COME UTILIZZARE ZONDLE

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1 COME UTILIZZARE ZONDLE 1. CONOSCERE LE FUNZIONI DI BASE - entrare nel sito - cliccare sul pulsante rosso JOIN FOR FREE - cliccare su I M A TEACHER - inserire uno username, una password (da copiare in un file a parte, per non dimenticarla, oppure ora annotarsela su un foglio) e il proprio indirizzo - cliccare nella casella I AGREE TO TERMS OF SERVICE e poi sul pulsante CONTINUE - cliccare ora sul pulsante verde get started - cliccare, in alto a destra, su SETTINGS e completare il profilo nella scheda IMPOSTAZIONI. Nella parte destra, PREFERENZE, leggere e scegliere cosa attivare. Cliccare sul pulsante rosso Salva Impostazioni. - per vedere alcuni modelli di giochi abbinati alla domande, cliccare su una delle immagini a destra. Prima di cliccare su START, sulla sinistra cliccare sul grosso punto interrogativo su sfondo rosso (Game Instructions) e leggere le istruzioni del gioco. Poi chiudere la finestra e cliccare su START per rispondere alla domanda. Provare più di un modello di gioco per farsi un idea. - per cercare esercizi già creati da altri docenti nella lingua (o materia) che ci interessa, cliccare in alto a sinistra sul pulsante verde SEARCH FOR TOPICS. Nella casella Cerca scrivere il nome della lingua (Francais, Deutsch, Espanol) o della lingua in inglese (French, German, Spanish, ESL, EFL, ecc.) e cliccare sulla lente d ingrandimento. Per simulare meglio la situazione di uno studente, si consiglia di scegliere una lingua che si conosce poco. - dall elenco che apparirà, cliccare sul segno + a sinistra del nome dell esercizio che si vuole provare. Appare una finestra con alcune voci (Preview questions, Edit topic, ecc.). Cliccare sulla scritta share (click here for more games). - chiudere tale finestra (in alto a destra, sul segno X). Sulla destra appariranno tutti i i modelli di gioco. Cliccare sul gioco preferito. - cliccare su START e provare a svolgere l esercizio. Al termine apparirà la percentuale delle risposte corrette. - provare a svolgere un altro esercizio, modificando sempre il modello di gioco.

2 2. ASSEGNARE ESERCIZI AGLI STUDENTI - se si desidera assegnare esercizi già preparati da altri (visti nella banca dati precedente), occorre sapere che la lingua di partenza è sempre l inglese e che quindi gli esercizi verso un altra lingua utilizzeranno l inglese. Per utilizzare come lingua di partenza l italiano, bisognerà crearsi i propri esercizi (che vedreno al punto 4. Creare esercizi) - portare il cursore del mouse sul pulsante blu MY STUDENTS e selezionare la voce ADD MY STUDENTS - cliccare su GET STARTED e nella finestra omonima inserire i dati richiesti; cliccare infine su CONTINUE - appaiono ora tre modalità diverse per aggiungere gli studenti: 1. Add students a few at a time (che permette di aggiungere un po di studenti alla volta); 2. Get your students to add themselves (fa accedere gli studenti dando loro preliminarmente il class code che appare in tale sezione, sotto My Class); 3. Add students by sending us a list (consente di compilare un elenco su un foglio di Excel, da scaricare in tale sezione, e inviarlo all amministratore del sito) - si consiglia di scegliere la seconda opzione (Get your students to add themselves), la più pratica e veloce. Prima di tutto copiare il class code e inserirlo nel file in cui si erano salvati username e password all atto della registrazione, o segnarlo ora su un foglietto. Inserire poi il nome della classe nel campo ADD CLASS e cliccare sul pulsante omonimo. Tale codice dovrà essere fornito agli studenti, che lo utilizzeranno quando entrano nel sito per fare l esercizio/gioco - cliccare ora sul pulsante HOME, in alto a sinistra. Supponiamo di voler assegnare agli studenti esercizi già disponibili nella banca dati. Cliccare su SEARCH FOR TOPICS a sinistra e nella casella cerca scrivere il nome della lingua scelta in inglese (French, German, Spanish, Italian). Una volta individuato l esercizio da assegnare, cliccare a sinistra del suo nome sul segno + - apparirà una finestra in cui è possibile vedere le domande, fare modifiche al topic, assegnarlo agli studenti o aggiungerlo alle proprie cartelle. Per assegnarlo alla nostra classe, cliccare su SET TOPIC TO STUDENTS. Apparirà una finestra che riporta il nome della scuola, la classe e la possibilità di assegnare l esercizio come verifica formativa o sommativa. Cliccare, per esempio, su SET AS FORMATIVE ASSESSMENT. Chiudere le due finestre (X in alto a destra) 3. SIMULARE L ATTIVITA DEGLI STUDENTI - uscire dal sito cliccando su LOGOUT, in alto a destra - rientrare in cliccare sul pulsante rosso JOIN FOR FREE e cliccare su I M A STUDENT - inserire una username e password a caso e il class code salvato precedentemente, che ovviamente dovrà poi essere fornito allo studente. Non è necessario che lo studente inserisca qui la sua . Cliccare su CONTINUE. Si possono scegliere alcune caratteristiche dell avatar, o cliccare direttamente sul pulsante SAVE

