GIOVANI Co-Mantova: una Rete Territoriale di Talent Garden per lo Sviluppo dell economia Collaborativa sul Territorio

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1 Con il contributo di Progetto GIOVANI Co-Mantova: una Rete Territoriale di Talent Garden per lo Sviluppo dell economia Collaborativa sul Territorio PIANI TERRITORIALI POLITICHE GIOVANILI SECONDA ANNUALITÀ 2015/2016 Azione: LABORATORIO DI CO-PROGETTAZIONE DI SERVIZI COLLABORATIVI Design dei servizi per le scuole e HUB della provincia di Mantova Progetto realizzato da In collaborazione con

2 Contesto Negli ultimi anni si è assistito ad un cambio di paradigma sociale, economico e culturale che ha portato alla nascita di nuove attività che faticano a trovare una collocazione chiara e precisa nel sistema economico consolidato e tradizionale. Queste iniziative, dalla portata innovativa, si inseriscono nel contesto dell ormai emergente Sharing Economy o Economia Collaborativa, un nuovo paradigma che punta allo sviluppo economico locale, nazionale ed internazionale a partire dalla collaborazione civica, dalla condivisione e dal principio di sussidiarietà per sviluppare nuove forme di fare impresa. Tematica e Obiettivo Generale A partire da questa premessa culturale, si sviluppa il Piano per lo sviluppo delle Politiche Giovanili seconda annualità con l azione: Giovani CO-Mantova: una rete territoriale di talent garden per lo sviluppo dell economia collaborativa sul territorio che vede il coinvolgimento, oltre che delle istituzioni, degli attori del terzo settore, delle associazioni giovanili e del sistema formativo. Il progetto, promosso dai 6 Piani di zona (Asola, Guidizzolo, Mantova, Ostiglia, Suzzara e Viadana) in rappresentanza dei 69 Comuni mantovani, PromoImpresa Borsa Merci, Provincia di Mantova e Associazione RUM, prevede cinque azioni, Crescere Insieme, Fare Insieme, Vivere Insieme, Comunicare Insieme e Gestione e Costruzione del Modello d Intervento; a loro volta queste azioni sono articolate in singole attività. L azione Crescere Insieme costruisce e consolida, avviando le attività di co-progettazione e codesign, la rete territoriale di talent garden, sostenendone le attività attraverso la costruzione di competenze mirate e di strumenti operativi tesi a conferire continuità alla progettualità stessa. All interno di Crescere Insieme, è prevista anche una promozione, tra gli studenti delle scuole superiori della provincia di Mantova, della capacità di progettare e di intraprendere attraverso l utilizzo di strumenti nuovi e di metodi collaborativi. Nello specifico verranno attivate 25 edizioni di co-design nelle scuole secondarie di secondo grado e negli HUB del territorio della provincia di Mantova tese a introdurre e coinvolgere attivamente gli studenti mantovani alle logiche dell economia collaborativa e ai metodi di lavoro che la caratterizzano attraverso la loro sperimentazione diretta, nonché alla predisposizione di idee progettuali da poter sviluppare concretamente. Partenariato Si fa riferimento al Partenariato del Piano Territoriale Politiche Giovanili. Il Piano è riferito all intero territorio della Provincia di Mantova, ed è composto dalle Istituzioni già partner della prima annualità: 69 Comuni del territorio mantovano, rappresentati dai relativi Piani di Zona; Provincia di Mantova quale ente di coordinamento territoriale; Camera di Commercio di Mantova in qualità di ente finanziatore e, attraverso la sua Azienda Speciale PromoImpresa Borsa Merci, in qualità di partner; Associazione di Promozione Sociale RUM Ri-Animazione Urbana Mantova. Destinatari della proposta I destinatari finali dei laboratori di design dei servizi sono: gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado della provincia di Mantova. Si privilegiano le classi III e IV in modo da dare continuità progettuale negli anni successivi; gli HUB o spazi di coworking del territorio mantovano.

