Scuola Primaria Arcivescovile Dame Inglesi

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1 Scuola Primaria Arcivescovile Dame Inglesi

2 Che cosa offriamo? Il Progetto educativo d Istituto La Scuola si propone di contribuire alla formazione integrale dell alunno, accompagnandolo in una crescita graduale, perché divenga sempre più capace di scelte libere e responsabili, orientate alla solidarietà in un costante confronto con Cristo e con la Chiesa. Crescita cristiana: educare alla vita buona del Vangelo Crescita umana: Crescita nella scienza: graduale maturazione alla libertà; assunzione delle proprie responsabilità; sviluppo di sensibilità, disponibilità, ascolto, rispetto, partecipazione corresponsabile progettualità); formazione del carattere; maturazione dei rapporti basati su una concezione di vita fondata sulla libertà e sulla collaborazione. adeguata preparazione culturale e professionale.

3 I nostri punti di forza Offerta di un ambiente in cui il bambino si senta a suo agio, soprattutto nei momenti di difficoltà, nella consapevolezza che non sarà lasciato solo alla ricerca di una soluzione, ma troverà al suo fianco i suoi insegnanti disponibili ad essergli guida ed incoraggiamento. Attenzione alla realizzazione di un programma didattico che tenga conto degli interessi degli alunni, anche in itinere e che lo integri con iniziative atte a stimolarne gli interessi culturali. Realizzazione di progetti condivisi sui cinque anni di scuola primaria e gestione delle problematiche di classe o del singolo alunno a livello interdisciplinare. Offerta di una continuità didattica legata alla realizzazione di curricoli verticali redatti e condivisi dai docenti delle diverse aree disciplinari sia a livello di Scuola che di Istituto. Attenzione a fornire un istruzione in linea con la dimensione europea, fondata sulla padronanza delle lingue straniere e degli strumenti informatici. Offerta di un apprendimento veicolato attraverso aggiornate metodologie didattiche.

4 I bambini imparano quello che vivono Se un bambino vive in un ambiente sereno, imparerà ad avere fiducia. Se Se Se Se Se un bambino vive in un ambiente che manifesta disponibilità, imparerà a piacersi. un bambino vive in mezzo a persone tolleranti, imparerà ad avere pazienza. un bambino vive tra persone che incoraggiano, imparerà ad avere confidenza. un bambino vive in mezzo a persone capaci di riconoscere ed elogiare, imparerà ad apprezzare. i bambini vivono tra persone che li accolgono e che sanno esprimere la loro amicizia, impareranno a scoprire l amore del mondo.

5 Metodologia LUOGO DI ESPERIENZE LUOGO DI INTERDISCIPLINARIETÀ SCUOLA E APPRENDIMENTO E CRESCITA UMANA come risposta alle esigenze della società IMPORTANZA al PROCESSO Apprendimento significa esperienza, qualsiasi altra cosa è informazione. A.Einstein

6 Il protagonista della scuola VALORIZZAZIONE delle COMPETENZE già PRESENTI RISPETTO dei TEMPI il BAMBINO AUTOSTIMA SVILUPPO delle POTEZIALITÀ INDIVIDUALI

7 Lingue straniere Lingue straniere Segnalate dalla Commissione Europea come COMPETENZE CHIAVE per il cittadino di domani INSEGNAMENTO VEICOLARE Sviluppo di COMPETENZE TRASVERSALI

8 Utilizzo della lingua veicolare Insegnamento di alcune discipline in INGLESE Non imparo la lingua straniera ma uso la lingua straniera per imparare RAGGIUNGERE gli OBIETTIVI SPECIFICI Ottimi risultati nelle COMPETENZE LINGUISTICHE

9 Utilizzo della lingua veicolare L approccio ludico permette ai bambini di acquisire competenze comunicative attraverso attività manuali ed espressive I bambini apprendono dapprima globalmente dal contesto, quindi sempre più nello specifico utilizzando spontaneamente la lingua La lingua scritta verrà introdotta gradualmente a partire dalla classe seconda

