PIANO DI LAVORO Saper distinguere i molteplici aspetti di un evento e l incidenza in esso dei diversi soggetti storici

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1 LICEO STATALE CARLO TENCA? MILANO P. I Cod. Mecc. MIPM11000D Bastioni di Porta Volta, Milano Tel Fax C. F Cod. Mecc. MIPM11000D mipm11000d@istruzione.it PEC mipm11000d@.pec.istruzione.it Classe: PIANO DI LAVORO Prima C Materia: Storia e Geografia (Geostoria) Docente: Desogus Maria Grazia B) OBIETTIVI DA CONSEGUIRE 1. Competenze e capacità Obiettivi di Storia Acquisire la capacità di vagliare criticamente le fonti storiche Saper distinguere i molteplici aspetti di un evento e l incidenza in esso dei diversi soggetti storici Saper esporre in forma chiara e coerente fatti e problemi relativi agli eventi storici studiati Obiettivi di Geografia Sapersi orientare Saper localizzare e descrivere luoghi, regioni e Stati Saper utilizzare una cartina geografica Comprendere le varietà di organizzazione del territorio Comprendere le principali cause e gli effetti degli squilibri ambientali

2 2. Conoscenze Storia Conoscere e comprendere gli avvenimenti storici Conoscere le principali tecniche di datazione Geografia Conoscere le regioni italiane Conoscere quali sono le risorse principali della Terra Conoscere le problematiche del mondo attuale e in particolare di Italia e Unione Europea C) PROGRAMMA - AREE DI CONTENUTO Saranno prese in considerazione tutte le aree di contenuto previste dalla programmazione di Dipartimento D) CRITERI PER LO SVOLGIMENTO DEI PROGRAMMI 1. Metodi e strumenti di lavoro e di verifica: Si terranno lezioni frontali partecipate e lezioni laboratoriali; si utilizzeranno fotocopie e materiali didattici elettronici. Le verifiche consisteranno in prove orali e scritte. Si valuteranno la conoscenza dei contenuti, l esposizione e la capacità di analisi e di sintesi, la partecipazione alle lezioni con interventi e domande. Alcune verifiche scritte si ricollegheranno ad argomenti riguardanti alcuni articoli della Costituzione della Repubblica Italiana (letti, analizzati e discussi in precedenza durante le ore di storia). Gli studenti potranno trovare molti dei materiali utilizzati nei Materiali Didattici del Registro Elettronico e nel sito della docente: E ) CRITERI DI VALUTAZIONE Criteri di valutazione: I criteri di valutazione sono quelli indicati nel POF di Classe. F) PROGRAMMA Modulo 1 Preistoria e storia. La formazione dei continenti. Unità 1. Introduzione alla storia. Le ere geologiche; la formazione dei continenti e principali orogenesi. Il paleolitico, il Mesolitico, la rivoluzione neolitica. Unità 2. Le prime civiltà. I Sumeri. I primi imperi: Accadi, Babilonesi, Ittiti e Assiri. Modulo 2 Introduzione alla geografia umana Unità 1. Il sistema del mondo: rotazione e rivoluzione della Terra, le stagioni, i fusi orari... Sapersi orientare; latitudine e longitudine. Le cartine geografiche, i grafici, la soggettività delle carte geografiche.

