Io e il mio Web, qui e ovunque

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2 Io e il mio Web, qui e ovunque Io e il mio Web, qui e ovunque Un progetto per aumentare la consapevolezza di come la propria identità possa essere tutelata ma anche valorizzata in Rete e per esprimere se stessi in modo creativo verso il mondo intero. Un progetto di Associazione Culturale Simpatico Mimetico (a cura di Lorenzo Guasti in qualità di esperto di fotografia, video, web design, social networking ed Enrico Bisenzi in qualità di esperto di accessibilità ed usabilità di siti Web) La creatività sul Web necessita di essere accompagnata da una piena presa di coscienza degli strumenti di comunicazione digitale con un occhio di riguardo alle esigenze di comunicazione internazionale. L utilizzo del Web, degli smartphone e degli altri strumenti quotidiani di comunicazione digitale da parte delle nuove generazioni viene spesso inquadrato con l accezione della futile distrazione rispetto ad impegni più seri. 2

3 In realtà anche i tanti vituperati social network così come tutte le altre forme di comunicazione interpersonale basate sulla tecnologia digitale possono essere un ambito importante di maturazione e crescita personale e professionale. Il corso intende dimostrare attraverso lezioni teoriche (ma anche momenti laboratoriali di esercitazione pratica) come i quotidiani strumenti di comunicazione digitale (smartphone, notebook ecc.) possono essere proficuamente utilizzati per sviluppare la propria creatività. Una significativa parte introduttiva è dedicata all utilizzo di questi strumenti nel pieno rispetto delle libertà individuali e collettive (a cominciare dagli aspetti legati alla privacy) sviscerando i vari aspetti della cosiddetta net reputation in particolare in relazione alla navigazione Web e all utilizzo di social network. Una parte sostanziosa del corso è incentrata sul know how e gli strumenti digitali indispensabili per poter intessere una comunicazione di tipo internazionale fra persone di cultura e lingua diversa cercando di valorizzare in pieno la Cross Cultural Communication ovvero quella che è un attitudine naturale di Internet di mettere in comunicazione persone anche molto distanti fra di loro (e non solo geograficamente) e che rappresenta al tempo stesso una formidabile occasione di crescita educativa e professionale (i tutorial e strumenti relativi agli argomenti di net reputation e cross cultural communication possono essere consultati su Alla fine del percorso i ragazzi sviluppano da un lato la consapevolezza di come la propria identità possa essere tutelata e valorizzata in Rete e dall altra trovano un modo per esprimere se stessi e verso il mondo intero. Io e il mio Web qui e ovunque in quattro passi 1/4 Scrivere sul Web Perchè abbiamo scelto il Web come piattaforma di comunicazione di riferimento? Perchè il Web è così importante? WEB è l abbreviazione comunemente utilizzata per World Wide Web ovvero in Italiano la Ragnatela di Estensione Mondiale. É un sistema comunicativo aperto, accessibile a tutte le persone e da qualsiasi dispositivo. Anche quando utilizziamo i vari tablet e smartphone e le relative apps (applicazioni) - anche se inconsapevolmente - utilizziamo il Web e la sua potente e sterminata base dati informativa e i suoi variegati e performanti strumenti di comunicazione. 3

4 Io e il mio Web, qui e ovunque Consapevolezza Web Creatività Rete Identità Comunicazione Internazionale La nuvola di tag che vedete qui sopra è costituita da una serie di parole chiave non casuali che costituiscano le linee guida del nostro progetto. Partiamo dunque dal Web e per questo abbiamo deciso di adottare uno strumento di scrittura sul Web come Wordpress abbastanza facile da utilizzare e condividere anche in gruppi di lavoro. Il primo passo del nostro corso è dunque quello di far vedere come si realizza un diario sul Web (=Blog) attraverso Wordpress e come questo può diventare un potente strumento comunicativo personale o collettivo per esprimere la propria creatività. Il lavoro di impostazione del Blog è all insegna della consapevolezza apprezzando e capendo le differenze fra lavorare su un computer vero e proprio con sistema operativo e applicativi performanti nonché dotato di dispositivi di input (ad esempio mouse e tastiera) che consentono un utilizzo cosciente e completo della comunicazione digitale e, viceversa, utilizzare strumenti touchscreen e parzialmente limitati come tablet e smartphone che peraltro risultano assolutamente comodi ed utili in fase di mobilità. Rientra nella prima fase la presa di coscienza delle potenzialità comunicative del Web inerenti la sua facilità di accesso, il concetto di creazione di un accountlogin in Rete e il conseguente modello di condivisione e comunicazione cloud (computing), le relative necessità di backup dell informazione a causa della sua estrema riproducibilità ma anche della sua difficoltà di conservabilità relativamente a lassi di tempo molto lunghi (il sottovalutato problema della Memoria Digitale), l introduzione ai requisiti minimi indispensabili di inter-operabilità tecnologica. 2/4 Esprimersi sul Web Viene impostato un lavoro creativo di espressione del proprio io partendo dalla scelta del mezzo (testo, foto, video) e impostando, per ogni giovane, un piccolo progetto da svolgersi durante tutto il periodo formativo. Gli argomenti affrontati durante la seconda sessione saranno dunque espressione 4

