Document passerelle CP

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1 ACADEMIE DE GRENOBLE Département de la Savoie Document passerelle CP Initiation à une langue vivante ITALIEN Nom de l école : Nom de l enseignant LV Nom du titulaire de la classe

2 A - Programmation (surligner ce qui a été étudié) Fonctions langagières Structures langagières Lexique Se présenter - donner son nom - donner son âge - dire où l on habite - présenter sa famille - se décrire Sono Franco Nadia. Mi chiamo Marco Lucia. Ho 5/6 anni. Abito a (+ ville) E il mio papà / la mia mamma. Ho un fratello, una sorella. Sono un bambino, una bambina. Nomi italiani Numeri da 1 a 10. Famiglia Demander des informations à quelqu un - nom - état général - âge - adresse - possession - famille Chi sei? Come ti chiami? Come stai? Quanti anni hai? Dove abiti? Hai? Hai un fratello, una sorella? Nomi italiani bene, male, così così, molto bene. Numeri da 1 a 10 Oggetti della scuola fratello/i, sorella/e Exprimer - état général - sentiments Sto Sono bene, male, così così, molto bene contento/a, triste. Dire ce que l on possède ou non Ho un Non ho il. Animali Vestiti Dire ou demander - dire ce que l on fait (actions courantes) - demander ce que l on fait (actions courantes) Parlo, scrivo, guardo Che cosa fai? Verbi Dire ce que l on veut Vorrei un cane. Giocattoli (a Natale) Donner un ordre Pronti! Via! Ripeti / ripetete! Vieni! Apri / aprite! Chiudi / chiudete!... Dammi, per favore / per piacere. Verbi Relations sociales - se saluer / prendre congé - répondre : *positivement *négativement - remercier - souhaiter (anniversaire- fête) - encourager / féliciter - exprimer son jugement Ciao. Buongiorno. Ciao. Arrivederci. Buonasera. Buonanotte. Sì, grazie. No, grazie. Grazie. Buon compleanno! Buon Natale! Buon anno! Bene! Molto bene! E giusto, sbagliato Formuler une demande polie pour obtenir : - quelque chose - la répétition d un mot, d une phrase Dammi, per piacere / per favore. Ripeti, per favore. Présenter une personne, un animal ou une chose E Non è Nomi, animali, oggetti

3 Demander des informations sur quelqu un ou qu chose Chi è? Che cos è? Animali, oggetti Décrire une personne, un animal, une chose Com è? E' Che colore è? E grande, piccolo/a, bello/a, brutto/a buono/a, cattivo/a bianco, nero, giallo, arancione, blu, azzurro, verde, viola, grigio, marrone, rosso, rosa Les nombres - connaître les nombres de 1 à 10 Conta da uno a dieci. uno, due, tre, quattro, cinque, sei, sette, otto, nove, dieci La météo - demander le temps qu il fait - dire le temps qu il fait Che tempo fa? Fa bel tempo, brutto tempo, caldo, freddo Date (en interdisciplinarité avec Espace/temps) Oggi è Ieri era Domani sarà lunedì, martedì, mercoledì, giovedì, venerdì, sabato, domenica B - Contenu lexical (à surligner par les enseignants de la classe, pour pointer ce qui a été étudié) La famiglia Il papà, la mamma, il fratello, la sorella, il nonno, la nonna, il babbo Verbi : avere Gli animali Gli animali - di casa : il gatto, il cane, l uccello, il pesciolino, il criceto, il porcellino d India, il topolino - della fattoria : il cavallo, la mucca, il maiale, la gallina, il gallo, il pulcino, il coniglio - dello zoo : il lupo, l orso, la volpe, la marmotta, il leone, la tigre, la giraffa, l elefante, il pappagallo, il serpente Verbi : avere Il cibo Il cibo La pasta (gli spaghetti ), il riso, la minestra, la pizza, la carne, il pesce, il panino La verdura, la carota, la patata, le patatine, l insalata Il formaggio, lo yogurt La frutta, la mela, la pera, la banana, l arancia, la pesca, il pomodoro, il limone, l'uva, la fragola, la ciliegia Il dolce, la torta, il gelato L acqua, il caffè, la cioccolata, il tè, il latte, il cappuccino, il succo di frutta Il pane, il burro, la marmellata, il biscotto, la caramella/le caramelle, il cioccolato,, i cereali Aggettivi : buono, cattivo Verbi : mangiare, bere La casa Il corpo I vestiti La camera, il soggiorno, la cucina, il bagno La tavola, la sedia, la poltrona, il divano, il frigorifero, il televisore, la lampada, il telefono, il computer, il letto, l armadio Il piatto, il bicchiere, la forchetta, il cucchiaio, il coltello, la bottiglia Il corpo, la testa, gli occhi, il naso, la mano Aggettivi : piccolo, grande Verbi : guardare, ascoltare, sentire, toccare, camminare, saltare, correre, alzare, prendere I vestiti, i pantaloni, il vestito, la maglietta, la gonna, il maglione, le scarpe Verbi : avere, mettere

