Repertorio A.d.r. Conoscenze e abilità da conseguire Opere di riferimento Prove d esame

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1 Insegnamento: BASSO ELETTRICO (Settore disciplinare: Prassi esecutiva e repertori) I Ciclo La formazione strumentale si articolerà nei seguenti ambiti formativi: Tecnica A.d.r. Conoscenze e abilità da conseguire Opere di riferimento 1 Prove d esame Studi sulla tecnica del pizzicato a corde vuote. Impostazione della mano destra. Impostazione della mano sinistra: studi di consolidamento delle dita. Scale e arpeggi. Intervalli. Accordare lo strumento. Acquisire un buon controllo dell'intonazione (se lo strumento usato è un fretless). Controllare la sonorità. Assumere una corretta posizione di entrambe le mani e braccia. Acquisire la padronanza di una moderata velocità di esecuzione. Eseguire scale maggiori e minori di un ottava e arpeggi di accordi settima in tutte le tonalità. Eseguire le scale di Mi, Fa e Sol maggiori e minori armoniche e melodiche ascendenti a due ottave. Applicare agli studi su scale e arpeggi varianti ritmiche e vari tipi di articolazione. Acquisire la padronanza degli intervalli sulla prima ottava dello strumento. Esecuzione di una scala a un ottava, maggiore o minore, e del relativo arpeggio estratta a sorte. Repertorio Applicazione di semplici varianti ritmiche proposte dalla commissione da applicare alle scale studiate Esecuzione delle scale di Mi, Fa e Sol maggiori e minori armoniche e melodiche ascendenti a due ottave Esecuzione di uno studio sugli intervalli a scelta della commissione tra quelli proposti dal candidato. 1 Contattare il referente per la valutazione dei materiali proposti da altri docenti delle scuole convenzionate. Le partiture delle opere di riferimento di cui non viene data un edizione specifica devono essere scelte, curate ed eventualmente approntate dal per garantirne l affidabilità e per far sì che l arrangiamento sia conforme al livello di studio affrontato. Inoltre il dovrà sempre accompagnare il testo con ascolti appropriati: l allievo potrà così disporre di un quadro più completo delle informazioni riguardanti l esecuzione, visto che usualmente nella prassi della scrittura jazzistica vengono riportate solo parzialmente in partitura. Versione 2.1 A.a. 2011/2012 Referente: prof. Salvatore Maiore 1

2 Il blues nella forma armonica tradizionale. Facili brani tratti dal repertorio degli standard su forme diverse (16 e 32 misure). Acquisire una basilare concezione jazzistica del ritmo e il fraseggio ed essere in grado di applicarla nell esposizione di temi, nella riproduzione di assoli e nell accompagnamento. Conoscere e realizzare le principali convenzioni nella notazione jazzistica. Interpretare correttamente le sigle anglosassoni nelle diverse formulazioni. Assimilare il linguaggio jazzistico attraverso l attività di trascrizione e/o riproduzione di passaggi da registrazioni. Eseguire a memoria i temi del repertorio. C Jam Blues, Bags Groove, A Foggy Day, Easy to Love, Gentle Rain, How High the Moon, I Should Care, It Don t Mean a Thing, Like Someone in Love, Little Waltz, Long Ago and Far Away, There Is No Greater Love, Tune up Esecuzione di 3 brani tra dieci presentati dal candidato (tra cui 3 blues), cantandone il tema e suonandone la sequenza delle fondamentali. Esecuzione di vari accompagnamenti su ritmi diversi: swing, bossa nova, afro 12/8. Lettura a prima vista e trasporto Lettura a prima vista Eseguire a prima vista facili melodie scritte in chiave di basso in tempo lento Eseguire a prima vista semplici accompagnamenti su armonie date in tempo lento Eseguire a prima vista facili melodie scritte in chiave di basso. Eseguire a prima vista semplici accompagnamenti su armonie date. basata su variazione ritmica di temi standards. Acquisire, attraverso