MODALITA DI VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI CON CARENZE NEL SECONDO QUADRIMESTRE ESITO SOSPESO. SCIENZE Coordinatrice: Prof.

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1 LICEO SCIENTICO STATALE LEONARDO DA VINCI GENOVA a.s MODALITA DI VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI CON CARENZE NEL SECONDO QUADRIMESTRE ESITO SOSPESO SCIENZE Coordinatrice: Prof. Fortunata MASULLI

2 VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI CON CARENZE - SCIENZE CLASSE PRIMA ARGOMENTI La Terra e il Sistema Solare I moti della Terra Gli stati di aggregazione della materia e i passaggi di stato Sostanze, elementi, miscugli e composti Il modello particellare L'Atmosfera. L'Idrosfera. Il modellamento del paesaggio. TIPOLOGIA DI PROVA (in allegato viene fornito il format di prova, che costituisce un esempio per la preparazione dello studente) E CRITERI E VALUTAZIONE (in allegato viene fornita la griglia di valutazione) Tipologia Prova scritta con domande a risposta aperta secondo la tipologia B dell Esame di Stato. Criteri di valutazione TEMPO ASSEGNATO (in ore) 1 ora Sussidi consentiti Si terrà conto della capacità di: 1. memorizzare concetti e nozioni studiate e di operare tra loro collegamenti logici; 2. utilizzare un linguaggio pertinente. ES. DI PROVA La prova conterrà cinque domande. Ad ogni domanda verrà attribuito un punteggio massimo di punti 2; Sufficienza: punti 6. Si riportano due domande a titolo di esempio. 1. Spiega le leggi di Keplero; 2. Descrivi le caratteristiche del mare e i suoi movimenti.

3 VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI CON CARENZE - SCIENZE CLASSE SECONDA ARGOMENTI Le leggi della chimica Massa atomica e molecolare Formule chimiche La tavola periodica Introduzione allo studio della vita. Le biomolecole. La cellula. La riproduzione cellulare. TIPOLOGIA DI PROVA (in allegato viene fornito il format di prova, che costituisce un esempio per la preparazione dello studente) E CRITERI E VALUTAZIONE (in allegato viene fornita la griglia di valutazione) Tipologia Prova scritta con domande a risposta aperta secondo la tipologia B dell Esame di Stato e/o semplici esercizi. TEMPO ASSEGNATO (in ore) 1 ora Sussidi consentiti Criteri di valutazione Si terrà conto della capacità di: 1. memorizzare concetti e nozioni studiate e di operare tra loro collegamenti logici; 2. utilizzare un linguaggio pertinente 3. saper applicare regole, leggi e teorie. ES. DI PROVA La prova conterrà cinque domande. Ad ogni domanda verrà attribuito un punteggio massimo di punti 2; Sufficienza: punti 6. Si riportano due domande a titolo di esempio. 1. Definisci la massa atomica e la massa molecolare e la loro unità di misura; 2. Spiega le differenze tra organismi autotrofi ed eterotrofi.

4 VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI CON CARENZE - SCIENZE CLASSE TERZA ARGOMENTI TIPOLOGIA DI PROVA (in allegato viene fornito il format di prova, che costituisce un esempio per la preparazione dello studente) E CRITERI E VALUTAZIONE (in allegato viene fornita la griglia di valutazione) Tipologia TEMPO ASSEGNATO (in ore) Sussidi consentiti 1 ora Tavola periodica. Genetica mendeliana L atomo La tavola periodica Reazioni chimiche e composti. Calcoli stechiometrici. I legami chimici. Le soluzioni. Genetica molecolare. Prova scritta con domande a risposta aperta secondo la tipologia B dell Esame di Stato e/o risoluzione di esercizi. Criteri di valutazione Calcolatrice. Si terrà conto della capacità di: 1. memorizzare concetti e nozioni studiate e di operare tra loro collegamenti logici; 2. utilizzare un linguaggio pertinente; 3. risolvere problemi applicativi.

5 ES. DI PROVA La prova conterrà cinque domande. Ad ogni domanda verrà attribuito un punteggio massimo di punti 2; Sufficienza: punti 6. Si riportano due domande a titolo di esempio. 1. Scrivi le formule corrispondenti ai seguenti composti, completa e bilancia la seguente reazione: acido solforico + idrossido ferrico 2. Spiega la legge della segregazione mendeliana con relativo esempio.

6 VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI CON CARENZE - SCIENZE CLASSE QUARTA ARGOMENTI Equilibrio chimico Acidi e basi TIPOLOGIA DI PROVA (in allegato viene fornito il format di prova, che costituisce un esempio per la preparazione dello studente) E CRITERI E VALUTAZIONE (in allegato viene fornita la griglia di valutazione) Tipologia Prova scritta con domande a risposta aperta secondo la tipologia B dell Esame di Stato e/o risoluzione di esercizi. TEMPO ASSEGNATO (in ore) 1 ora Sussidi consentiti Tavola periodica. Tavola dei potenziali redox. Elettrochimica Calcolatrice. Anatomia e fisiologia dei seguenti apparati: digerente, circolatorio, respiratorio, nervoso. Criteri di valutazione Minerali e rocce. Vulcani e terremoti. Si terrà conto della capacità di: 1. memorizzare concetti e nozioni studiate e di operare tra loro collegamenti logici; 2. utilizzare un linguaggio pertinente; 3. risolvere problemi applicativi.

7 ES. DI PROVA La prova conterrà cinque domande. Ad ogni domanda verrà attribuito un punteggio massimo di punti 2; Sufficienza: punti 6. Si riportano due domande a titolo di esempio. 1. Anatomia e fisiologia del cuore. 2. Calcola quanti grammi di NaOH sono disciolti in 900 ml di una soluzione a ph 12,8.

8 GRIGLIA DIVALUTAZIONE (per tutte le classi) LICEO SCIENTIFICO STATALE LEONARDO DA VINCI GENOVA GRIGLIA DI VALUTAZIONE: Scienze Naturali, Chimica e Geografia, Microbiologia VERIFICA RELATIVA AI DEBITI FORMATIVI a. s ALUNNO/A CLASSE LIVELLI nullo o gravemente insufficiente insufficiente mediocre sufficiente discreto buono ottimo VALUTAZIONE INDICATORI Conoscenza

9 Comprensione Applicazione/ capacità di rielaborare Correttezza, organicità e uso del linguaggio specifico VOTO: L insegnante