PROGETTO IN-CANTOIN CORO 4

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1 PROGETTO IN-CANTOIN CORO 4 ANAGRAFICA ISTITUTO Codice meccanografico dell istituto RNEE Codice Fiscale Specificazione della scuola: Scuola Statale Scuola Paritaria Denominazione Circolo Didattico di Cattolica Via Via Resistenza, 9 Cap e Città Cattolica Provincia RN Telefono 0541/ Fax Fax 0541/ Indirizzo di posta elettronica serepubblica@cattolica.net Dirigente Scolastico Maria Rosa Pasini REFERENTI DI PROGETTO Responsabile di Progetto Giunta Claudia Materia d insegnamento/qualifica Docente ambito area linguistico, artistica, espressiva; diplomata al conservatorio; laureata in Scienze della Formazione primaria presso l Università Carlo Bo di Urbino con tesi di Musica intitolata Coro IN- Canto, relatore prof. Maurizio Spaccazocchi ha partecipato al corso CANTANDO S IMPARA a.s ; ha partecipato al Progetto regionale MUSICA (dal 02/02/08 al 30/06/08 per un totale di 70 crediti formativi); già referente per il progetto IN-CANTO IN CORO a.s , N docenti previsti 3 di cui interni 2 esterni 1 enti/associazioni / SINTESI PROGETTO Titolo Progetto IN-CANTO IN CORO 4 Progettualità d istituto progettualità partecipata con enti/associazione con rete istituti Adesione a Progetto o Piano nazionale (MUSICA 2020 gold indire), di cui si allega formaulario Durata del progetto Fabbisogni sociali e territoriali che motivano il progetto Da febbraio a maggio, quattro mesi Progetto nuovo Prosecuzione/ampliamento di progetto già esistente Le scuole de Circolo Didattico sono da tempo interessate da un ampia mobilità di popolazione immigrata da altre aree italiane, europee ed extra europee. Gli alunni che si iscrivono rappresentano etnie, culture e provenienze sociali diverse. Gli alunni e le famiglie trasferiti in corso d anno e accolti nelle scuole presentano storie famigliari diverse ma spesso drammaticamente segnate da deprivazioni sociali e culturali a cui si aggiunge l allontanamento dai paesi di origine e la ricerca di un nuovo contesto sociale in cui inserirsi; il riscontro a questa situazione sono il numero degli alunni che non pagano i buoni pasto, l affluenza allo sportello psicologico della scuola, gli interventi dei servizi sociali del Comune. Per queste famiglie la Direzione, assieme al Comune, alle

2 Destinatari Tematiche principali / Ambito di riferimento del progetto (es. Scienze, Musica ecc.) Modalità d Intervento Risorse tecniche e strumentali necessarie per l attuazione del progetto (sintesi) associazioni di volontariato, alla parrocchia, attua percorsi di formazione, crescita e socializzazione per restituire fiducia nell Istituzione scolastica e momenti di integrazione sul territorio. Il progetto è una prosecuzione del IN-CANTO IN CORO , , e di tutte le iniziative che promuovono rapporti con i genitori e collaborazioni con Istituzioni e Associazioni del territorio già attuati negli anni scolastici precedenti e facenti parte della tradizione didattico ed educativa della scuola. Si tratta di un vero e proprio dialogo che la scuola attua, in modo diverso e funzionale nei confronti dell utenza (al posto delle parole lasciamo parlare la musica corale). studenti interni studenti esterni ex studenti adulti fasce deboli: studenti e famiglie immigrati, coinvolgimento degli anziani Casa Protetta di Cattolica genitori anziani stranieri soggetti disabili docenti CANTO CORALE (ambito di riferimento: MUSICA) laboratoriale altro (specificare) almeno n. 3 spettacoli finali: in piazza del Mercato di Cattolica alla Casa Protetta di Cattolica al teatro Sanporaz - 2 microfoni panoramici - 2 cavi per microfoni panoramici - 1 Wind Chimes 20 (idiofono) - assistenza tecnica-audio per la serata in piazza - 10 strumenti a piccola percussione Giorni e orario di svolgimento delle attività Orario LUN MAR MER GIO VEN SAB DOM X* X* *per un totale di 16 incontri (di cui 3 destinati ai 3 spettacoli e 1, il primo, per presentare all utenza il progetto); il giorno venerdì è orientativo perché, in base alle esigenze dell utenza, potrebbe essere spostato al mercoledì sera. Il dirigente scolastico dichiara che l orario di svolgimento delle attività è al di fuori dell orario curricolare (dalle alle 22.00) Modalità pubblicizzazione affissioni stampa (quotidiani o mensili locali) volantino radio/tv locale (radio Sabbia) sito web bando pubblico altro: - prima serata dedicata alla dichiarazione degli intenti - serata del bilancio sociale (data da destinarsi)