la pratica del canto, la capacità di elaborare estemporaneamente libere variazioni ritmiche su melodie, precedentemente memorizzate, degli standard indicati in repertorio. Riprodurre col canto i bassi e gli arpeggi (accordi a quattro parti) delle progressioni armoniche studiate. Armonizzazione e Realizzare una linea di walking bass su una struttura accompagnamento. blues tradizionale in tutte le tonalità. Pietro TONOLO, Ritmo e Melodia, Ed. Quaderni di Siena Jazz Esecuzione a memoria, cantata e suonata al basso elettrico, di un tema di standard estratto a sorte fra quelli studiati, seguito da due choruses con variazioni improvvisate Esecuzione cantata e suonata a memoria dei bassi, degli arpeggi e improvvisazione tematica, sulla progressione di tre brani studiati, a scelta del candidato (un blues, un jazz standard forma breve e uno di 32 misure) Esempi forniti dal Esecuzione di una linea di walking bass su una struttura blues tradizionale in una tonalità sorteggiata. Versione 2.1 A.a. 2011/2012 Referente: prof. Salvatore Maiore 2

3 II Ciclo La formazione strumentale si articolerà nei seguenti ambiti formativi. Tecnica A.d.r. Conoscenze e abilità da conseguire Opere di riferimento 2 Esercizi per intonazione e articolazione. Scale e arpeggi Studi giornalieri Studi di agilità Acquisire una padronanza strumentale adeguata all esecuzione di repertori scelti Eseguire a memoria scale maggiori, melodiche ascendenti e armoniche in senso ascendente e discendente a due ottave in tutti i toni con variazioni ritmiche e articolazioni differenti, partendo da tutti i gradi. Eseguire a memoria gli arpeggi sui quattro tipi di triade (magg.,min.,dim.,aum.), sui due accordi di sesta (magg.e min.) e sui cinque accordi di settima (maggiore, dominante, minore settima, minore settima quinta bemolle, diminuito) su tutti i toni nell ambito di un ottava. Eseguire degli studi basati su tutti gli intervalli melodici (sino alla decima) da eseguire nell ambito della prima ottava dello strumento. Routine stabilita dal Eseguire a memoria degli studi basati su progressioni melodiche applicate alle scale maggiori da eseguire in tutte le tonalità. Applicare a tali studi varianti ritmiche e articolazioni idonee per esprimere il linguaggio jazzistico tradizionale. Prove d esame Esecuzione di scale maggiori e minori partendo da tutti i gradi e arpeggi maggiori e minori partendo da un tono estratto. Esecuzione di uno studio basato su progressioni melodiche estratto a sorte fra quattro presentati Esecuzione di uno studio basato sugli intervalli melodici. Esecuzione di uno studio sul walking bass estratto a sorte fra quattro presentati (studi scritti su strutture armoniche di 32 misure composti dallo studente). Repertorio Studi Acquisire una basilare concezione jazzistica del ritmo e il fraseggio ed essere in grado di applicarla nell esposizione dei temi, la riproduzione di assoli e l accompagnamento. Conoscere le tecniche base del walking bass da Trascrizioni scelte dall insegnante. Esempio: solo (al violoncello) di Dugh Watkins sul brano One Guy dal disco Soulnik Semplici arrangiamenti per basso elettrico solo (melodia e bassi). Brani di riferimento: So What, Esecuzione di una trascrizione estratta a sorte tra due presentate. Esecuzione di un arrangiamento per contrabbasso solo estratto a sorte fra i due presentati. 2 Contattare il referente per la valutazione dei materiali proposti da altri docenti delle scuole convenzionate. Le partiture delle opere di riferimento di cui non viene data un edizione specifica devono essere scelte, curate ed eventualmente approntate dal per garantirne l affidabilità e per far sì che l arrangiamento sia conforme al livello di studio affrontato. Inoltre il dovrà sempre accompagnare il testo con ascolti appropriati: l allievo potrà così disporre di un quadro più completo delle informazioni riguardanti l esecuzione, visto che usualmente nella prassi della scrittura jazzistica vengono riportate solo parzialmente in partitura. Versione 2.1 A.a. 2011/2012 Referente: prof. Salvatore Maiore 3

