(10) 意大利 Yìdàlì Italia 加拿大 Jiānádá Canada. (11) 葡萄 pútao uva 玻璃 bōli vetro. (12) 丁当 dīngdāng dindon

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1 Francesca Del Gobbo 28/02/06 Linguistica Cinese 1. ( 形态学 xíngtàixué) --- Morfema ( 语素 yǔsù, 词素 císù): la più piccola unità linguistica dotata di significato Suggerimenti per riconoscere i morfemi: 1. Un morfema fornisce informazioni relative al significato o alla funzione del morfema stesso: (1) ora, più (2) can-e appartenente ad una certa razza di quadrupedi + singolare 2. I morfemi non sono sillabe( 音节 yīnjié): (3) veloce-mente 2 morfemi (uno lessicale ( 词汇 cíhuì) + uno derivazionale ( 派生 pàishēng), 5 sillabe (4) e (congiunzione) 1 morfema, 1 sillaba (5) -a (marca di accordo femminile singolare) 1 morfema (flessivo ( 屈折 qūzhé)), elemento subsillabico ( 次语素次 cìyǔsù) --- Distinzione tra morfemi liberi ( 自由词素 zìyóu císù) e morfemi legati ( 粘着 zhān): un morfema legato deve necessariamente legarsi ad una radice ( 词根 cígēn)o ad una base ( 词干 cígàn), cioè ad altri morfemi (liberi o legati); un morfema libero può occorrere da solo e/o può fungere da base (o radice): (6) bene, sempre, spesso, radio (morfemi liberi) (7) a. gatt-o (radice + morfema legato flessivo) b. gatt-in-o (radice + morfema legato derivazionale + morfema legato flessivo) (8) a. gatt- radice e base b. gatt- radice e base gattin- base (9) visita-tore (base + morfema derivazionale) mangia-bile (base + morfema derivazionale) 2. Morfema e parola in cinese --- Monosillabicità: praticamente tutti i morfemi nativi (e cioè non presi in prestito da una lingua straniera) del cinese sono monosillabici ( 单音节 dānyīnjié), ovvero contengono solo una sillaba, e non possono essere più piccoli di una sillaba ( l unica eccezione a questa regola è costituita da 儿 ér, morfema diminutivo). --- I morfemi costituiti da più di una sillaba, che tuttavia esitano, sono translitterazioni di parole straniere: (10) 意大利 Yìdàlì Italia 加拿大 Jiānádá Canada --- Alcuni morfemi polisillabici sono invece entrati a far parte della lingua in tempi passati: (11) 葡萄 pútao uva 玻璃 bōli vetro --- Altri sono esempi di parole onomatopeiche: (12) 丁当 dīngdāng dindon 1 2

2 丁零 dīnglíng drindrin --- In cinese, la maggior parte dei morfemi hanno la caratteristica di essere liberi, e cioè ci sono pochi morfemi che non possono fungere da base. --- Il concetto di parola in cinese è molto difficile da definire. La status di parola, in questa lingue, è quasi totalmente dipendente dal contesto: (13) 红脸 hóng liǎn viso rosso 红脸 hóngliǎn arrossire --- Dall Abbiati (1992: 121): Un aggregazione di morfemi può essere considerata parola, anzichè gruppo di parole, quando tra i suoi membri si crea una coesione tale da non consentire l inserimento di alcun elemento al loro interno: strutture morfologiche e costruzioni sintattiche si differenziano quindi per grado di coesione. 3. Affissi ( 词缀 cízhuì) --- Affissi: morfemi legati che si legano ad una base precedendola (prefissi ( 前缀 qiánzhuì)) o seguendola (suffissi ( 后缀 hòuzhuì)). --- Dal punto di vista storico, gli affissi o i morfemi legati del cinese sono tutti derivati da morfemi liberi attraverso un processo di grammaticalizzazione. È per questo utile aggiungere alla nostra definizione di morfema legato (o affisso) del cinese che questo debba aver perso completamente il suo significato originario. --- Gli affissi in cinese hanno di solito una funzione grammaticale (ad esempio, creare un nome) o prosodica (creare una parola bisillabica). 1 1 In cinese moderno la maggior parte delle parole sono bisillabiche. È probabile che i processi morfologici abbiano creato forme bisillabiche per ovviare all alto numero di omofoni monosillabici presenti nella lingua precedentemente (vedi Lin 2001: 84-85). --- Alcuni esempi di suffissi: - 儿 - r nominalizzatore (14) 画儿 huà-r dipingere-r dipinto 空儿 kòng-r vuoto-r spazio 亮儿 liàng-r luminoso-r luce - 子 -zi nominalizzatore (15) 鼻子 bí-zi naso-zi naso 老子 lǎo-zi vecchio-zi padre 梳子 shū-zi pettinare-zi pettine - 们 -men marca per il plurale (16) 我们 wǒ-men io-men noi 人们 rén-men persona-men gente 学生们 xuésheng-men studente-men studenti * 三个学生们 sān ge xuésheng-men - 头 -tou nominalizzatore (17) 石头 shí-tou roccia-tou roccia 甜头 tián-tou dolce-tou felicità 想头 xiǎng-tou pensare-tou idea, speranza --- I suffissi sopra menzionati sono tutti atoni, ed hanno perso il loro significato originario. 3 4

