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1 TECNOLOGIE E LA DIDATTICA UNIVERSITARIA MULTIMEDIALE E A DISTANZA Guida Ariel Studenti La logica della piattaforma e i suoi strumenti 9 agosto 2012 CTU -CENTRO DI SERVIZIO PER LE

2 Struttura ad albero Ogni sito Ariel 2 presenta una struttura ad albero basata su diversi Ambienti. Si possono immaginare gli ambienti come macrocontenitori in cui sono organizzati i diversi contenuti del sito. I singoli elementi base di contenuto inseriti in un ambiente vengono chiamati Argomenti. Un ambiente però può contenere anche degli altri ambienti che saranno dunque chiamati Sottoambienti. Gli ambienti e gli strumenti di un sito sono organizzati in 3 macroaree: - Homepage - Sezione Contenuti - Sezione Comunità

3 Homepage Viene visualizzata all ingresso in un sito, subito dopo l autenticazione. Nel banner in alto riporta titolo dell insegnamento e area disciplinare di pertinenza, Immediatamente sotto presenta il menu di navigazione del sito. Lo spazio centrale della pagina generalmente è strutturato su più colonne che ospitano l anteprima di alcuni degli ambienti in cui è articolato il sito. Nella maggioranza dei casi la seconda colonna presenta l anteprima dello strumento Bacheca. All estrema destra della pagina invece vengono riportate: le informazioni identificative dell utente e il link alla pagina di impostazione del proprio profilo personale ( link Gestione profilo ) avvisi di servizio relativi alla piattaforma Ariel (sezione Avviso!!!) link diretti ai siti Ariel che l utente è solito visitare (sezione I tuoi siti didattici) Queste informazioni sono replicate in tutte le pagine di un sito.

4 Homepage Area disciplinare di pertinenza e nome dell insegnamento Dati identificativi dell utente e link allo strumento Gestione profilo Menu di navigazione Anteprima degli ambienti interni al sito Link ai siti didattici visitati Avvisi di servizio

5 Sezione Contenuti Per accedervi è sufficiente cliccare sulla relativa voce di menu in homepage. E la sezione in cui vengono raccolti tutti gli ambienti in cui è articolato il sito. All interno di tali ambienti saranno inseriti i diversi contenuti resi disponibili dal docente titolare del sito e/o prodotti dagli studenti su richiesta del docente. Contenuti di differente tipologia troveranno spazio in differenti Modalità di ambienti: così ad esempio dei link utili saranno segnalati all interno di un ambiente di tipologia Archivio Indirizzi Web, le immagini troveranno spazio in un ambiente di tipologia Photogallery, invece una discussione collaborativa si svolgerà entro un ambiente di tipologia Forum.

6 Accedere agli ambienti Nella sezione Contenuti ciascun ambiente è contraddistinto da un icona e da un titolo. Per accedere a un ambiente è sufficiente cliccare sul suo titolo. Per ogni ambiente il sistema segnala quanti argomenti lo compongono e l icona del fiorellino indica che all interno di un ambiente sono presenti argomenti che l utente non ha ancora letto.

7 Modalità di ambienti La modalità di ambiente definisce come in esso vengono visualizzati i contenuti ovvero i singoli argomenti. Un argomento può essere costituito da un file, da un immagine, da un filmato, da un link ad un sito interessante o semplicemente da una notizia o un messaggio, la scelta di una modalità di ambiente adatta mi consente di dare il giusto rilievo al contenuto: ad esempio, in un ambiente Photogallery verrà dato immediato risalto alle immagini allegate, mentre nel caso di un ambiente Archivio Indirizzi Web si visualizzerà un link attivo al sito che il docente voleva segnalare.

8 Modalità di ambienti Esistono 9 differenti modalità di ambienti contrassegnate dalle rispettive icone: Bacheca Archivio file Photo gallery Archivio indirizzi web Media gallery Contenuti Forum Blog Portfolio Contenitore di ambienti

9 Ambienti archivio di materiali Alcune modalità di ambienti sono destinate all archiviazione di differenti tipologie di materiali didattici: Archivio file Ambiente per l archiviazione e trasmissione agli studenti di file.doc.pdf.ppt Il docente pubblica i materiali, gli studenti possono fruirli online e in alcuni casi anche scaricarli. I file.doc e.ppt sono sempre fruibili online e scaricabili, nel caso dei file pdf il docente può scegliere se consentirne anche il download o renderli disponibili solo in visualizzazione. I file scaricabili sono contrassegnati da questa icona I file in sola visualizzazione sono contrassegnati da questa icona Per visualizzare o scaricare un file è sufficiente cliccare sul suo titolo. Attenzione: se un file viene allegato in un ambiente che non è un archivio file, non risulta immediatamente visibile, compare un link «mostra attachment», cliccando su di esso si visualizza il titolo del file e si può quindi cliccare e procedere al download.