4 Il blues Jazz standards forma breve (12 o 16 misure) applicare alle armonie dei brani studiati. Conoscere e realizzare le principali convenzioni nella notazione jazzistica. Interpretare correttamente le sigle anglosassoni nelle diverse formulazioni. Iniziare a sviluppare una concezione poliritmica. Assimilare il linguaggio jazzistico attraverso l attività di trascrizione e/o riproduzione di passaggi da registrazioni. Eseguire a memoria i temi del repertorio. Solitude, Blue in Green Thelonious MONK, Blue Monk John COLTRANE, Blue Train Charlie PARKER, Now s the Time, Cool Blues Oscar PETTIFORD, Blues in the Closet Doxy, Solar, Blue Bossa, Lady Bird, St.Thomas, Bemsha Swing estratto a sorte fra quattro presentati (in almeno due tonalità diverse). estratto a sorte fra quattro presentati. swing be bop/ hard bop modale Trascrizione Ricavare, trascrivere e riprodurre un assolo di contrabbasso da una registrazione storica. Take the A Train, In a Sentimental Mood, In a Mellotone, Perdido A Night in Tunisia, Afternoon in Paris, Bewitched, I Remember April So What, Maiden Voyage Due assoli di contrabbassisti storici estratti alla discografia jazz proposti dal (es.: Solo di Slam Stewart sul disco Don Byas 45 ). estratto a sorte fra due presentati estratto a sorte fra due presentati. estratto a sorte fra i due presentati. Esecuzione a memoria di una delle trascrizioni a scelta della commissione Lettura a prima vista e trasporto Lettura a prima vista Trasporto Leggere a prima vista la parte di basso elettrico di un facile arrangiamento per big band comprendente notazione tradizionale, notazione ritmica e sigle. Saper trasportare una serie di sigle dalla parte per strumenti in Sib in suoni reali. Materiale fornito dal Lettura di un breve passaggio proposto dalla commissione Materiale fornito dal Eseguire un walking bass su breve struttura armonica proposta dalla commissione da trasportare un tono sotto. basata su variazione ritmica di temi standards Acquisire, attraverso la pratica del canto, la capacità di elaborare estemporaneamente libere variazioni ritmiche su melodie, precedentemente memorizzate, dei seguenti standards: Out of Nowhere, Autumn Leaves, All of Me, I Can t Get Started Pietro TONOLO, Ritmo e Melodia, Ed. Quaderni di Siena Jazz Esecuzione a memoria, cantata e suonata al basso elettrico, di un tema di standard estratto a sorte fra quelli studiati, seguito da due choruses con variazioni improvvisate Versione 2.1 A.a. 2011/2012 Referente: prof. Salvatore Maiore 4

5 basata sullo sviluppo del giro armonico Acquisire una prima consapevolezza nell impiego, durante l improvvisazione, dei concetti di ripetizione, variazione, simmetria, densità, poliritmia, accentazione, dinamica. Riprodurre col canto i bassi e gli arpeggi (accordi a quattro parti) di una progressione armonica. Acquisire la capacità di creare estemporaneamente (anche attraverso esercitazioni scritte) nuove linee melodiche utilizzando le progressioni armoniche dei brani studiati nell ambito formativo del Repertorio. Esempi forniti dal Esecuzione dei bassi, degli arpeggi e improvvisazione (tutto a memoria cantato e suonato al basso elettrico), sulla progressione di tre brani studiati, a scelta del candidato (un blues, un jazz standard forma breve e uno di 32 misure). Armonizzazione e accompagnamento Realizzare una linea di walking bass sulla progressione I VI-II- V-I nel modo maggiore e minore in tutte le tonalità. Esempi forniti dal Esecuzione di una linea di walkin bass sulla progressione I VI II V I nel modo maggiore e minore in una tonalità sorteggiata. Versione 2.1 A.a. 2011/2012 Referente: prof. Salvatore Maiore 5

