PERIODO: I. DISCIPLINA: Pianoforte. Competenze: conoscenze e abilità da conseguire. Esame di verifica delle competenze acquisite

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1 PERIODO: I DISCIPLINA: Pianoforte Modificato Obiettivi specifici di apprendimento Competenze: conoscenze e abilità da conseguire Opere di riferimento Esame di verifica delle competenze acquisite Gli obiettivi da raggiungere rimangono gli stessi durante tutto il percorso preaccademico. La profondità e il raffinamento della realizzazione dovranno essere conformi al Periodo. I principali sono: culturali e intellettuali dell esecuzione: metodologie per la lettura a prima vista, per lo studio e per la memorizzazione, continuità esecutiva, accuratezza di lettura, fedeltà formale e stilistica tecniche dell esecuzione: gestione ottimale delle singole parti del corpo coinvolte nell esecuzione e della loro Le competenze da acquisire sono da intendersi come la presa di coscienza degli obiettivi da raggiungere e l acquisizione delle abilità necessarie a realizzarli Cesi Mannino Finizio Alati Pozzoli, 16 studi di agilità Pozzoli, 24 studi di facile meccanismo Czerniana, III e IV fascicolo Czerny, op op op. 299 Heller, op op. 46 Duvernoy, op. 120 J.S. Bach: 1) Esecuzione di una scala maggiore (e della relativa o omologa minore) a moto retto a distanza di ottava, per quattro ottave e a moto contrario. La scala è scelta dalla commissione fra 6 presentate dal. Esecuzione dei relativi arpeggi di tonica. 2) Esecuzione di due studi di tecnica diversa estratti a sorte fra quattro presentati dal. 3) J.S. Bach:

2 interazione, controllo ritmico, controllo sonoro emotive e emozionali dell esecuzione: autocontrollo, espressività a) Invenzioni a 2 voci b) Preludi e fughette; i brani più facili delle Suites o delle Partite Sonatine di: Clementi, Diabelli, Kulhau, Haydn, Mozart, Beethoven Altre sonatine di analogo livello a) Schumann, Album per la gioventù Grieg, Pezzi lirici altre opere di analogo livello b) Bartok, MikroKosmos III volume Poulenc, Villageoises Invenzione a 2 voci, estratta a sorte tra due presentate dal b) Esecuzione di un brano estratto a sorte tra due presentati dal e scelti tra quelli del punto b) delle 4) Esecuzione di una sonatina o sonata facile in più tempi 5) romantico b) Esecuzione di una moderno o contemporaneo 6) Lettura a prima vista Un brano qualsiasi dovrà essere eseguito a memoria

3 PERIODO: II DISCIPLINA: Pianoforte Modificato Obiettivi specifici di apprendimento Gli obiettivi da raggiungere rimangono gli stessi durante tutto il percorso preaccademico. La profondità e il raffinamento della realizzazione dovranno essere conformi al Periodo. I principali sono: culturali e intellettuali dell esecuzione: metodologie per la lettura a prima vista, per lo studio e per la memorizzazione, continuità esecutiva, accuratezza di lettura, fedeltà formale e stilistica tecniche dell esecuzione: gestione ottimale delle singole parti del corpo coinvolte nell esecuzione e della loro Competenze: conoscenze e abilità da conseguire Le competenze da acquisire sono da intendersi come la presa di coscienza degli obiettivi da raggiungere e l acquisizione delle abilità necessarie a realizzarli Opere di riferimento Cesi Mannino Finizio Alati Cramer: 60 Studi Czerny: op. 299, op. 740 Heller: opp. 16, 45, 46 Pozzoli: Studi a moto rapido, Studi di media difficoltà Wolf: Studi op. 118 J. S.Bach: 3) J. S.Bach: Esame di verifica delle competenze acquisite 1) Esecuzione di una scala maggiore (e della relativa o omologa minore) a moto retto a distanza di ottava, di terza e di sesta, per quattro ottave e a moto contrario. La scala è scelta dalla commissione fra tutte. Esecuzione dei relativi arpeggi di tonica 2) Esecuzione di due studi di tecnica diversa estratti a sorte seduta stante fra sei, di almeno tre autori diversi, presentati dal

4 interazione, controllo ritmico, controllo sonoro emotive e emozionali dell esecuzione: autocontrollo, espressività Invenzioni a 3 voci Suites francesi e inglesi Sonate di: Haydn, Mozart, Clementi, Beethoven a) Esecuzione di due Invenzione a 3 voci, estratta a sorte seduta stante fra tre presentate dal b) Esecuzione di tre parti di una Suite francese o inglese presentate dal. 4) Esecuzione di una sonata La sonata deve essere scelta fra quelle indicate nelle opere di riferimento 5) romantico b) Esecuzione di una moderno o contemporaneo I brani dovranno essere di difficoltà relativa al corso e risultare di durata complessiva di non meno di 10 minuti. 6) Lettura a prima vista Un brano qualsiasi dovrà essere eseguito a memoria

5 PERIODO: III DISCIPLINA: Pianoforte Modificato Obiettivi specifici di apprendimento Competenze: conoscenze e abilità da conseguire Opere di riferimento Esame di verifica delle competenze acquisite Gli obiettivi da raggiungere rimangono gli stessi durante tutto il percorso preaccademico. La profondità e il raffinamento della realizzazione dovranno essere conformi al Periodo. I principali sono: culturali e intellettuali dell esecuzione: metodologie per la lettura a prima vista, per lo studio e per la memorizzazione, continuità esecutiva, accuratezza di lettura, fedeltà formale e stilistica tecniche dell esecuzione: gestione ottimale delle singole parti del corpo coinvolte nell esecuzione e della loro Le competenze da acquisire sono da intendersi come la presa di coscienza degli obiettivi da raggiungere e l acquisizione delle abilità necessarie a realizzarli Silvestri Clementi: Gradus ad Parnassum Chopin Liszt Mendelssohn Scriabin Rubinstein Rachmaninov Debussy J.S. Bach: 1) Esecuzione di una scala maggiore (e della relativa o omologa minore) a doppie terze e doppie seste. La scala è scelta dalla commissione fra tutte. Esecuzione dei relativi arpeggi di tonica e di settima di dominante. 2) Esecuzione di due studi di tecnica diversa estratti a sorte fra sei, di almeno tre autori diversi, presentati dal Lo studio deve essere scelto fra quelli indicati nelle opere di riferimento 3) J.S. Bach: Esecuzione di quattro preludi

6 interazione, controllo ritmico, controllo sonoro emotive e emozionali dell esecuzione: autocontrollo, espressività Il Clavicembalo ben temperato Sonate di: Mozart K 310, K 332, K 457 Beethoven (esclusa l op. 49) Schubert e fuga dal Clavicembalo ben temperato, scelti dal 4) Esecuzione di una sonata La sonata deve essere scelta fra quelle indicate nelle opere di riferimento 5) romantico b) Esecuzione di una moderno o contemporaneo I brani dovranno essere di difficoltà relativa al corso e risultare di durata complessiva di non meno di 15 minuti 6) Lettura a prima vista Un brano qualsiasi dovrà essere eseguito a memoria

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