3 Unità 2. Il clima. Il rapporto uomo-ambiente. Modulo 3 Le città Unità 1. L importanza storica delle città e l urbanesimo odierno. Il sovraffollamento nelle città contemporanee. La riduzione della mortalità infantile e l invecchiamento della popolazione. Unità 2. Emigrazione e immigrazione. Il problema dell immigrazione clandestina. Modulo 4 La Civiltà Egiziana. L importanza del Nilo e dei grandi fiumi per l umanità Unità 1. L antico Egitto e il Nilo. Antico, Medio e Nuovo Regno. Religione e scienza. Dal Nuovo Regno alla decadenza. Unità 3. Il ruolo dei fiumi nelle prime civiltà. Il problema dell acqua oggi: una risorsa indispensabile, ma limitata. Modulo 5 La civiltà cretese Unità 1. La civiltà cretese. Creta e i miti greci. I palazzi di Creta. Il tramonto della civiltà cretese. Modulo 6 La civiltà fenicia Unità 1. La civiltà fenicia: ricche città sulla costa del Libano. Grandi navi ed esperti marinai. Le colonie fenicie. L alfabeto fonetico. Modulo 7 La civiltà ebraica. Il primo popolo monoteista. Il patto con Dio e la Terra Promessa. Una legge: i Dieci Comandamenti. Grandezza e declino di Israele. Modulo 8 L antica Grecia Unità 1. Achei, Ioni ed Eoli: gli antenati dei Greci. Nuovi invasori: i popoli del mare e i Dori. Unità 2. La polis: un originale organizzazione politica. Dalla monarchia all aristocrazia. Caratteristiche della polis. La religione. Unità 3. Sparta: il modello oligarchico e militare. L organizzazione di Sparta e la mentalità guerriera. La falange oplitica. Conseguenze politiche e sociali. La Costituzione di Sparta. Unità 4. Atene: il modello aristocratico: il territorio e le città. Unità 5. (Geostoria) Le città-stato oggi: la Repubblica di San Marino e il Vaticano (nel trimestre); il principato di Monaco, Malta e altri Stati molto piccoli in Europa (nel pentamestre) Modulo 9. La democrazia di Atene Unità 1. La costituzione di Solone. Equilibrio tra demos e aristocratici. La costituzione timocratica. Il diritto di famiglia. Unità 2. La tirannide di Pisistrato: dalla timocrazia alla tirannide. Pisistrato, il tiranno moderato. Ipparco e Ippia. Unità 3. La democrazia di Clistene: dalla timocrazia all isonomia. La tribù, il cuore della riforma. Unità 4. La democrazia ieri e oggi.

4 Modulo 10. La minaccia persiana Unità 1. L Impero Persiano (cenni). Le guerre persiane. Unità 2. Pericle: le riforme e la politica di conquista. Unità 11 La crisi della Grecia: divisioni interne e influenza macedone Unità 1. Lega Delio-Attica e Lega del Peloponneso. La guerra del Peloponneso. Le brevi egemonie di Sparta e di Tebe Unità 2. Filippo il Macedone e Alessandro Magno. I regni ellenistici. Unità 12 L Italia antica e quella contemporanea Unità 1. L Italia del I millennio a. C. La civiltà delle terremare, la civiltà nuragica, i celti, i greci e i fenici. Unità 2. Gli Etruschi: origini misteriose, commercio, religione. Ascesa e declino della civiltà etrusca. Unità 3. L Italia e la sua posizione al centro del Mediterraneo: il ruolo del mare, il clima, le principali montagne, pianure e i fiumi più importanti. Modulo 13 Roma Unità 1. Le origini di Roma: la famiglia, la religione, la struttura politica. Il ruolo del fiume Tevere. Unità 2. Le prime guerre dei Romani contro Latini, Sanniti, Taranto e Pirro... Modulo 14 L espansione di Roma nel Mediterraneo Unità 1. Le guerre puniche. Unità 2. La conquista della Grecia e dell Oriente. Unità 3. Le trasformazioni della società romana. Le riforme dei Gracchi. Unità 4. Le guerre civili: Mario contro Silla, Cesare contro Pompeo. Modulo 15 Fonti energetiche e sviluppo sostenibile Unità 1. L impatto ambientale delle fonti energetiche esauribili. Unità 2. Energia pulita: le fonti energetiche rinnovabili. Unità 3. L Italia del futuro: risparmio energetico e fonti rinnovabili. Modulo 16 Problemi dell Italia odierna Unità 1. Ripasso di alcune regioni italiane (in particolare Valle d Aosta, Umbria, Marche, Abruzzo, Molise, Liguria). La Sardegna. Unità 2 L invecchiamento della popolazione, l immigrazione regolare e irregolare, gli squilibri tra le regioni. Unità 3. Rapporti tra Italia e Unione Europea.

5 Milano: 13/11/2017 L'insegnante Desogus Maria Grazia Data immodificabilità contenuto: 15/11/2017 Inviato da desogus.mariagrazia il Lun, 13/11/ :31