6 III Ciclo La formazione strumentale si articolerà nei seguenti ambiti formativi. Tecnica A.d.r. Conoscenze e abilità da conseguire Opere di riferimento 3 Prova d esame Scale e arpeggi Studi di agilità Eseguire a memoria su tutta l estensione dello strumento scale maggiori, melodiche ascendenti e armoniche in senso ascendente e discendente, le scale diminuite (S-T) ed esatonali, a partire da tutti i gradi in senso ascendente e discendente con variazioni ritmiche e vari tipi di arcata. Eseguire arpeggi di accordi di nona, undicesima e tredicesima su tutta l estensione dello strumento. Eseguire a memoria degli studi basati su progressioni melodiche applicate alle scale minori melodiche ascendenti e armoniche in tutte le tonalità. Applicare a tali studi varianti ritmiche e articolazioni idonee per esprimere il linguaggio jazzistico tradizionale. Studi giornalieri Routine stabilita dal. Esecuzione delle scale studiate su tutta l estensione dello strumento a partire da un tono estratto. Esecuzione di uno studio basato su progressioni melodiche estratto a sorte fra quattro presentati. Repertorio A.d.r. Conoscenze e abilità da conseguire Opere di riferimento Prova d esame Studi Il blues Jazz standards forma breve (12 o 16 misure) Approfondire e ampliare le conoscenze e abilità richieste nel II ciclo: Acquisire una basilare concezione jazzistica del ritmo e il fraseggio ed essere in grado di applicarla nell esposizione dei temi, la riproduzione di assoli e l accompagnamento. Conoscere le tecniche base del walking bass da applicare alle armonie dei brani studiati. Conoscere e realizzare le principali convenzioni nella notazione jazzistica. Interpretare correttamente le sigle Todd COOLDMAN, The Bass Tradition Arrangiamenti per basso elettrico solo (melodia e bassi) di temi standard come: In a Sentimental Mood, Alone Together, Solar, I Remember You. Thelonious MONK, Straight No Chaser Charlie PARKER, Billie s Bounce, Au Privave, Blues For Alice, Chi Chi, Bigfoot John COLTRANE, Mr P.C. Pent-up House, Minority, Footprints, Recordame, Valse Hot, Lady Bird Esecuzione di una trascrizione tratta dal libro estratta a sorte tra le due presentate. Esecuzione di un arrangiamento estratto a sorte fra i due presentati Esecuzione a memoria di due brani estratti a sorte fra sei presentati (in almeno due tonalità diverse) estratto a sorte fra tre presentati 3 Contattare il referente per la valutazione dei materiali proposti da altri docenti delle scuole convenzionate. Le partiture delle opere di riferimento di cui non viene data un edizione specifica devono essere scelte, curate ed eventualmente approntate dal per garantirne l affidabilità e per far sì che l arrangiamento sia conforme al livello di studio affrontato. Inoltre il dovrà sempre accompagnare il testo con ascolti appropriati: l allievo potrà così disporre di un quadro più completo delle informazioni riguardanti l esecuzione, visto che usualmente nella prassi della scrittura jazzistica vengono riportate solo parzialmente in partitura. Versione 2.1 A.a. 2011/2012 Referente: prof. Salvatore Maiore 6

7 swing be bop/ hard bop modale Trascrizione anglosassoni nelle diverse formulazioni. Iniziare a sviluppare una concezione poliritmica. Assimilare il linguaggio jazzistico attraverso l attività di trascrizione e/o riproduzione di passaggi da registrazioni. Eseguire a memoria i temi del repertorio. Ricavare, trascrivere e riprodurre un assolo di contrabbasso o basso elettrico da una registrazione storica. Stompin at the Savoy, Caravan, In a Sentimental Mood, Sophisticated Lady, Honeysuckle Rose Hot House, Milestones Old, Oleo, Anthropology, Autumn in New York, Round About Midnight estratto a sorte fra tre presentati