3 --- Esiste un altra classe di suffissi, che mantegono sia il tono che il significato (in misura diversa l uno dall altro): - 者 -zhě aggiunto ad un verbo o ad un aggettivo, denota l agente dell azione o dello stato del predicato (verbo o aggettivo) (18) 学者 xué-zhě studiare-zhe studioso 参加者 cānjiā-zhě partecipare-zhe partecipante 前者 qián-zhě prima-zhe il primo - 化 -huà aggiunto ad una base, la trasforma in verbo (19) 同化 tóng-huà stesso-izzare assimilare 工业化 gōngyè-huà industria-izzare industrializzare 现代化 xiàndài-huà moderno-izzare modernizzare - 文 - xué aggiunto a nomi, permette la denotazione di una particolare disciplina o area di studio (20) 文学 wén-xué letteratura-studio letteratura 语言学 yǔyán-xué lingua-studio linguistica 社会学 shèhuì-xué società-studio sociologia --- Alcuni esempi di suffissi: - 第 - dì trasforma un numero da cardinale a ordinale - 老 - lǎo o esprime in modo vago il significato di familiarità, anzianità, affetto, colloquialismo, oppure, al pari di 子 zi è un prefisso nominalizzante, privo di significato: (21) 老鼠 lǎo-shǔ vecchio-topo topo 老师 lǎo-shī vecchio-maestro maestro 老外 lǎo-wài vecchio-straniero straniero --- Da notare che a differenza dei suffissi, i prefissi in cinese mantengono sempre il tono originario. 4. Composti ( 复合词 fùhécí) --- Definizione: I composti sono unità polisillabiche che hanno alcune caratteristiche delle parole singole e che possono essere analizzati come costituiti da uno o più morfemi (Li and Thompson, 1981: 45-46). --- È da notare che questa definizione contrasta con quella tradizionale, applicata ad altre lingue, secondo la quale un composto è una parola costituita da due o più morfemi liberi: (22) greenhouse verde-casa serra (23) porta-ombrelli, salva-gente, attacca-panni --- Fra le difficoltà indicate da Li and Thompson (1981) relativamente alla definizione di parola composta in cinese, vi è il fatto che a volte un morfema costituente una parola deriva dal cinese classico e in cinese moderno non funge più da morfema libero: (24) 否则 fǒuzé no-allora altrimenti --- Questo, tuttavia, non sembra costituire un problema secondo Packard (2000), il quale introduce per questo (ed altri casi) il termine di bound root, ovvero radice legata. --- Per quel che ci riguarda, noi seguiremo la definizione di Li and Thompson (1981), che sembra essere implicitamente accettata anche dalla Lin (2001). --- Semantica dei composti : 1. Nessuna apparente connessione semantica: 5 6

