QUANDO L'ASTRATTO DIVENTA SUBLIME

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1 MINISTE DE ISTUZINE DE UNIVESIT E DE ICEC 2 ISTITUT CMPENSIV STTE M.SENECI Scuola dell Infanzia, Primaria e Secondaria di 1 grado Via Partigiani, UMEZZNE S. S. BS Tel: 030/ fax: 030/ Progetto Musica Poesia e Colore QUND 'STTT DIVENT SUBIME Docente: Calogero Mancuso

2 Progetto Musica Poesia e Colore QUND 'STTT DIVENT SUBIME Docente: Kalo Mancuso Motivazioni. Promuovere nell alunno l apprendimento di un diverso tipo di linguaggio visivo e musicale, attraverso la sperimentazione di segni grafici espressivi con tecniche diverse: Del Disegno, della superficie e del colore; utilizzando nuovi codici visivi in contesti decorativi e pittorici in cui esprimere i propri sentimenti stati d animo - emozioni, tramite interventi coloristici facendo appello soprattutto hai contrasti e alle gradazioni, al peso visivo e alle vocazioni, che possono aver luogo in determinati contesti grafici in cui le direttrici principali seguono le linee guida dell strattismo russo e dell Espressionismo austriaco, tedesco e il suo evolversi come arte Moderna/Contemporanea alla luce delle più recenti innovazioni artistiche nel campo squisitamente pittorico/grafico; con l ausilio dei codici grafico musicali tramandati dall artista usso Kandisky e presenti nei suoi testi più noti: o spirituale dell arte o Punto, linea e superficie. Si farà appello quindi al significato intrinseco dei colori, assegnato nell strattismo: CI STUMENTI TIMB SIGNIFICT G I Tromba Squillante, deciso, chiaro e aggressivo. Splendente, simbolo di vivacità e gioia di vivere. Z Z U Flauto gile, brillante, ma pastoso. Freddo e tranquillo. V E D Violino Penetrante, vibrante, iposo, equilibrio, tranquillità.

3 E versatile ed espressivo. Fagotto V I E T T Pastoso, ritmico, struggente, penetrante. Solitudine, abbandono, mistero, magia. Campane tubolari N C I Ieratico, solenne. Misticismo, festa. Un colore B U Contabbasso Basso, profondo, freddo e scuro. che sprofonda senza fine. Tranquillità, calma

4 biettivi formativi. Stimolare la curiosità verso il racconto figurato e soprattutto astratto/informale, la realtà che lo circonda l arte e la musica, attraverso gli occhi disincantati dell strattismo. Sviluppare le capacità di riflessione sulla propria esperienza visiva e simbolica tenendo presente il legame culturale, musicale e tradizionale di un popolo (assumendone un significato che è condiviso dalla comunità. biettivi specifici. cquisire nuovi linguaggi espressivi; le metodologie operative delle principali tecniche cromatiche. cquisire una terminologia tecnico artistica specifica facendo appello al profondo legale spirituale e soprattutto musicale che lo lega al periodo storico evidenziato. Esempi: Skrjabin (accordo di Prometeo) imskij Korsakov (tonalità) Do rosso bianco Sol rosa-arancione cannella dorato e a giallo verde oro brillante verde dorato Mi bianco azzurro (blu luna) blu zaffiro Si bianco azzurro (blu luna) blu piombo Fa# blu vivo verde grigio Do# viola violetto a b Mi b viola porpora grigio acciaio (colore metallico) grigio violetto blu grigiastro

5 Si b grigio acciaio (colore metallico) colore scuro imprecisato Fa rosso-bruno verde spetti organizzativi. Si fornirà a tutti gli allievi le stesse opportunità strumentali ed espressive, ma con tempi e livelli diversi a seconda delle esigenze individuali. Metodologia. mpio spazio alla conoscenza delle tecniche artistiche/decorative. afforzare l importanza di acquisizione di un metodo di lavoro organizzato attraverso tutti i passaggi necessari per arrivare a un corretto prodotto finito. Destinatare e/o Classi. Prime Seconde Terze. Valutazione. Partecipazione: Numero min. di partecipanti 10 allievi. Costo individuale: 50 Euro. Durata: 15 settimane (2 ore settimanali). Costo Tot. del progetto: 2000 Euro. Si considera il superamento degli stereotipi, la conoscenza ed uso delle tecniche espressive, in relazione alle esigenze grafiche e pittoriche. Gli elaborati grafici saranno commentati e valutati in itinere. Test oggettivi, integrati con domande da eseguire in forma grafica o pittorica con i mezzi forniti dall insegnante di rte e Immagine. E prevista una mostra di fine anno. Colore Effetto-umore Equivalente strumentale Nero Grigio eterno silenzio, il silenzio della morte, non speranza futura immobile, senza speranza, rigido il colore più povero di suono, completo riposo finale nessuno Marrone inibizione nessuno Verde apatia, pace; riposante e calmo, suoni di violino nel registro medio

6 Viola Blu Blu scuro zzurro osso freddo, profondo osso freddo, chiaro Vermiglio osso caldo, chiaro rancione Giallo benefico per un uomo stanco sensuale, smorzato, triste generalmente: di colore celestiale tipicamente concentrico (cfr.giallo= eccentrico pace, tristezza non umana diventando più chiaro assume carattere piu` indefinito un attesa energica, come qualcosa che giace in attesa, pronto a fare un balzo selvaggio giovane, pura gioia; libertà; la fresca, pura immagine di una ragazza come una passione che scorre continua, una forza che conta su se stessa effetto entusiasmante che può giungere al punto di dolore; simile al sangue che scorre come un uomo convinto della propria forza; una sensazione sana tipico colore terrestre; eccentrico e senza spessore; inquieto,eccitante; influenza fortemente l umore.toni più leggeri possono raggiungere una forza e altezza insopportabili all occhio e alla mente. Può rappresentare la pazzia nel corno inglese, chiarina, oboe e, nei toni più profondi, i fiati (basso) violoncello, mentre la tristezza aumenta i meravigliosi suoni del contrabbasso, in forma profonda, solenne, come l organo profondo flauto suoni centrali e profondi del cello, evocanti, un elemento di passione più acuti; suoni chiari e melodiosi di violino o "piccole campane" tuba; tamburo profondo ottoni, fanfare suoni forti, ostinati campane di chiesa medie che suonano all ngelus; voce forte di viola che intona un argo ottoni; mentre il giallo diventa piu`chiaro, suona come le note acute di una tromba sempre più forte, o come una fanfara in crescendo

7 Bianco colore. silenzio; non di morte, ma ricco di possibilità. un silenzio che può improvvisamente venire compreso,come le pause in musica che solo interrompono lo sviluppo di un movimento o il contenuto per un dato tempo, e non sono la conclusione definitiva. Materiale necessario: Pannelli in legno ( MDS, o altro) da 1,00 m x 1,00 m. Colori crilici specifici: Polycolor. Smalti crilici. Pennelli di varie dimensioni e misure. 10 barattoli di colla Vinavil. iviste specialistiche. Pastelli, Pennarelli, tempere, Inchiostri, lio, cquerelli, Terre.