5 creativa, scrittura, fotografia, video utilizzando strumenti, software ed applicazioni (apps) come... Smartphone, Tablet corredate di applicazioni (free apps come Instagram, Aviary, Hipstamatic, LittleCamera etc) Macchine fotografiche compatte la cui postproduzione sarà affidata a programmi gratuiti come GIMP Videocamere digitali di qualsiasi qualità (imparando a ridurre la post produzione al minimo per consentire a qualsiasi studente, con qualsiasi strumento di potersi esprimere) Computer di qualsiasi tipo e marca...per integrare nel blog realizzato su Wordpress testo, suoni-audio, immagini e video. Fin da subito viene data importanza alla gestione, valorizzazione e restituzione pubblica del materiale prodotto dagli studenti tramite il sito web-blog creato dando libera scelta ad ogni giovane di poter esprimere la propria creatività attraverso un racconto scritto, una composizione audio, una galleria fotografica di immagini oppure un video vero e proprio. La narrazione multmediale di sé comporta al tempo stesso un acquisizione di conoscenze tecniche (know-how) che potranno essere utili in un futuro professionale ma anche il valore della narrazione delle proprie esperienze personali (reali o di fantasia) e la loro comparazione con quelle degli altri. Il corredo tecnologico richiesto ai giovani è nullo ovvero verranno utilizzati gli stessi cellulari, smartphone, dispositivi mobili e digitali a disposizione dei giovani nella loro quotidianità dimostrando come una presa di coscienza del mezzo (in questo caso digitale) aumenta oltremisura la capacità espressiva e comunicativa di chiunque ne è in possesso e che l acquisizione di alcune elementari ma importanti cognizioni tecniche possono trasformare un 5

6 Io e il mio Web, qui e ovunque oggetto di uso quotidiano in un vero e proprio mezzo di produzione digitale. Ovviamente il docente è in grado di far vedere anche le differenze di opportunità comunicative ed espressive avendo a disposizione degli strumenti professionali o semi-professionali produzione multimediale. Non viene richiesto agli studenti di possedere o portare in classe materiale costoso professionale, ma attraverso il confronto tra la loro strumentazione e quella fornita dai docenti potranno capire le differenze di qualità dovute alla tecnologie e intraprendere un viaggio nella consapevolezza che l espressione artistica è frutto di una combinazione di idee, competenze e strumenti all altezza. Sarà compito del docente consigliare gli studenti per ottimizzare gli strumenti a disposizione ed utlizzarli al meglio, tarando il loro progetto anche in funzione degli apparecchi posseduti 3/4 Tutelarsi sul Web Il terzo appuntamento è volto a far riflettere i giovani sul loro operato narrativo multimediale e sulle conseguenze della loro attività informativa e comunicativa. Per prima cosa viene affrontata la problematica del copyright ovvero della gestione dei diritti morali, materiali ed economici di ciò che si produce. Viene dimostrato come il flusso informativo e comunicativo digitale nel quale siamo immersi quotidianamente assume connotati e valori economici ben precisi e come gesti banali che siamo abituati ad effettuare nel quotidiano digitale rappresentino veri e propri flussi economici (per qualcuno). Viene dunque svolta una presa di coscienza del valore anche economico del proprio 6