4 (25) 花生 (26) 肥皂 huä-shëng féi-zào fiore-nato grasso-nero nocciolina sapone 2. Connessione figurativa o metaforica: (27) 电影 (28) 公路 diàn-yîng göng-lù elettrico-immagine pubblico-via film autostrada 3. Correlato direttamente o identico al significato dei suoi componenti: (29) 飞机 (30) 年轻 fëi-jï nián-qïng volare-macchina anno-leggero aeroplano giovane (31) 知道 zhï-dào conoscere-via conoscere 4.1. Composti nominali --- Alcuni esempi: (32) 床单 (33) 指甲油 chuáng-dän zhîjia yóu letto lenzuola unghia olio lenzuola del letto smalto (per unghie) (34) 酒杯 (35) 书店 jiû-bëi shüdiàn vino bicchiere libro-negozio bicchiere (per il vino) libreria I composti nominali sopra illustrati sono cosidetti endocentrici, ovvero hanno una struttura modificatore-modificato. Ma esistono anche composti nominali dove la struttura interna è quella della coordinazione: (36) 朋友 (37) 戏剧 péng-you xì-jù amico-amico opera-opera amico opera (38) 树木 (39) 矛盾 shù-mù máo-dùn albero-legno lancia-scudo albero contraddizione 4.2. Composti nominali e sintagmi nominali --- Come si distingue un composto da un sintagma in inglese? a. accento (40) BLACKboard vs. black BOARD = composto = sintagma b. affissi grammaticali (41) a. *The [foxes hunter] didn t have a license. b. The [fox hunter]s didn t have a license. c. modificazione (42) a. *We live next to a very [greenhouse]. b. We live next to a very green house/park. 7 8

5 --- Anche in cinese possiamo usare alcuni criteri per distinguere i composti dai sintagmi. Ad esempio: (43) a. 我买了一本新书 Wô mâi-le yï-bên [xïn shü]. io comprare-prf uno-cl nuovo libro b. 我买了一本新的书 Wô mâi-le yï-bên [xïn de shü]. io comprare-prf uno-cl nuovo DE libro Ho comprato un nuovo libro. Domanda: C è una qualche differenza tra 新书 [xïn shü] e 新的书 [xïn de shü]? Risposta: Sì! 新书 [xïn shü] è un composto e 新的书 [xïn de shü] è un sintagma. Ecco come possiamo dimostrarlo. Supponiamo quanto segue: (44) Ipotesi dell Integrità Lessicale (IIL): Nessuna regola sintagmatica può avere effetto su di un componente della parola. (Jackendoff 1972) (Huang 1984) Vediamo: --- Conjunction Reduction (45) a. new books and old books b. new and old books (46) a. new books and new magazines b. new books and magazines Ma: (47) a. [New York] and [New Orleans] b. *New [York and Orleans] Esaminiamo ora il cinese: (48) a. 旧的书和新的书 [jiù de shü] hé [xïn de shü] vecchio DE libro e nuovo DE libro libri vecchi e libri nuovi b. 旧的和新的书 [jiù de ] hé [xïn de shü] vecchio DE e nuovo DE libro libri vecchi e libri nuovi (49) a. 火车和汽车 [huô-chë] hé [qì-chë] fuoco macchina e vapore macchina treno e macchina b. * 火和汽车 *[huô ] hé [qì-chë] fuoco e vapore macchina --- Modificazione avverbiale [A de N] può prendere un avverbio di grado, ma [A N] non può: (50) a. 新的书 xïn de shü nuovo NOM libro libri nuovi b. 很新 / 最新 / 这么新的书 hên xïn/ zuì xïn/ zhème xïn de shü molto nuovo/ più nuovo/ così nuovo NOM libro libri molto nuovi, più nuovi, così nuovi Ma: 9 10