4 I colori azzurro, blu, rosso, verde, giallo, viola, arancione, rosa, bianco, nero, grigio, marrone I numeri Uno, due, tre, quattro, cinque, sei, sette, otto, nove, dieci La giornata Verbi : andare a casa / a scuola, dormire, mangiare, bere, alzarsi, La scuola La scuola, la classe Verbi : andare a scuola, ascoltare, parlare, cantare, contare, ripetere, disegnare, colorare, scrivere, leggere La classe La lavagna, il banco, la sedia La cartella, l astuccio, la penna, la matita, la gomma, le matite colorate, il pennarello, la colla, il quaderno, il libro Verbi : avere, prendere, colorare, disegnare, scrivere I sentimenti Contento, triste Aver caldo, freddo La météo Aggettivi : caldo, freddo, bello, brutto Le calendrier lunedì, martedì, mercoledì, giovedì, venerdì, sabato, domenica Les fêtes Natale, Babbo Natale, la befana, Pasqua, il compleanno Il regalo, la torta Verbi : dare, portare Gli sport La ginnastica, il calcio, lo sci... La palla, il pallone I giocattoli Il tempo libero Il gioco, il film, il cinema, la televisione, il libro, il circo, il teatro, il cartone animato, il videogioco, il fumetto, il CD Il giocattolo, la palla, il pallone, la bambola, il trenino, la macchina, la corda, la biglia, l'orsacchiotto, il robot Verbi : giocare, ascoltare, guardare, leggere Arte e cultura Le storie la musica, la canzone, la poesia, la filastrocca Verbi : ascoltare, guardare, cantare La storia, la fata, la strega, il re, la regina, la principessa, il principe, l'orco, il mago La magia, il castello Aggettivi : buono, cattivo, bello, brutto Verbi : raccontare

5 C - Contenus culturels et supports utilisés Salutations, gestuelle, onomatopées Civilités et formules : Gestes : Onomatopées (interjections, cris des animaux, bruits) : Habitudes alimentaires Ex : repas (nombre, horaire, ordre), panini, pâtes, fromages, spécialités Modes de vie Rythmes de la journée L école : structure, rythmes, activités et supports Fêtes Natale, Epifania, Carnevale, Pasqua e Pasquetta Contes, légendes et récits Titres : Personnages (commedia dell arte, Pinocchio ) : Comptines (filastrocche e conte) Titres : Chansons Titres : Jeux traditionnels Personnages célèbres Explorateurs : Artistes : Musiciens : Célébrités du moment : Sport Il calcio (équipes, maillots), Formule 1 Environnement urbain Environnement géographique et socio-économique Ex : panneaux, objets, enseignes, transports Ex : drapeaux, mers, îles, volcans, villes, parcs naturels, marques de voitures, la vespa, la mode