Milano, 5/6/2018 Prot. n. Art. 4 e 6 D.P.R. 416/74 Art. 3 D.P.R. 417/74. PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO DAL DOCENTE a.s.

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1 Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca Istituto d Istruzione Superiore Severi-Correnti IIS Severi-Correnti /1 via Alcuino Milano codice fiscale preside@severi.org codice ministeriale Istituto principale MIIS07200D Istituto associato IPIA C.Correnti MIRI Istituto associato Liceo Scientifico F.Severi MIPS07201X Prot. n. Art. 4 e 6 D.P.R. 416/74 Art. 3 D.P.R. 417/74 PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO DAL DOCENTE a.s Prof: Laura Spoleti Classe: 1 A Linguistico Materia: STORIA, ED.CIVICA, GEOGRAFIA IL DOCENTE IL PRESIDE

2 1) Programma effettivamente svolto: Storia - Preistoria e Storia - La Preistoria - Le tappe evolutive dell uomo - Uso della pietra - Uso dei metalli - I popoli mesopotamici e l inizio della Storia - I Sumeri e la scrittura cuneiforme - Gli Assiri e i Babilonesi - Gli Hittiti - La civiltà egizia - I Fenici - Il popolo ebraico - La civiltà cretese: Minoici e Micenei - L eta arcaica del mondo greco - Il mondo delle Poleis - Atene e Sparta - La prima forma di democrazia ad Atene - Le riforme di Solone e Clistene - I Persiani - Le guerre fra Greci e Persiani - L età di Pericle - La Guerra del Peloponneso - La crisi del mondo greco - Il regno macedone - L impero di Alessandro Magno e l Ellenismo - I popoli della penisola italica - Gli Etruschi - Etruschi e Latini - La fondazione di Roma - La monarchia arcaica - La Roma repubblicana - Le istituzioni della Roma repubblicana - L espansione di Roma nella penisola italica - L espansione di Roma nel Mediterraneo - Le guerre puniche - Roma dopo le guerre puniche - L età delle guerre civili - Il primo Triumvirato - L ascesa di Cesare - Il secondo Triumvirato - La morte di Cesare - La fine dell Età repubblicana Grazie all utilizzo della lavagna luminosa sono stati visti in classe filmati di interesse storico relativi al programma svolto (Il mondo delle Poleis greche; l età di Pericle; le Guerre persiane; l Impero macedone; le origini di Roma; la Roma monarchica; la Roma repubblicana; Le guerre contro i Sanniti; Le guerre puniche).

3 2) Programma effettivamente svolto: Educazione Civica Lettura di articoli tratti da giornali e riflessioni scritte sugli stessi. Lettura e commento in classe su quanto scritto dagli alunni. Discussioni guidate. Argomenti: - Cosa significa educare; l educazione delle generazioni passate a confronto con l educazione di oggi (articolo di Susanna Tamaro, Corriere della Sera). - Manifestazioni di violenza nella società odierna: violenza nel mondo della scuola, violenza nel mondo della famiglia; aggressioni fisiche e psicologiche; il fenomeno del bullismo (commento all articolo di Umberto Galimberti Quando la violenza non desta alcuna risonanza emotiva, La Repubblica). 3) Programma effettivamente svolto: Geografia - Ricerca sulle proprie origini geografiche (lavori di gruppo). - Il sistema Terra: La geosfera L idrosfera L atmosfera - La Terra come ecosistema - Climi e biomi - Mutamenti climatici e responsabilità dell uomo (inquinamento, effetto serra ) - Le risorse e la loro gestione - La popolazione mondiale: caratteristiche e distribuzione - Paesi sviluppati, sottosviluppati e in via di sviluppo - I problemi del mondo attuale Il fenomeno migratorio Le cause e la direzione dei flussi migratori Le caratteristiche dei flussi migratori L immigrazione nell Unione Europea Il ruolo chiave dell Europa nelle migrazioni mondiali Testo in adozione: Cantarella, Guidorizzi Il lungo presente Geostoria vol. 1 Einaudi Scuola Professoressa Laura Spoleti I Rappresentanti degli Studenti

4 COMPITI PER LE VACANZE CLASSE A ling. a.s Liceo Severi - prof L. Spoleti STORIA Ripasso sistematico degli argomenti svolti (come da programma qui di seguito riportato) anche utilizzando le sintesi con i concetti essenziali presenti sul testo in adozione alla fine di ogni capitolo: - Preistoria e Storia - La Preistoria - Le tappe evolutive dell uomo - Uso della pietra - Uso dei metalli - I popoli mesopotamici e l inizio della Storia - I Sumeri e la scrittura cuneiforme - Gli Assiri e i Babilonesi - Gli Hittiti - La civiltà egizia - I Fenici - Il popolo ebraico - La civiltà cretese: Minoici e Micenei - L eta arcaica del mondo greco - Il mondo delle Poleis - Atene e Sparta - La prima forma di democrazia ad Atene - Le riforme di Solone e Clistene - I Persiani - Le guerre fra Greci e Persiani - L età di Pericle - La Guerra del Peloponneso - La crisi del mondo greco - Il regno macedone - L impero di Alessandro Magno e l Ellenismo - I popoli della penisola italica - Gli Etruschi - Etruschi e Latini - La fondazione di Roma - La monarchia arcaica - La Roma repubblicana - Le istituzioni della Roma repubblicana - L espansione di Roma nella penisola italica - L espansione di Roma nel Mediterraneo - Le guerre puniche - Roma dopo le guerre puniche - L età delle guerre civili - Il primo Triumvirato - L ascesa di Cesare - Il secondo Triumvirato - La morte di Cesare - La fine dell Età repubblicana

5 GEOGRAFIA Ripasso argomenti studiati, qui di seguito riportati: - Ricerca sulle proprie origini geografiche (lavori di gruppo). - Il sistema Terra: La geosfera L idrosfera L atmosfera - La Terra come ecosistema - Climi e biomi - Mutamenti climatici e responsabilità dell uomo (inquinamento, effetto serra ) - Le risorse e la loro gestione - La popolazione mondiale: caratteristiche e distribuzione - Paesi sviluppati, sottosviluppati e in via di sviluppo - I problemi del mondo attuale Il fenomeno migratorio Le cause e la direzione dei flussi migratori Le caratteristiche dei flussi migratori L immigrazione nell Unione Europea Il ruolo chiave dell Europa nelle migrazioni mondiali Studio di un nuovo argomento a scelta fra quelli proposti dal libro di testo. Professoressa Laura Spoleti I Rappresentanti degli Studenti