10 Visualizzazione di file allegati File allegato entro un Ambiente Archivio file e disponibile in sola visualizzazione File allegato entro un Ambiente Archivio file e disponibile anche per il download File allegato in un ambiente diverso da un Archivio file e disponibile anche per il download

11 Ambienti archivio di materiali All interno dei siti Ariel vengono resi disponibili materiali didattici anche in formato multimediale tramite gli ambienti: Photo gallery Ambiente per l archiviazione e trasmissione agli studenti di immagini in differente formato, che vengono visualizzate online e possono essere corredate di didascalie esplicative. Media gallery Ambiente per l archiviazione e trasmissione agli studenti di file audio e video, che a scelta del docente possono essere solo fruibili online o anche scaricabili. Contenuti Ambiente per la trasmissione agli studenti di contenuti didattici redatti direttamente all interno del sito, ad esempio dispense scritte come pagine web direttamente all interno del sito, alternando testo, immagini, contributi audio e video.

12 Visualizzazione di immagini Entro un ambiente Photo gallery visualizzerò messaggi che contengono una o più immagini Cliccando sull immagine potrò visualizzarla ingrandita

13 Visualizzazione di file audio e video Barra per la fruizione solo online di un file audio allegato nel sito Finestra per la fruizione solo online di un file video allegato nel sito Finestra per la fruizione solo online di un file video presente su Youtube e linkato nel sito Ariel

14 Visualizzazione di un Ambiente Contenuti

15 Ambienti archivio di materiali Nei siti Ariel possono essere presenti anche ulteriori ambienti che consentono l archiviazione di materiali didattici: Archivio indirizzi web Ambiente per l indicazione agli studenti di siti web esterni di rilevanza per l area disciplinare di un dato insegnamento o percorso formativo. Portfolio Ambiente di consegna/archivio degli elaborati prodotti dal singolo studente durante il suo percorso formativo; il portfolio è privato (ogni studente ha una propria cartella e non vede le cartelle dei propri colleghi di corso). Lo studente carica i propri file nell ambiente e riceve un feedback personalizzato da parte del docente, che a sua volta può inserire ulteriori file. In questa modalità di ambiente gli studenti hanno potere sia di lettura che si scrittura di nuovi argomenti. Contenitore di ambienti Macroambiente che contiene al proprio interno altri ambienti, viene utilizzato in alcuni siti per strutturare meglio i contenuti: per esempio se i materiali didattici di un sito comprendono slide delle lezioni tenute in aula, dispense.doc del docente, articoli pdf di approfondimento, il docente potrebbe decidere di creare un Contenitore di ambienti intitolato «Materiali didattici» e di strutturare al suo interno 3 Archivi file intitolati «Lezioni», «Dispense», «Articoli di approfondimento.»

16 Visualizzazione di un Archivio indirizzi web Nell ambiente viene indicato il link a un dato sito esterno, cliccando sul link il sito viene aperto in un altra finestra del browser rispetto a quella del sito Ariel.

17 Visualizzazione di un Portfolio Nell ambiente ogni studente ha una propria cartella nominale. Il docente vede le cartelle di tutti gli studenti, ogni studente vede solo la propria cartella. Per inserire un file all interno della cartella lo studente deve innanzitutto cliccare sul comando nuovo contenuto Nella schermata successiva inserisce Titolo del messaggio e un testo di descrizione del file, quindi clicca sul pulsante +Nuovo per allegare il relativo file; nella schermata successiva seleziona il file dal proprio pc e clicca sul pulsante Allega per tornare alla pagina di pubblicazione del messaggio dove infine clicca sul pulsante Invia per completare la pubblicazione.