3 PROPENSIONE ALLA PROGETTUALITA Altri progetti attuati o in corso di attuazione (nell arco dell ultimo quinquennio) Titolo e data progetto Sintesi dei contenuti 1) IN-CANTO IN CORO ) IN-CANTO IN CORO ) IN-CANTO IN CORO ) IN-CANTO ) IN-CANTO ) IN-CANTO ) IN-CANTO (coro di soli alunni delle classi V B e V C della scuola primaria P.zza Approccio al canto corale con accompagnamento di piccole percussioni, basi musicali (coro di soli alunni delle classi I B e I C della scuola primaria P.zza (coro di soli alunni delle classi II B e II C della scuola primaria P.zza (coro di soli alunni delle classi III B e III C della scuola primaria P.zza STIPULA PROTOCOLLI D INTESA Istituti in rete Istituti scolastici in rete si no ATTIVITA PREVISTE PER LA VALUTAZIONE DEL PROGETTO Criteri di verifica e indicatori di efficacia SCHEDA DI SINTESI DI ATTIVITÀ DESCRIZIONE ATTIVITÀ Report periodico Consiglio docenti Schede di valutazione interna Registro utenti Questionari utenti Altro (specificare): verifica finale Titolo Attività Descrizione Sintetica dell Attività Obiettivi/finalità IN-CANTO IN CORO 4: laboratorio canto corale per adulti e bambini. integrazione curriculum scolastico attività extracurriculare

4 N Partecipanti previsti 105 DIREZIONE DIDATTICA STATALE acquisizione nuove competenze (specificare) altro (specificare) Finalità: - Imparare ad ascoltarsi e a cantare insieme. - Continuare la collaborazione con il Comune, le sue strutture e i suoi operatori. - Continuare la collaborazione con la Casa Protetta degli anziani di Cattolica. Obiettivi specifici musicali- corali: Utilizzare correttamente la voce Riconoscere timbro, intensità, altezza e durata Utilizzare la voce per cantare in coro (all unisono, a canone, a due voci) Utilizzare gli strumenti a percussione per accompagnare il canto Obiettivi specifici di integrazione e socialità: Incentivare la conoscenza tra i partecipanti Incentivare la condivisione delle esperienze Sviluppare una collaborazione finalizzata all apprezzamento delle reciproche caratteristiche e identità culturali Sviluppare abilità canore individuali finalizzate ad un progetto comune ore giornaliere: 2 70 bambini 35 adulti totale ore: - 32 (attività con gli utenti) - 10 (programmazione e organizzazione) di cui interni 55 bambini 28 adulti di cui esterni 15 bambini 7 adulti Altro: la riproposta dei laboratori di canto si basa sulla verifica dello scorso anno in cui risulta che l interesse e la partecipazione alle attività da parte degli oltre 100 partecipanti (tra adulti e bambini) sono stati costanti; il repertorio di canti degli anni passati è stato molto gradito sia per la varietà dei contenuti che per la varietà ritmica; ha dato modo a tutti di avvicinarsi ad altre culture, di aprire la mente, riflettere insieme sui contenuti dei testi, di entrare in contatto con le proprie capacità vocali e di apprezzare un esperienza di coralità, per alcuni del tutto nuova, per altri (che già avevano partecipato all iniziativa) di riconfermare il gradimento nei confronti della proposta. Il 29 Maggio 2009, il coro IN-CANTO IN CORO ha ricevuto, presso il Teatro Manzoni di Bologna, la menzione speciale per il concorso Creatività in musica diffusione della pratica musicale nelle scuole in Emilia Romagna. In data 27/09/10 ci è stato inoltre comunicato che il progetto IN-CANTO IN CORO è stato inserito fra le migliori pratiche Gold indire Musica 2020 e che la nostra scuola, nella persona del referente Claudia Giunta, partecipa al progetto MUSICA 2020 di ricerca-azione sul curricolo di pratica musicale nella scuola primaria. La scuola è stata per questo inserita nella graduatoria regionale di merito dei progetti Musica 2020 e pertanto riceverà un finanziamento di Si è inoltre pensato di inserire, all interno di questo progetto, alcune iniziative correlate alla settimana della musica nazionale (Maggio 2011) che coinvolgeranno l intero Circolo previo assenso del collegio docenti. Crediamo infatti che poter offrire ai nostri alunni e alle famiglie momenti musicali durante la settimana della musica, potrebbe essere un iniziativa valida

5 - non solo per riconoscerne la particolare valenza educativa, - ma anche per alimentare il dialogo che, attraverso il progetto IN-CANTO IN CORO e altre iniziative del Circolo didattico di Cattolica, si va instaurando fra SCUOLA-FAMIGLIA- TERRITORIO. Per questo motivo verranno proposte, fra il 2 e l 8 Maggio 2011, i seguenti concerti/lezione ossia momenti di breve respiro da tenersi in orario scolastico all interno dei plessi, da rivolgere a tutte le classi del Circolo (infanzia e primaria Repubblica e Carpignola), calibrati per un pubblico di bambini. I concerti prevedono: - ascolto di alcuni brani - e spiegazione sulle musiche affrontate, sugli eventuali strumenti utilizzati, sul contesto storicogeografico da cui le musiche provengono. Ad esempio: Concerto coro III B e C Repubblica Concerto Giorgio Santi (alla chitarra) e Claudia Giunta (al violino) Concerto in collaborazione con l Accademia di Cattolica per organizzare un evento concerto con gli allievi dell accademia (classi di: violino, sax, chitarra, pianoforte, flauto) Concerto dell Orchestra della scuola secondaria di primo grado ad indirizzo musicale di Pian del Bruscolo Concerto arpa (Scafidi Margherita) Concerto della Banda di Colombarone Concerto del soprano lirico Simona Baldolini A ciò si aggiungono due ulteriori momenti dedicati alla musica: Gemellaggio e Concerto serale del coro IN-CANTO IN CORO (adulti e bambini) e del coro Play di Riccione (diretto da Laura Amati) presso il teatro Snaporaz Laboratorio sullo strumentario Orff rivolto ai bambini del primo ciclo e tenuto dall insegnante Eleonora Martina (in orario scolastico)