estratto a sorte fra tre presentati Time Remembered, Ju-Ju, Maiden Voyage, Nardis estratto a sorte Registrazione di due assoli per contrabbasso proposti dal (es.: tema e assolo di P. Chambers sul brano Softly in the Morning Sunrise dal disco Paul Chambers Quintet ) Esecuzione di una delle trascrizioni a scelta della commissione Lettura a prima vista e trasporto A.d.r. Conoscenze e abilità da conseguire Opere di riferimento Prova d esame Lettura a prima vista Trasporto Leggere a prima vista la parte per basso elettrico di un Materiale fornito dal arrangiamento per big band di media difficoltà comprendente notazione tradizionale, notazione ritmica e sigle. Trasportare una serie di sigle di un semplice brano tonale in tutte le tonalità. Materiale fornito dal Lettura di un breve passaggio proposto dalla commissione Lettura di un breve struttura armonica proposta dalla commissione A.d.r. Conoscenze e abilità da conseguire Opere di riferimento Prova d esame basata su variazione ritmica di temi standards basata sullo sviluppo del giro armonico Acquisire, attraverso la pratica del canto, la capacità di elaborare estemporaneamente libere variazioni ritmiche su melodie, precedentemente memorizzate, dei seguenti standards: Lover Man, Softly as in a Morning Sunrise, Just Friends, There Will Never Be Another You. Adattare i temi dei brani studiati a metriche diverse. Versione 2.1 A.a. 2011/2012 Referente: prof. Salvatore Maiore 7 Pietro TONOLO, Ritmo e Melodia, Ed. Quaderni di Siena Jazz Approfondire l utilizzo, durante l improvvisazione, dei concetti di ripetizione, variazione, simmetria, densità, poliritmia, accentazione, dinamica. Riprodurre col canto i bassi e gli arpeggi (accordi a quattro parti) di una progressione armonica. Acquisire la capacità di creare estemporaneamente (anche attraverso esercitazioni scritte) nuove linee melodiche utilizzando le progressioni armoniche dei brani Esecuzione a memoria, cantata e al basso, di un tema di standard estratto a sorte fra quelli studiati, seguito da due choruses con variazioni improvvisate. Esecuzione di uno dei brani presentati a scelta del candidato adattato su una metrica differente a quella originale. Esecuzione dei bassi, degli arpeggi e improvvisazione (tutto a memoria cantato e al basso elettrico), sulla progressione di tre brani studiati, a scelta del candidato (un blues, un jazz standard forma breve e uno di 32 misure)

8 Armonizzazione e accompagnamento studiati nell ambito formativo del repertorio. Eseguire un walking bass su una struttura armonica complessa e saper realizzare un basso obbligato su modello dato seguendo una struttura armonica. Eseguire a tempo dei voicing a 3 voci dei brani studiati utilizzando le soluzioni di accompagnamento ritmico tipiche del linguaggio jazz. Eseguire un accompagnamento sulle armonie dei brani studiati con metriche diverse (3/4, 9/8, 5/4, 6/8, 12/8, 7/4). Esecuzione un walking bass su una struttura armonica complessa e realizzazione di un basso obbligato su modello dato seguendo una struttura armonica. Esecuzione a tempo dei voicing a 3 voci di uno dei brani studiati tra 5 presentati. Esecuzione di un accompagnamento sulle armonie dei brani studiati con metriche diverse (3/4, 9/8, 5/4, 6/8, 12/8, 7/4). Conoscenza dello strumento e cultura relativa A.d.r. Conoscenze e abilità da conseguire Opere di riferimento Prova d esame Storia del basso elettrico Il contrabbasso e il basso elettrico nell evoluzione del linguaggio jazzistico Conoscere la storia del basso elettrico Conoscere i principali esponenti del contrabbasso e del basso elettrico nel jazz dalle origini ai giorni nostri. La voce Jazz nella Storia della Musica - Utet Dispense e materiale audio forniti dal Colloquio sugli argomenti studiati Versione 2.1 A.a. 2011/2012 Referente: prof. Salvatore Maiore 8