18 Visualizzazione di un Contenitore di ambienti

19 Ambienti per la comunicazione Alcune modalità di ambienti supportano la comunicazione asincrona tra docenti e studenti: Bacheca Strumento di comunicazione 1 a molti destinato alla pubblicazione di avvisi di interesse comune (esempi: avvisi di lezione rimandata, avvisi di pubblicazione degli esiti di un esame, indicazione dell'orario di ricevimento). Il docente pubblica gli avvisi, gli studenti si limitano a leggerli. Forum Strumento di comunicazione molti a molti che consente di sviluppare discussioni tra docente e studenti così come tra studenti e studenti tanto su questioni organizzative, quanto su argomenti didattici. La discussione può essere originata tanto dal docente quanto dagli studenti e tutti partecipano liberamente rispondendo ai diversi messaggi. In questa modalità di ambiente gli studenti hanno potere sia di lettura che si scrittura di nuovi argomenti. Blog Strumento di comunicazione 1 a molti, che si utilizza soprattutto per comunicare eventi, redigere un diario online di una data esperienza (esempi: annunci di incontri, rassegne, pubblicazioni, diario online di un esperienza di tirocinio) L autore del blog pubblica i diversi post, gli altri utenti del blog possono leggere i messaggi e inserire i propri commenti. I privilegi di accesso al blog possono anche essere impostati dal docente in modo che anche gli studenti possano inserire dei propri post e non semplicemente commentare quelli inseriti dal docente.

20 Visualizzazione Bacheca Tutti gli avvisi inseriti dal docente nella Bacheca sono visualizzabili in sola lettura dagli studenti all interno dell ambiente. Gli avvisi più recenti e quindi più rilevanti generalmente sono visualizzati anche nell anteprima della Bacheca inserita nell homepage dei siti; se un avviso compare anche in anteprima in homepage è tratteggiato in rosa entro la Bacheca

21 Visualizzazione Forum Accedere e Leggere All interno di un forum lo studente visualizza le diverse discussioni e per ognuna di esse viene indicato - Chi ha avviato la discussione - Chi ha scritto l ultimo messaggio presente nella discussione - Quanti messaggi compongono la discussione - Se ci sono messaggi che l utente non ha ancora letto. Per leggere una discussione è sufficiente cliccare sul suo titolo. Posso leggere una discussione visualizzandola in modalità lineare cioè i messaggi sono mostrati in ordine cronologico (dal capostipite al più recente) e in modalità piana uno di seguito all altro, oppure in modalità gerarchica cioè in testa alla pagina viene mostrato l albero gerarchico della discussione con indicate le relazioni tra il messaggio capostipite, i messaggi che rispondono direttamente ad esso e i messaggi che rispondono invece ad altri messaggi di risposta al capostipite, cliccando su uno degli elementi dell albero gerarchico sotto viene visualizzato il testo completo di quel messaggio. Per passare dall una all altra modalità di visualizzazione è sufficiente cliccare sul relativo link.

22 Visualizzazione Forum Rispondi, Quota Per partecipare a una discussione già avviata lo studente risponderà a uno dei messaggi che la compongono, esistono 2 modalità di risposta: Rispondi consente di scrivere la propria risposta senza conservare traccia del messaggio a cui si sta rispondendo Quota consente di scrivere la propria risposta citando il testo del messaggio cui si sta rispondendo, questa seconda modalità di risposta è preferibile quando si hanno discussioni molto articolate ed è importante capire a quale affermazione si sta replicando. Dunque lo studente dovrà aprire la discussione, cliccare sugli appositi pulsanti, scrivere il testo del messaggio nella schermata successiva e cliccare sul pulsante Invia.

23 Visualizzazione Forum Nuova discussione In un forum lo studente può anche avviare una nuova discussione: dovrà cliccare sul pulsante Nuovo argomento, scrivere il testo del messaggio nella schermata successiva e cliccare sul pulsante Invia.

24 Visualizzazione Blog In un blog lo studente visualizza in successione i diversi post inseriti dall autore del Blog, il sistema segnala se un post ha ricevuto commenti e cliccando sul link apri lo studente può visualizzare tali commenti Per inserire un commento è necessario cliccare sul link aggiungi commento, nella schermata successiva si potrà scrivere il testo del commento e quindi cliccando sul pulsante Invia a fondo pagina si completerà la pubblicazione del proprio commento.