7 operato narrativo digitale e di come il medesimo possa venire protetto attraverso la legislazione tradizionale ma anche attraverso formule innovative di difesa del diritto d autore come è il caso della licenza Creative Commons. Viene posta particolare attenzione alle condizioni legali imposte dai principali Social Network come Facebook ed al loro impatto (ahinoi perlopiù negative) sull utilizzo del materiale immesso nei medesimi. Acquisita ed elaborata la problematica copyright viene affrontata la questione ancora più delicata ed importante della rappresentazione della propria identità in Rete (Web e dintorni) soffermandosi su argomenti strategici quali: identità digitale net reputation difesa della privacy cyber bullismo Viene avviato dunque un percorso di riflessione su cosa significa avere una identità in Rete (aspetti negativi e positivi), su come valorizzare la medesima identità ovvero il concetto di Net Reputation, su come salvaguardare la propria Privacy ma anche evitare comportamenti molesti che possano danneggiare quella di altrui (cyberbullismo) sottolineando gli aspetti penali ma anche civili (risarcimento danni) di questa che rappresenta una vera e propria emergenza sociale. Sono effettuate dimostrazioni pratiche inerenti la difesa e la valorizzazione della propria net reputation con particolare riguardo, ovviamente, ai Social Network - come Facebook, YouTube e Twitter e a tutte le piattaforme e vettori più comuni e popolari utilizzati dalle nuove generazioni prendendo come riferimento gli strumenti accessibili da Web ma anche le applicazioni (apps) disponibili sulle piattaforme ios, Android Samsung, Win8, Rim. Tutte le nozioni acquisite su Copyright e Identità Digitale hanno il loro campo di corretta applicazione all interno del blog realizzato su Wordpress. 4/4 Comunicare con il mondo La comunicazione su Web, la comunicazione digitale in generale ed ancor di più quella relativa ai dispositivi mobili (smartphone, tablet, eccetera) è sempre più ottimizzata per facilitare lo scambio comunicativo fra persone di cultura e lingua diversa. Esistono miriadi di software, strumenti online su Web, applicazioni (apps) per smartphone ed affini che sono pensate e sviluppate in maniera specifica al fine di creare potenti strumenti di agevolazione linguistica e che sono tutt ora ai più sconosciuti. In questa ultima fase di questo percorso formativo si effettuano dimostrazioni 7

8 Io e il mio Web, qui e ovunque pratiche inerenti l ottimizzazione della comunicazione digitale in ambito internazionale predisponendo il blog realizzato in maniera tale che sia più facilmente comprensibile anche da persone che non parlano la lingua naturale adottata nel diario-web sviluppato. Oltre alle applicazioni Web vengono divulgate tutte quelle apps sviluppate sulle varie piattaforme smartphone che consentono una comunicazione di tipo crosscultural: attività che potrà rendersi utile durante un viaggio, una residenza all estero per motivi di studio o professionali. Anche se sono lontani come qualità, ovviamente, da un attività svolta da un traduttore professionista, è oramai possibile grazie a strumenti digitali alla portata di tutti tradurre voci, audio, video, testi, immagini con testi grafici in maniera intellegibile riuscendo ad abbattere molte delle barriere esistenti soprattutto fra persone che parlano lingue drasticamente diverse fra le loro (si pensi alle differenze fra la lingua italiana e quella giapponese ad esempio sia a livello di pronuncia, regole grammaticali e sintattiche, fonetica, lettura e scrittura). 8