3 - a questo punto appariranno gli esercizi che abbiamo assegnato. In alto a sinistra si leggerà TOPICS MY TEACHER HAS SET ME - cliccare sul primo esercizio da svolgere e, sulla destra, scegliere il modello di gioco preferito. Per verificare cosa bisogna fare nel gioco, selezionarlo e fare clic sul punto interrogativo rosso (Game Instructions). Lo studente eseguirà poi gli altri esercizi e, al termine, potrà vedere i suoi progressi cliccando a sinistra su MY PROGRESS - per verificare ora come il docente vede la situazione della classe, uscire nuovamente dal sito cliccando su LOGOUT, in alto a destra - rientrare poi nel sito e inserire username e password docente (scelti all atto della registrazione) - sulla destra si vedono i nomi degli studenti (in questo caso vedremo solo il nome dello studente che abbiamo simulato), con gli esercizi effettuati e la percentuale - per avere un quadro più dettagliato, cliccare sul pulsante blu MY STUDENTS e su ADVANCED CLASS MANAGEMENT: apparirà un quadro simile al seguente - notare nella colonna centrale CLASSES le voci TOPICS SET TO CLASS (che mostrerà gli esercizi scelti e assegnati alle classi) e la voce GRADE BOOK: cliccare su quest ultima, così che apparirà tutta la classe, con l elenco degli studenti e degli esercizi svolti (nel nostro caso, solo uno studente). All interno di questa finestra, se clicchiamo su ACTIVITY, possiamo anche vedere i giorni in cui sono stati effettuati gli esercizi - nella colonna STUDENTS in ADVANCED CLASS MANAGEMENT (se si è usciti, rientrare cliccando su HOME, MY STUDENTS e ADVANCED CLASS MANAGEMENT), appaiono i nomi degli studenti. Se si clicca sul simbolo del grafico, apparirà la situazione molto dettagliata dello studente, con al termine le domande in cui lo studente ha avuto maggiori difficoltà (nella sezione weakest questions ).

4 4. CREARE ESERCIZI - la creazione di propri esercizi consente, oltre che di scegliere gli argomenti su cui far esercitare gli studenti, anche la possibilità di utilizzare come lingua di partenza l italiano - per creare un gioco linguistico, che verrà poi assegnato agli studenti, dal pannello iniziale cliccare in alto a sinistra sul pulsante rosso CREATE A TOPIC - nella finestra CREATE A TOPIC scrivere il topic preferito (lessico, grammatica, ecc.) ed eventualmente scegliere un tag tra quelli proposti (ad esempio la lingua). Cliccare su CONTINUE - apparirà la seguente finestra: - cliccare su QUICK INSERT. In tal modo apparirà la modalità Scelta multipla. Provare a inserire due domande. Al termine, cliccare su SAVE - proviamo ora cambiare la tipologia di domanda. Cliccare di nuovo su QUICK INSERT e sulla freccia a destra di Multiple choice: appariranno diverse tipologie. Tra le modalità più interessanti: * Spelling when the word disappears, spell it richiede di scrivere una parola dopo che è rimasta sullo schermo per qualche secondo. Se si sbaglia più volte una lettera, il programma la dice. Terminata la scrittura corretta di tutta la parola, viene detto lo spelling * Vocabulary type the translation consente di creare un esercizio di traduzione, dall inglese al francese, tedesco, spagnolo o italiano * Type the missing word permette di scrivere l inizio e la fine di una frase e richiede di inserire la parola mancante * Click the missing word è simile al precedente, ma occorre fornire una scelta multipla

5 * Type the answer richiede una risposta aperta. Dopo alcuni tentativi, il programma suggerisce la parola corretta. - inserire una domanda per alcune delle modalità precedenti. Terminata la creazione dell esercizio, si possono rivedere tutte le domande cliccando su View all questions, sotto l elenco delle domande inserite. Una volta entrati in tale modalità, per modificare una domanda cliccare sul simbolo, fare le modifiche opportune e cliccare su Save question. - per eliminare alcune domande, selezionarle con un clic nella casella a destra del loro nome e poi cliccare su Delete selected questions. Da qui confermare cliccando su Yes. - per fare ora una prova di abbinamento dell esercizio a un modello di gioco, cliccare a destra sul pulsante blu Show games. Per fare un collaudo veloce, scegliere la semplice modalità Quiz, tra i modelli seguenti: - al termine occorrerà assegnare l esercizio agli studenti. Cliccare su SET THIS TOPIC TO MY TEACHING GROUP / CLASS - apparirà la finestra che riporta il nome della scuola, la classe e la possibilità di assegnare l esercizio come verifica formativa o sommativa. Cliccare, per esempio, su SET AS FORMATIVE ASSESSMENT. Chiudere la finestra. - come visto al punto 3 (Simulare l attività degli studenti), gli studenti poi effettueranno l esercizio/gioco inserendo il class code. Zondle permette anche di trovare scuole all estero e far giocare i propri studenti contro gli studenti stranieri (molto motivante per le classi!). Per realizzare questa procedura, dalla home cliccare su Community e su Find teachers for inter-school zondle Team Play sessions. Vedi anche https://www.zondle.com/publicpages/zondleteamplay_extendingteamplayremote.aspx Per creare altri giochi linguistici, dai un occhiata anche al sito e prova, ad esempio, Arcade Game Generator.

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