6 (51) a. 新书 xïn shü nuovo libro libri nuovi b. * 很新 / 最新 / 这么新书 *hên xïn/ zuì xïn/ zhème xïn shü molto nuovo/ più nuovo/ così nuovo libro --- [A N] è protetto dalla Integrità Lessicale: non è accessibile a un modificatore esterno. --- Sostituzione di N con XP Il nome in [M de N] può essere sostituito da [X N] (dove X = [Num + Class N] o [Dimostrativo N], ma N in [M N] non può. 2 Poichè [Num + Class N] e [Dimostrativo N] = sintagmi, chiamiamo questo test il test della sostituzione con XP. (San Duanmu 2001) (52) a. [M de N] ---> [M de XP] b. [M N] --/-> [M XP] (53) a. 新的三本书 xïn de [sän-bên shü] nuovo NOM tre-cl libro tre nuovi libri b. 新的那一本书 xïn de [nà-yï-bên shü] nuovo NOM quel-cl libro quel nuovo libro (54) a. * 新三本书 *xïn [sän-bên shü] nuovo tre-cl libro b. * 新那一本书 *xïn [nà-yï -bên shü] nuovo quello-cl libro 4.3. Composti verbali Composti verbali risultativi e direzionali --- Solo alcuni esempi: --- Causa (l azione del verbo principale causa il risultato) (55) 我把茶杯打破了 Wô bâ chábëi dâpò le. io BA té-tazza colpire-rompere PFV Ho rotto la tazza del te --- Direzione (il secondo verbo indica la direzione del primo) (56) 他送来了一个箱子 Tä sòng-lái le yï-ge xiängzi. lui spedire-venire PFV una-cl valigia Ha spedito una valigia Composti verbali paralleli --- I due verbi che costituiscono un composto verbale parallelo o sono sinonimi oppure indicano lo stesso tipo di nozione predicativa: (57) 检查 (58) 替换 jiân-chá tì-huàn esaminare-esaminare sostituire-cambiare esaminare sostituire 2 M = modificatore, de = particella di nominalizzazione (NOM), N = nome, Num = numerale

7 Composti soggetto-predicato --- Il composto soggetto-predicato è costituito da due elementi, di cui il primo è il soggetto del secondo. Ma non può essere una frase, perchè non può comportarsi sintatticamente come tale (vedi Li and Thompson 1981: 70-72): (59) 头疼 (60) 命苦 tóu-téng mìng-kû testa-dolere vita-amara avere il mal di testa sfortunato Composti verbo-oggetto --- Il composto verbo-oggetto è costituito da due elementi la cui relazione sintattica è quella di verbo e oggetto diretto. Domanda: Come facciamo a capire se un verbo seguito da un oggetto è un composto oppure un sintagma? --- Rispolveriamo la IIL: (61) Ipotesi dell Integrità Lessicale (IIL): Nessuna regola sintagmatica può avere effetto su di un componente della parola. (Jackendoff 1972) (Huang 1984) --- Vediamo un paio di esempi: 3 (62) a. 他很担心这件事 Tä hên dänxïn zhèjian shì. lui molto portare-cuore questa-cl questione Lui è molto preoccupato relativamente a questa questione. 3 Gli esempi che seguono sono presi da Huang (1984), Phrase Structure, Lexical Integrity and Chinese compounds, JCLTA, XIX, b. 他担什么心? Tä dän shénme xïn? lui portare quale cuore Di che cosa si preoccupa? lett. Di che cosa si preoccupa? c. 他担了三年的心 Tä dän le sän nián de xïn lui portare PFV tre anni DE cuore Si è preoccupato per tre anni. lett. Ha portato un cuore di tre anni. d. 心, 我一点都不担 Xïn, wô yïdiân döu bù dän. cuore io un po tutto non portare Preoccupato, non lo sono affatto. lett. Di cuore, non ne porto neanche un po. --- Osservazione: 担心 [dänxïn] si comporta da composto in (62a) infatti, nessuna separazione è possibile quando il composto verbale prende un oggetto ma da sintagma verbale nel resto degli esempi in (62). --- Problema: Se lo consideriamo un sintagma, rispetteremmo la IIL. Il problema è che dobbiamo spiegare come mai alcuni V+O sembrano comportarsi al tempo stesso da composti e da sintagmi. --- Soluzione: le combinazioni V+O sono inserite nel lessico come sintagmi. Se sono seguite da un oggetto, subiscono un processo di lessicalizzazione, attraverso il quale il sintagma verbale è rianalizzato come composto verbale. --- Questo spiega due cose: 1. l alto grado di separabilità dei composti verbo-oggetto; 2. la caratteristica di questo gruppo di composti di non essere uniforme