10 Organizzazione GLI ASPETTI ORGANIZZATIVI

11 L orario attuale GIORNO anticipo MATTINO lezioni Pranzo interscuola POMERIGGIO lezioni DOPOSCUOLA ATTIVITÀ FACOLTATIVE posticipo lunedì 7:30-8:00 8:00-12:00 12:00-13:30 13:30-16:00 16:00-17:30 martedì 7:30-8:00 8:00-12:30 12:30-14:00 14:00-17:30 mercoledì 7:30-8:00 8:00-12:00 12:00-13:30 13:30-16:00 16:00-17:30 giovedì 7:30-8:00 8:00-12:00 12:00-14:00 14:00-16:00 (consigliato) 16:00-17:30 venerdì 7:30-8:00 8:00-12:30 12:30-14:00 14:00-16:00 16:00-17:30 30 ore settimanali, di cui: 26 obbligatorie(2 pomeriggi alla settimana) 4 facoltative (2 pomeriggi alla settimana) SABATO LIBERO I servizi extrascolastici pomeridiani a pagamento: DOPOSCUOLA: martedì dalle ore alle ore POSTICIPO: lunedì, mercoledì, giovedì, venerdì dalle ore alle ore 17.30

12 Il piano di studi ordinario e sperimentale Le lezioni settimanali I biennio (I e II classe) sono così suddivis Disciplina ITALIANO STORIA ED.CITTAD. GEOGRAFIA INGLESE TEDESCO MATEMATICA SCIENZE TECNOLOGIA ARTE E IMMAGINE MUSICA SCIENZE MOTORIE RELIGIONE LABORATORI (opzionali) Percorso Ordinario Percorso Sperimentale , , GIOVEDÌ consigliati (2 h potenziamento )

13 Il percorso Sperimentale C.L.I.L. Italiano-Inglese Classe di 20 alunni. Compresenza in percentuale variabile sulle ore in inglese (+ 4 ore di laboratorio). Introduzione del tedesco dal terzo anno in poi. 9+4 ore settimanali in lingua inglese L inglese utilizzato a livello veicolare non diventa una lingua da imparare, ma una lingua con cui imparare.

14 Attività opzionali A.S. 2011/2012 Danza emotiva; Giocoleria; Cooperative learning; Scacchi; Eating English; Teatro; Attività di potenziamento/recupero, condotta dai maestri prevalenti durante i laboratori del GIOVEDÌ, nelle discipline in cui si evidenziano particolari difficoltà; sono facoltativi iscrizioni ad inizio anno scolastico

15 Progetti GEMELLAGGIO BURUNDI: favorire la solidarietà verso i più bisognosi COOPERATIVE LEARNING: per favorire le abilità sociali, una chiave fondamentale per: lo sviluppo dell identità personale; conoscere (imparare a comprendere) il punto di vista dell altro; VISITE GUIDATE: opportunità offerta ad ogni classe per approfondire ed ampliare la proposta formativa disciplinare, progettata e preparata come attività integrativa a quella didattica e connessa al programma curricolare : Museo Civico, MART, Museo Tridentino di Scienze Naturali,

16 Progetti SERVIZIO di PSICOLOGIA SCOLASTICA Colloqui individuali con ragazzi, genitori, docenti Momenti di lavoro nel gruppo classe Momenti di supporto e confronto con il team docenti Progetti di promozione alla salute sulle classi Screening di letto-scrittura, condotto nelle classi prima e seconda, per intervenire precocemente laddove si manifestino difficoltà che potrebbero evolvere in disturbi specifici dell apprendimento, effettuando già a scuola un intervento immediato e mirato Ascolta, ti racconto, momenti e angoli di lettura, avvolti in un atmosfera magica, per tutti i bambini della scuola Educazione socio-affettiva, momenti di conoscenza di sé e di riflessione sulle proprie emozioni e sulle relazioni con gli altri

17 Rapporti Scuola - Famiglia nei colloqui individuali e generali; nelle assemblee di Classe; tramite il libretto scolastico personale; tramite la Scheda Scolastica.

