riconoscere ed interpretare i macrofenomeni economici monetari e finanziari cogliendone le ripercussioni sulle grandezze economiche reali Orientarsi nel sistema creditizio e finanziario Riconoscere le cause e gli effetti dell inflazione e le varie politiche economiche antiinflazionistiche. Individuare il legame tra potere d acquisto della moneta e inflazione Saper cogliere i nessi tra potere d acquisto della moneta e quantità di moneta in circolazione alla luce delle differenti teorie economiche

6 Comprendere le regole e la modalità di funzionamento dei mercati monetari e finanziari Conoscere gli obiettivi della politica monetaria Conoscere la teoria quantitativa della moneta Identificare le autorità monetarie europee Comprendere il concetto di liquidità Saper descrivere la politica monetaria nell area dell Euro Interpretare nei quotidiani e nelle riviste specializzate la portata dei fenomeni monetari e creditizi MODULO 3: Scambi internazionali e caratteristiche del mercato globale UNITA DI APPRENDIMENTO Contenuti: 1. Le relazioni economiche internazionali Caratteristiche del commercio internazionale Le ragioni del commercio internazionale La politica commerciale Libero scambio e protezionismo Il commercio internazionale e la globalizzazione ( con particolare riguardo agli effetti dell innovazione tecnologica sul sistema economico mondiale per l indirizzo sia) L internazionalizzazione delle imprese 2. Le organizzazioni economiche internazionali La cooperazione economica internazionale Le principali organizzazioni economiche internazionale 3. La bilancia dei pagamenti La registrazione degli scambi internazionali Principi contabili della bilancia dei pagamenti La composizione della bilancia dei pagamenti Obiettivi: Conoscenze Conoscere i concetti di libero scambio e di protezionismo Conoscere le ragioni del commercio internazionale Conoscere le caratteristiche del mercato globale Conoscere le principali organizzazioni che promuovono relazioni economiche internazionali eque Conoscere il concetto e la composizione della bilancia dei pagamenti Abilità Valutare vantaggi e inconvenienti del liberismo e del protezionismo Cogliere i diversi aspetti del fenomeno della globalizzazione Analizzare i cambiamenti che la rivoluzione tecnologica ha prodotto sul sistema economico( indirizzo SIA) Confrontare criticamente le conseguenze positive e negative del processo di globalizzazione Spiegare il processo di dell integrazione europea

7