8 --- Le costruzioni V+O sono rianalizzate come composti quando sono seguiti da un altro oggetto, e questo succede perchè in cinese i verbi possono essere seguiti da un solo complemento (Condizione delle Struttura Sintagmatica, Huang 1984) Tale regola di lessicalizzazione può essere vista come un riflesso sincronico del processo storico attraverso il quale molti composti sono creati. La non-uniformità indica appunto che un cambiamento è ancora in corso I composti più recenti [vedi Lin 2001, p. 68] 5. Raddoppiamento ( 重叠 chóngdié) 5.1. Raddoppiamento dei verbi d azione --- Segnala l aspetto delimitativo (l agente fa qualcosa per un po ): (63) 请你常常这一个菜 Qîng nî cháng-chang zhèi-ge cài. per-favore tu prova-prova questo-cl piatto Per favore, prova un po questo piatto. --- Con i morfemi monosillabici, la seconda sillaba rimane neutra. --- Il numerale 一 yï, uno, può occurrere tra il verbo monosillabico e la sua forma raddoppiata. In questo caso, la seconda sillaba mantiene il suo tono originale: (64) a. 教教 jiäo-jiao insegnare-insegnare insegnare un po b. 教一教 4 Phrase Structure Condition: A verb in Chinese may be followed at most by one constituent (Huang 1984). jiäo-yi-jiäo insegnare-uno-insegnare insegnare un po --- Anche alcuni verbi bisillabici possono raddoppiare. In questo caso, non c è cambiamento fonologico, ma non è possibile inserire il numerale 一 yï, uno, fra il verbo e la forma raddoppiata. Es: (65) 麻烦麻烦 máfán-máfán disturbare-disturbare disturbare un po --- Anche i composti verbo-oggetto possono raddoppiare. Abbiamo due possibili scenari: 1. separabili 2. non-separabili 1. il primo componente raddoppia, il secondo perde il tono: (66) 睡觉睡睡觉 shuì-jiào shuì-shui-jiào dormire-sonno dormire-dormire-sonno dormire dormire un po 2. l intero composto raddoppia (67) 小心 小心小心 xiâo-xïn xiâo-xïn-xiâo-xïn piccolo-cuore piccolo-cuore-piccolo-cuore stare attenti stare attenti un po 5.2. Raddoppiamento degli aggettivi --- Effetto semantico: intensificazione del significato originale dell aggettivo: (68) a. 红的花 15 16

9 hóng-de-huä rosso-de-fiore fiori rossi b. 红红的花 hóng-hong-de-huä rosso-rosso-de-fiore fiori davvero rossi --- Due forme: 1. aggettivi monosillabici: la seconda sillaba diventa atona; 2. aggettivi bisillabici: ogni sillaba raddoppia indipendentemente e la seconda sillaba diventa atona. (69) a. 干净 gānjìng pulito pulito b. 干干净净 gānganjìngjìng pulito+radd molto pulito --- Differenza con il composto verbo-oggetto: 1. verbo-oggetto AB ABAB 2. aggettivo AB AABB 5.3. Raddoppiamento dei classificatori --- Effetto semantico: ogni CL-CL persona ogni persona --- Soltanto i classificatori monosillabici possono raddoppiare ( 加仑 jiälún, gallone non può). --- Alcuni parole di misura di tempo non possono raddoppiare ( 天天 tiäntian, ogni giorno ; ma * 月月 *yuè-yue, ogni mese ) Raddoppiamento dei nomi di parentela (71) 哥哥 gë-ge fratello maggiore Bibliografia Abbiati, M Grammatica di cinese moderno, Venezia, Cafoscarina. Abbiati, M La lingua cinese, Venezia, Cafoscarina. Duanmu San The Phonology of Standard Chinese. Oxford University Press. Jackendoff R Semantic interpretation in Generative Grammar, Cambridge, Cambridge University Press. Huang, J. C.-T Phrase Structure, Lexical Integrity and Chinese compounds, JCLTA, XIX, Li, C. N. e S. A. Thompson Mandarin Chinese: A Functional Reference Grammar, Berkeley, California, University of California Press. Lin Hua A Grammar of Mandarin Chinese, Lincom Europa. Packard, J The Morphology of Chinese. Cambridge, Cambridge University Press. (70) a. 一个人 yï-ge rén uno-cl persona una persona b. 个个人 gè-ge rén 17 18