Enseigner le français langue étrangère aujourd hui:

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1 Istituto di Istruzione Secondaria Superiore Michele Foderà - Agrigento (I) Enseigner le français langue étrangère aujourd hui: Culture Société Nouvelles tendances pédagogiques Learning and Leadership IT02 -KA Projet de mobilité pour le personnel de l enseignement scolaire VICHY 9-20 aprile 2018

2 KA101 Learning and Leadership

3 una mobilità coerente con gli obiettivi dell'istituto un corso coerente con i traguardi da perseguire

4 PTOF approvato dal Consiglio di Istituto nella seduta del 18/01/2016 PRIORITÀ OBIETTIVI TRAGUARDI

5 1) Innalzare il livello degli esiti di apprendimento degli alunni [...] attivazione di forme ordinate di formazione in servizio del personale, orientate all uso dell innovazione tecnologica e metodologica nella didattica. 2) Promozione della dimensione europea e internazionale della conoscenza rafforzamento delle competenze digitali di studenti e docenti, intese nella declinazione ampia e applicata di digital literacy; partecipazione a progetti europei e internazionali incrementare il numero di certificazioni linguistiche (QERC) [...] conseguite dagli alunni e dal personale; sviluppare le dinamiche cooperative e collaborative anche sul piano internazionale attraverso progetti Etwinning ed Erasmus plus.[...] 3) Innovazione delle metodologie didattiche e promozione della cultura digitale [...] corsi di formazione e/o autoformazione per i docenti; utilizzo dei laboratori e dell apprendimento in situazione; creazione di e-book multimediali progettati e realizzati in classe dagli alunni con la regia dei docenti; strutturare e condividere strumenti didattici per la classe reale e/o virtuale; utilizzare modalità asincrone e sincrone di interazione a distanza docente/allievo; [...]

6 CAVILAM Centre d'approches Vivantes des Langues et des Médias - Alliance Français Il programma del corso: -panorama politico attuale -risultati ed evoluzione dei diritti delle donne in Francia -comprendere l'immigrazione in Francia -Islam e laicità in Francia -la Francia d'oltre-mare -attualità 2017/18 -rappresentazione dei Francesi -la lingua dei giovani e le nuove parole -lavorare con i media -facilitare l'insegnamento della lingua francese con il digitale -realizzare un progetto pedagogico

7 Seguire la formazione proposta dalla Cavilam di Vichy è stata un'appassionante esperienza umana, culturale e professionale.

8 L immersione nella vita quotidiana francese e la scoperta dell Auvergne, regione nel cuore della Francia, ha arricchito le nostre competenze comunicative e dilatato gli spazi di confronto......in ambienti di studio tecnologicamente avanzati accanto a colleghi provenienti da una vasta gamma di background professionali.

9 Varie e numerosissime sono state le risorse pedagogiche che ci sono state presentate e che abbiamo potuto personalmente sperimentare durante la formazione. La dinamicità delle lezioni ci ha continuamente coinvolto a livello personale per l'immersione nella lingua, ma ha anche apportato un notevole arricchimento alla nostra professionalità sul piano della metodologia e della didattica. Un nuovo approccio pedagogico: motivare gli studenti attraverso l'apprendimento ludico... e il digitale è una miniera di supporti preziosi!!! Gli strumenti didattici proposti dai formatori della CAVILAM hanno un alto livello di trasferibilità: si prestano ad attività coinvolgenti che possono riguardare i contenuti di tutte le discipline...

10 La CAVILAM - Alliance française ha creato delle risorse pedagogiche originali per gli insegnanti di lingua francese FLE attraverso una semplice ricetta: -disponibiltà assoluta nell'arco delle 24h -media continuamente aggiornati all'attualità I docenti potrebbero indirizzare i loro alunni ad usare autonomamente alcune di queste risorse (ad es. quiz, video, tutoring ed esercitazioni on line...)

11 Alcuni esempi PER LA PRODUZIONE SCRITTA Les aides à l écriture en ligne : goo.gl/ydq27d Ecrire une citation A deux, imaginez une citation sur le mot «bonheur» behappy.me/generator Scrivere i sottotitoli in una sequenza filmica

12 SCRITTURA COLLABORATIVA Aidons Jacques Prévert à compléter le poème! Quand la vie est un collier chaque jour est une perle Quand la vie est une cage chaque jour est une larme.. Groupe 1 : goo.gl/wbfaf6 Groupe 2 : goo.gl/xmp6af SCRIVERE UN RACCONTO goo.gl/s0b8wq

13 Travailler la production et compréhension orales avec les TICE Mieux écouter pour mieux parler Enregistrer sa voix Entraînement oral efficace, généralement assez difficile à mettre en œuvre au sein des classes de français. L'enregistrement donne la possibilité aux élèves de s'écouter, de détecter leurs faiblesses (monotonie, manque d'expressivité dans la lecture, absence de conviction, tics de langage,...) et d'améliorer progressivement leur production. L'évaluation du professeur est simplifiée et améliorée (possibilité de réécouter, de revenir en arrière,...) et lui permet de pointer précisément les lacunes de l'élève.

14 Diffuser sa voix sur internet vocaroo.com clyp.it

15 Faire une dictée en ligne dictation.io Prêter sa voix à un avatar VpID=

16 Jigsaw Planet : Créer un puzzle

17 MOOC: formazione on line di 4 settimane, semplice e gratuita, per sviluppare e migliorare le competenze professionali degli insegnanti di lingua francese... e molto, molto altro ancora... «Apprendre et enseigner avec TV5MONDE» per facilitare l'introduzione in classe del quotidiano e di documenti nella lingua francese di oggi, suddivisi per livello di difficoltà

18 PER CONCLUDERE un progetto di scambio con classi della Vandea

19 GRAZIE per l'attenzione IISS Foderà AGRIGENTO I professori Ginetta Gambino Calogero Montana Lampo Salvina Salamone Presentazione creata con Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission européenne. Cette publication n'engage que son auteur et la Commission n'est pas responsable de l'usage qui pourrait être fait des informations qui y sont continues.