Enrica Giordano. Corso di Laurea in Scienze della formazione primaria. Acqua e... Didfis 1B dicembre 2012

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1 Enrica Giordano Corso di Laurea in Scienze della formazione primaria Acqua e... Didfis 1B dicembre 2012

2 Pasticciamento Un tempo molto più lungo di quello comunemente consentito dovrebbe essere dedicato a un lavoro esplorativo - chiamatelo gioco se volete, ma io lo chiamo lavoro libero e non guidato. Ai bambini verranno dati materiali e strumenti cose - ed essi avranno il permesso di costruire, provare, sondare e sperimentare senza che vi si sovrappongano domande o istruzioni. D. Hawkins Pasticciando con le scienze 1965

3 Seconda fase A questo deve seguire una fase più guidata ma sempre rispettosa dell individualità e delle scoperte dei bambini Importanza del materiale che sia ideato per la maggior varietà di argomenti possibili e di tipi di approcci Insegnante sostegno e non guida o rimorchiatore D. Hawkins Pasticciando con le scienze 1965

4 Acqua e Bacinelle di acqua trasparenti, se possibile ad altezza-bambino e visibili anche da sotto Le mani nell acqua (accarezzarla, prenderla a schiaffi, spruzzi, schizzi..) Il bagno o la piscina Acqua e materiali vari: sale, zucchero, farina, olio, aceto, carta, stoffa, ecc

5 Bicchiere trasparente Un rotolo di scottex 4-5 Vaschette usa/getta per macedonia trasparenti 4-5 cucchiai usa e getta Tappi sughero + tappi della birra + tappi dell acqua minerale Pezzi di legno Pezzi di candele Palloncini gonfiabili Sassi + pietra pomice Sale (in un barattolo ben chiuso) Olio (in un barattolo ben chiuso) Alcool (in un barattolo ben chiuso) Inchiostro Contagocce Sabbia (in un barattolo ben chiuso) Pongo Spago Gesso Pezzo di stoffa Pezzo di carta assorbente o scottex Carta velina colorata Cannucce Spugna Graffette Spilli Tutto quello che ti viene in mente e che vorresti buttare in acqua: pezzi di corteccia, foglie, palline, biglie, conchiglie, mollette,.

6 Osservare attentamente, classificare, registrare, misurare Immaginare Costruire modelli Interpretare

7 Fenomeni che si somigliano Dal punto di vista dell acqua: bagna/non bagna Scioglie/non scioglie Si mescola con.. Dal punto di vista degli oggetti: Si bagnano-si inzuppano/non si bagnano Si sciolgono/non si sciolgono Si mescolano con

8 Bagnare inzuppare -asciugare Acqua e: Stoffa Scottex Plastica Ins - e come fa la spugna a raccogliere l acqua? Laura - perché ha i buchi e la fa entrare?

9 Cosa hanno di simile e di diverso:. Le mani bagnate. Un fazzoletto inzuppato. Un pavimento con una pozzanghera. La spugna che lava i piatti....? Dove va a finire l acqua quando si asciugano?

10 Bagnare Non bagnare

11 Bagna/non bagna Generalmente, si dice che un liquido bagna una superficie quando θ è molto piccolo (al limite zero), come nel caso di acqua su vetro pulito o mercurio su rame pulito. Se θ >90 si dice che il liquido non bagna la superficie, come nel caso di acqua su teflon pulito o mercurio su vetro pulito.

12 La forma dell acqua In assenza di gravità fisica.decapoa.altervista.org/ fisica/index.php? w0=fisica&w1=tensione_superfic iale&&id=862

13 Una goccia con bassissima bagnabilità assume una forma sferoidale, con un solo punto di contatto con la superficie solida.

14 La pelle dell acqua video graffetta su fisica.decapoa.altervista.org/ fisica/index.php? w0=fisica&w1=tensione_superfic iale&&id=75 ripetere l esperimento con un ago

15 Bolle e schiume In acqua, soffiando - Schiuma marina Pluriball, la carta a bolle Latte montato a Schiuma nel Cappuccino Bolle di sapone

16 La sfera Il solido che a parità di volume occupa la superficie minima La forma dell acqua In assenza di gravità

17 Pasticciamento, travasi, ruscelli L acqua che attacca Setacci Materiali granulari somiglianze e differenze con l acqua Travasi in imbuti: acqua e aria - Cosa cambia e cosa rimane uguale nel travaso?

18 L acqua che attacca: ma come fanno le cose a stare attaccate? Velcro al microscopio ottico al microscopio elettronico

19 vortici