3 Obiettivi formativi del corso introdurre i partecipanti alla conoscenza del concetto di economia collaborativa e promuovere tra i partecipanti il concetto di servizi in ottica sharing non fini a se stessi ma al benessere comune; consentire ai partecipanti di realizzare un esperienza finalizzata e strutturata di lavoro di gruppo, nel rispetto delle opinioni altrui e nelle relazioni, nell'ottica di un prodotto finale come risultato di una collaborazione incrociando abilità e competenze diverse; supportare i partecipanti nell'individuazione di un'idea progettuale aiutandoli ad osservare il problema da diversi punti di vista, valutando punti di forza e criticità e relative soluzioni; aiutare i partecipanti a conoscere i soggetti e gli enti del territorio, i loro ambiti di competenza e le loro gerarchie e come, attraverso la loro sinergia, si possano costruire progetti di rete; supportare i partecipanti a costruire un'idea progettuale finalizzata a stimolare nei giovani microproposte di cittadinanza attiva per il bene comune concretamente realizzabili; supportare i partecipanti alla narrazione del progetto, suggerendo loro alcuni termini tecnici e stimolando capacità dialogica e comunicativa. Articolazione del Laboratorio La durata di un singolo modulo del Laboratorio di CO-design è di 8 ore, composte da 2 ore di teoria e 6 ore di progettazione. Il corso, che sarà strutturato in due sotto moduli da 4 ore ciascuno, organizzati in due diverse giornate, verrà ripetuto nelle scuole per il periodo di febbraio-maggio Il Laboratorio è suddiviso in un modulo teorico e in uno pratico. Modulo Teorico: presentazione del progetto Politiche Giovanili; introduzione generale sulle tematiche della Sharing Economy; spiegazione dei servizi collaborativi (era dell accesso); casistica dei più conosciuti e diffusi servizi collaborativi a livello internazionale e locale; presentazione e spiegazione degli strumenti. Modulo Pratico: i ragazzi, suddivisi in gruppi e facilitati da RUM, attraverso l utilizzo degli strumenti del design dei servizi, co-ideeranno e co-progetteranno dei servizi collaborativi per la propria scuola; messa in rete delle competenze e ipotesi di messa a sistema dei diversi attori per l attuazione del servizio collaborativo immaginato; il lavoro di gruppo si alternerà a momenti di confronto in plenaria; l output finale, che verrà raggiunto attraverso il completamento degli strumenti di co-design, sarà la registrazione di un breve video (adesso alla condivisione sui social) che racconta il servizio collaborativo pensato dai singoli gruppi. L articolazione oraria del Laboratorio sarà così strutturata: Ora / giorno Attività Output 1 ora - Giorno1 Presentazione della tematica sharing economy e di alcuni esempi di piattaforme collaborative di interesse nazionale e internazionale Prima conoscenza teorica della tematica 2 ora - Giorno1 Presentazione strumenti codesign e Primo approccio al design dei

4 suddivisione tavoli di lavoro servizi 3 ora - Giorno1 Tavoli di lavoro: coprogettazione Idea progettuale 4 ora - Giorno1 Presentazione idea progettuale, discussione e presentazione giornata successiva Confronto e rivisitazione dell idea progettuale 5 ora - Giorno 2 Tavoli di lavoro utilizzando gli strumenti 6 ora - Giorno 2 Tavoli di lavoro utilizzando gli strumenti 7 ora - Giorno 2 Tavoli di lavoro utilizzando gli strumenti Sviluppo dell idea progettuale Sviluppo dell idea progettuale Finalizzazione dell idea progettuale 8 ora - Giorno 2 Presentazione proposte e discussione Video spot di presentazione Strumenti e supporti necessari Per la realizzazione delle attività saranno necessari: pc, chiavetta USB e videoproiettore per l introduzione teorica al design dei servizi; stampa di alcuni strumenti di co-desing (A3 e A4); post it, pennarelli, penne e matite; strumentazione tecnologica per produrre un video finale (cellulare/macchina fotografica). Output finale Output interno: mappatura dei bisogni e delle necessità degli istituti scolastici coinvolti con l opportunità di raccogliere un bagaglio di progettualità che possono essere portate avanti nel tempo. Da qui l importanza di privilegiare il coinvolgimento delle classi terze e quarte in modo da dare continuità al processo. Output esterno: e proposte progettuali saranno rappresentate e corredate da un breve e filmato, un video racconto spot delle proposte collaborative emerse durante le ore di co-progettazione. I video, seguendo la logica dello sharing, potranno essere condivisi sui social e diventare esempi virali di buone pratiche progettate dai giovani per le loro scuole. Alla fine di questo percorso, i video potranno diventare materiali per allestire una mostra multimediale che potrà raccontare il percorso intrapreso nelle diverse scuole della Provincia e portare ad un confronto delle diverse necessità e soluzioni collaborative emerse. Soggetto preposto all attuazione dei laboratori di co-design La docenza dei Laboratori di CO-design farà riferimento all Associazione di Promozione Sociale RUM Rianimazione Urbana Mantova, partner del progetto. Termini e modalità per l adesione Le scuole interessate potranno presentare la propria candidatura compilando il modulo di adesione predisposto e indicando: nome della scuola/hub, classe, nome e contatti del docente/persona di riferimento, preferenza del periodo in cui svolgere il laboratorio. Il modulo dovrà essere inviato a PromoImpresa Borsa Merci

5 NON è previsto alcun onere a carico dell Istituto o dell Hub che aderiranno alla proposta. Scelta degli istituti scolastici: Tra le candidature arrivate verranno selezionate 25 scuole/hub seguendo due criteri: ordine di arrivo della manifestazione di interesse; opportunità di essere presenti nel maggior numero possibile di istituti scolastici e HUB sul territorio di Mantova e Provincia.