9 Oltre agli strumenti di facilitazione linguistica vengono illustrate le differenti modalità di accesso alla comunicazione digitale nel mondo sottolineando le differenze culturali di approccio alla comunicazione in generale che inevitabilmente si riflettono anche in ambito digitale. Come per tutte le altre fasi informativi del corso gli strumenti presentati ed illustrati (anche attraverso dimostrazioni pratiche) sono strumenti liberamente accessibili ed utilizzabili su piattaforme tecnologiche di vario tipo dopo una brevissima spiegazione d uso alla portata di tutti. In presenza di classi e gruppi con la partecipazione di giovani provenienti da paesi diversi vengono testati con particolare attenzione proprio quegli strumenti relativi alla loro identità culturale e linguistica di riferimento facendo sperimentare i limiti ma anche i vantaggi e la bontà delle soluzioni tecnologiche-linguistiche proposte. Testimonianze Per finire i giovani coinvolti vengono stimolati a partecipare a forum, blog, ed altri strumenti di comunicazione Web e digitali presenti in lingue diverse dall Italiano con la possibilità di conoscere direttamente esperienze altre su argomenti disparati a piacere. Il mio Web è fatto di racconti, veri e fantastici, di foto naturali e truccate, di video documentari e di sogni da masticare, di suoni presi dall ambiente e registrati su altri mondi. Il mio Web è mio per quanto gli ambienti digitali e social mi permettono che sia mio ma è anche mio, proprio mio in tutto e per tutto mio se scelgo gli ambienti digitali e social giusti e nel modo opportuno. Il mio Web è sviluppato con strumenti liberi e sfruttando qualsiasi dispositivo digitale mi capiti a tiro e in mano sia esso un potente computer, un leggero tablet o uno smartphone tascabile. Il mio Web in realtà non è mio ma di tutti perchè questa è la filosofia della Rete che non è eterna ma nata apposta per essere facilmente condivisibile e riproducibile da chiunque. Il mio Web è sviluppato con linguaggi misteriosissimi e complessi che però in realtà diventano un po meno misteriosissimi e complessi se ci si mette le mani sopra e si comincia a maneggiarli. 9

10 Io e il mio Web, qui e ovunque Il mio Web è proprio mio ovvero abbinato alla mia identità digitale che ho imparato a definire e difendere. Il mio Web è rispettoso delle identità e privacy altrui. Il mio Web non è un Web perchè in realtà è una applicazione per smartphone e tablet. Il mio Web può essere tuo ma solo alle condizioni di rispetto dei miei diritti morali e materiali che ho imparato a difendere e definire con precisione. Il mio Web è comprensibile da tutte le persone nel mondo e questo mi fa molto piacere. Il mio Web è un racconto che ha un inizio e una fine. Il mio Web non inizia da nessuna parte e non finirà mai. Il mio Web non è fatto a caso ma il caso continua a rimanere la mia principale fonte di ispirazione. Il mio Web mi mette in contatto con gli angoli più sperduti del mondo ma... Mamma e Babbo prima o poi mandatemi in questi angoli sperduti del mondo!!! Non pensavo che con il mio smartphone si potesse realizzare il mio Web e farci così tante cose... ora proverò anche ad utilizzarlo come martello per piantare chiodi e come mestolo per girare la pasta: chissà se serve anche a questo... Con il mio Web ho imparato tante nozioni utili che mi saranno utili per quando andrò a lavorare, peccato che non abbia nessuna voglia di andare a lavorare. Con il mio Web ho imparato che i Social Network possono essere utili ed interessanti: bene ora potrò tornare ad utilizzarli per caz & )/&re e perdere tempo come preferisco. Con il mio Web ho imparato che la potenza è nulla senza controllo, magari ora qualcuno mi spiega cosa è il controllo e la potenza? Con il mio Web ho imparato che se non smetto a fare il cyber-bullo pignorano la casa ai miei e gli prendono il quinto dello stipendio. Con il mio Web ho imparato che in effetti esistono cose molto più divertenti che non fare il cyber-bullo. 10

11 Con il mio Web ho imparato che l immagine non è tutto ma che può essere molto divertente costruire e promuovere l immagine di sé stessi. Con il mio Web ho imparato che tutti i linguaggi sono importanti e che ognuno piacesse il proprio (sì lo ammetto con l itagliano devo fare progressi). Con il mio Web ho imparato a scrivere una sceneggiatura, inquadrare e riprendere, a truccare le immagini e costruire un lieto fine; insomma se vi manca il regista di Avatar 4 (il 2 e 3 so già che sono in lavorazione) sapete chi cercare. Con il mio Web ho imparato che la comunicazione digitale può essere utile per qualsiasi studio o lavoro si voglia poi andare a fare. Con il mio Web ho raccontato molto di me stesso, ora raccontatemi voi qualcosa di interessante. Con il mio Web ho imparato a studiare e lavorare insieme come essere in una squadra ed a proposito ora e sempre: ALE VIOLA! 11