I.I.S. G. B. Vico - CHIETI

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1 I.I.S. G. B. Vico - CHIETI Progetto a.s

2 LE FINALITÀ Rendere la scuola un luogo in cui gli alunni diventano i protagonisti del processo educativo. Accrescere il senso di identità degli studenti. Creare una rete capace di innescare processi di autoapprendimento e di contribuire allo sviluppo di competenze Favorire l'interazione tra il vissuto degli studenti e la didattica tradizionale, in modo da rendere più attraente l'apprendimento. Contribuire all'acquisizione di una mentalità critica e creativa.

3 GLI OBIETTIVI Utilizzare abitualmente gli strumenti informatici nella didattica delle varie discipline Implementare una piattaforma LMS (Learning Management System) Realizzare Action Maze (labirinti interattivi) interdisciplinari Documentare il lavoro svolto Socializzare i risultati

4 LE TECNOLOGIE LIM (Lavagna Interattiva Multimediale) Spazio web Piattaforma LMS (Learning Management System) Canale YouTube Blog EEE-PC per ogni alunno Memoria usb per ogni alunno

5 LA PIATTAFORMA LMS Un learning management system (LMS) è un insieme di programmi che permette l'organizzazione di corsi on-line. Tramite una piattaforma LMS è possibile: La creazione, l'organizzazione, la gestione e la memorizzazione dei contenuti didattici; La composizione e la modularizzazione di unità didattiche fondamentali, chiamate learning object (LO); Il tracciamento e la memorizzazione delle interazioni degli studenti con i learning object. Visualizza Piattaforma

6 GLI ACTION MAZE Un Action Maze (labirinto interattivo) consiste in un numero (più o meno ampio) di punti decisionali, ciascuno rappresentante un momento di una procedura decisionale complessa. In ogni punto viene descritto uno scenario in termini essenziali e vengono date delle informazioni in base alle quali scegliere una delle opzioni offerte cliccando sul link corrispondente. Ciascuna opzione porta l utente ad un altro punto decisionale o ad un vicolo cieco. La creazione di un Action Maze da parte degli studenti richiede programmazione e tempo, ma è un'attività che stimola lo sviluppo e il consolidamento di diverse abilità e competenze: la pianificazione, la selezione, l analisi e la sintesi; se gli studenti lavorano in piccoli gruppi sono attivate anche le competenze comunicative poiché la pianificazione e realizzazione richiedono molta discussione prima di giungere alla versione finale. Inoltre, migliorano le abilità sociali, perché gli studenti devono contrattare ogni idea, e si sviluppano la flessibilità verso l opinione altrui e l apprezzamento di punti di vista diversi. Visualizza esempio di Action Maze

7 REALIZZARE UN ACTION MAZE 1) definire gli obiettivi di apprendimento dell Action Maze; 2) progettare uno scenario (la qualità dello scenario dipende dal suo realismo, dai dettagli e dalla sua rilevanza per gli studenti); 3) fare una lista delle decisioni che gli studenti devono prendere: la maggior parte dell apprendimento reale avviene mentre gli studenti effettuano la loro scelta; le opzioni non devono essere troppo ovvie o troppo facili, il loro numero deve essere limitato per ciascun punto decisionale e tutte devono essere ragionevoli e ben definite; 4) disegnare un diagramma dei punti decisionali e delle loro interconnessioni per aver una visione globale del labirinto e per identificare i vicoli ciechi; 5) elaborare il testo e la grafica (il testo deve essere conciso e semplice, le immagini devono aggiungere informazioni al testo o ambientazione allo scenario).

8 UNA PROPOSTA PER GLI ACTION MAZE IL TEATRO ANATOMICO (Galilei fra fisica, filosofia e anatomia) Scenario: Galilei partecipa ad una dimostrazione anatomica. Discipline coinvolte: Fisica, Storia, Filosofia, Scienze, Lett. Italiana, St. Arte, Ed. Fisic

9 PROPOSTA OPERATIVA 1) Integrazione della progettazione individuale con specifici riferimenti all'uso delle nuove tecnologie per il miglioramento dell'azione didattica. 2) Presentazione del progetto 3) Progettazione di Action Maze interdisciplinari da far realizzare agli studenti. 4) Uso delle nuove tecnologie nella pratica quotidiana 5) Creazione di corsi sulla piattaforma LMS 6) Realizzazione degli Action Maze 7) Documentazione del lavoro 8) Socializzazione del lavoro e dei prodotti

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