25 Creazione di un argomento Step 1 In alcuni casi un docente potrebbe concedere la possibilità agli studenti di creare dei nuovi argomenti anche in ambienti diversi dal Forum e dal Portfolio. A seconda della tipologia di ambiente in cui ci troviamo cambia il comando che ci consente di inserire un nuovo argomento: nell Archivio file sarà Nuovo file, nella Photo gallery Nuova immagine, nel Blog «Nuovo argomento» e così via. Questi pulsanti consentono di accedere alla pagina vera e propria di creazione dell argomento. Campo per l inserimento del Titolo Area per l inserimento del testo Comando per inserire un allegato Comando per inserire un immagine Comandi per pubblicare l argomento Essa comprende alcuni elementi standard: titolo sezione testo sezione attachment sezione immagini comandi per invio o annulla la cui visualizzazione/disposizione nella pagina può cambiare a seconda della modalità dell ambiente in cui siamo. Vengono poste in evidenza le funzioni più utili dato il contesto di riferimento: così in un Archivio file sarà messa in testa la sezione attachment mentre in una Photogallery avrà preminenza la sezione immagini. 25

26 Creazione di un argomento Step 2 Il testo dell argomento può essere di qualsiasi lunghezza e può essere formattato attraverso l apposita barra o utilizzando direttamente tag in codifica BBcode. Inoltre cliccando sul link Preview testo è possibile vedere un anteprima della formattazione realizzata. 26

27 Sezione Comunità Per accedervi è sufficiente cliccare sulla relativa voce di menu in homepage. All interno della sezione è presente un menu di secondo livello che consente di visualizzare - l elenco degli utenti connessi al sito in quel momento (link utenti online) - I profili personali degli utenti del sito (link profili utente) - Una statistica dei propri accessi al sito (link elenco accessi personali)

28 Funzionalità Gestione profilo Cliccando sul link Gestione profilo presente in tutte le pagine di un sito si apre la pagina del profilo personale in cui inserire propri dati di riferimento come una descrizione di sé, un immagine, recapiti mail e di instant messaging. I dati inseriti risulteranno visibili entro la sezione Comunità.

29 Funzionalità Ricerca All interno dei siti è attiva una funzionalità di Ricerca che consente di cercare argomenti all interno dei diversi ambienti, cliccando sul pulsante Ricerca si accede a una pagina di ricerca rapida entro la quale inserire uno o più termini da ricercare entro titolo e/o testo dei diversi argomenti presenti nel sito. Come esito della ricerca vengono visualizzati al massimo 50 argomenti, per ognuno vengono visualizzati i link per aprirli, il nome dell autore, nome e link all ambiente di appartenenza Esistono inoltre una funzionalità di Ricerca avanzata che consente di cercare argomenti all interno solo di alcuni ambienti selezionati dallo studente e/o considerando solo un dato arco temporale di riferimento; una funzionalità di Ricerca oggetti non letti che consente di estrarre gli argomenti non letti dallo studente entro un dato arco temporale.

30 Livelli di lettura di un sito

31 Funzionalità Quicknav All interno dei siti è attiva una funzionalità Quicknav che in qualsiasi pagina del sito consente di visualizzare l alberatura di ambienti in cui è strutturato il sito. Cliccando sull apposito pulsante si visualizza un elenco gerarchico degli ambienti e sottoambienti, il nome di ogni elemento è un link attivo che consente l accesso diretto a quell ambiente.

32 Chiedi al tutor Se hai dei dubbi o qualche difficoltà e non trovi risposta in questa Guida puoi inviare una all indirizzo Nella mail ricordati di specificare nome, cognome, numero di matricola indirizzo mail UNIMI Nome e docente titolare del sito Ariel a cui ti stai riferendo Quanti più dettagli possibile circa il problema che stai incontrando. Ti risponderemo nel più breve tempo possibile. Grazie!!!

33 Si ringraziano i docenti che hanno autorizzato l uso di loro siti a titolo esemplificativo. Ariel 2.0 è un progetto ideato e realizzato dal Team CTU in collaborazione con i docenti coinvolti nei progetti di elearning del nostro Ateneo. Questa guida è ad uso interno Unimi e riservata agli studenti di siti ospitati sulla piattaforma Ariel2.0.

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