18 I nostri servizi Anticipo E' facoltativo Tutte le mattine (orario 7:30 8:00) sotto la sorveglianza di un docente Su richiesta dei genitori Incluso nella retta Solo Mensa - martedì E' facoltativo dalle 12:30 alle Su richiesta dei genitori A pagamento (anno scolastico 2011/2012: 70 all anno)

19 I nostri servizi Doposcuola E' facoltativo MARTEDÌ pomeriggio dalle 12:30 fino alle :30 14:00 mensa 14:00 16:00 compiti 16:00 17:30 posticipo Su richiesta dei genitori A pagamento (anno scolastico 2011/2012: 350 all anno) Posticipo E' facoltativo Nei pomeriggi di rientro dalle 16:00 alle 17:30 (lunedì, mercoledì, giovedì, venerdì) Su richiesta dei genitori a PAGAMENTO: quota unica 350 all anno

20 I nostri servizi Prezzo agevolato per il PACCHETTO Martedì organizzato e Posticipo Per anno scolastico 2011/2012: 480 all anno (anziché 700) NB: quote invariate anche per uso parziale o ritiro

21 I nostri servizi Attività opzionali Sono facoltative Nei pomeriggi di GIOVEDÌ e VENERDÌ dalle 14:00 alle 16:00; GIOVEDÌ consigliato Su richiesta dei genitori SERVIZIO di PSICOLOGIA SCOLASTICA Colloqui individuali con ragazzi, genitori, docenti Momenti di lavoro nel gruppo classe Momenti di supporto e confronto con il team docenti Progetti di promozione alla salute sulle classi

22 Scuola Primaria Arcivescovile Dame Inglesi Indicazioni amministrative

23 Modalità di attivazione dei percorsi Formazione delle classi Riunione riservata alle pre-adesioni Formazione di 2 classi: percorso ordinario 25 alunni; percorso sperimentale 20 alunni. Criterio CRONOLOGICO di presentazione delle domande di pre-adesione Criteri attivazione percorsi Viene attivato almeno un percorso ordinario (23 alunni min.) Oltre la 25 a iscrizione percorso ordinario: opzione per percorso sperimentale Oltre la 20 a iscrizione percorso sperimentale: opzione per percorso ordinario Non raggiungimento numeri minimi per attivazione di entrambi Switch automatico da sperimentale a ordinario

24 Modalità di iscrizione per gli INTERNI Portare al più presto in Segreteria (orario 10:00 12:30) da giovedì 1/12/2011 a venerdì 12/12/2011 (tenendo conto della precedenza nella pre-iscrizione) dal lunedì (iscrizione aperte a tutti gli altri) Modulo di iscrizione debitamente compilato (con allegati) Fotocopia codice fiscale dell alunno 4 fototessera dell alunno RECENTI e RETROFIRMATE da genitore Copia bonifico bancario dell acconto di 500,00 IBAN per autorizzazione al RID per incasso della parte rimanente della retta annuale

25 Modalità di iscrizione per gli ESTERNI Portare al più presto in Segreteria (orario 10:00 12:30) da lunedì 19/12/2011 (non tenendo conto della precedenza nella pre-iscrizione) Modulo di iscrizione debitamente compilato (con allegati) Fotocopia codice fiscale dell alunno 4 fototessera dell alunno RECENTI e RETROFIRMATE da genitore Copia bonifico bancario dell acconto di 500,00 IBAN per autorizzazione al RID per incasso della parte rimanente della retta annuale

26 Condizioni economiche per l anno l scolastico Retta determinata dal CdA Percorso ordinario: 1.800,00 annuali Percorso sperimentale: 2.450,00 annuali

27 Modalità di pagamento Acconto di 500,00 contestuali all iscrizione Bonifico bancario RID bancario bimestrale per la rimanente parte Percorso tradizionale 5 rate di 260,00 da agosto 2012 ad aprile 2013 In alternativa: pagamento totale con bonifico bancario entro 30/09/2012 RID bancario bimestrale per la rimanente parte Percorso sperimentale 5 rate di 390,00 da agosto 2012 ad aprile 2013 In alternativa: pagamento totale con bonifico bancario entro 30/09/2013

28 Agevolazioni pagamento Agevolazioni Assegni studio P.A.T. (novembre-dicembre 2012) Borse di studio del Collegio domanda in Direzione

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