JACQUELINE MADDEN EARLY READER DISCOVER PREHISTORY

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1 JACQUELINE MADDEN EARLY READER DISCOVER PREHISTORY

2 internet: Coordinamento redazionale: Silvia Zappa Coordinamento tecnico e pianificazione: Marco Grilli Supervisione grafica e controllo qualità: Claudio Raboni Redazione: Sara Daina Progetto e realizzazione grafica: Claudio Raboni Disegni: Daniela Sciascia Copertina: Emma Rosa De Biasi - Kartapazza Proprietà letteraria riservata 2009 De Agostini Scuola S.p.A. Novara 1a edizione: febbraio 2009 Printed in Italy L Editore dichiara la propria disponibilità a regolarizzare eventuali omissioni o errori di attribuzione. Questo progetto è conforme alle indicazioni del Progetto Polite (Pari Opportunità nei Libri di testo) per la formazione e lo sviluppo di una cultura delle pari opportunità e del rispetto delle differenze. Tutti i diritti riservati. Nessuna parte del materiale protetto da questo copyright potrà essere riprodotta in alcuna forma senza l autorizzazione scritta dell editore. Fotocopie per uso personale del lettore possono essere effettuate nei limiti del 15% di ciascun volume, solo a seguito di specifica autorizzazione rilasciata da AIDRO Corso di Porta Romana, Milano segreteria@aidro.org Eventuali segnalazioni di errori o refusi e richieste di chiarimenti sulle scelte operate dagli autori e dalla Casa Editrice possono essere inviate all indirizzo di posta elettronica della redazione. Stampa: All Graph System - Novara Ristampa: Anno:

3 Jacqueline Madden DISCOVER PREHISTORY

4 It s a beautiful sunny morning. Pixie is happy. He wants to fly back in time and discover life in prehistory. He is in his super-mega, hi-tech, multifunctional flying toadstool. He s ready to go. Are you? 2 track 42 Leggi e ascolta l inizio di questa storia. Geography

5 Up he goes, out of the WOOD, over the HILLS and FIELDS to the RIVER and the LAKE. Wood Hills River Fields Lake Vai alla pagina 23, ritaglia e incolla i disegni al posto giusto, poi scrivi i nomi dei vari ambienti nell apposito spazio. 3

6 Up, up, up he goes to the MOUNTAINS, down the VALLEY to the SEA. 4 track 43 Mountains Valley Sea Leggi e ascolta i nomi dei luoghi che Pixie sorvola con il suo fungo volante, poi scrivili nei cartellini.

7 edelweiss sheep strawberry heron shell cypress Collega ogni disegnino al suo ambiente. Poi segna con una crocetta rossa l ambiente più alto e con una crocetta blu quello più basso. 5

8 The time-line Pixie goes very fast, back in time down the time-line. He is happy. XXIst Century He flies past skyscrapers 6 track 44 Leggi e ascolta le avventure di Pixie indietro nel tempo. Poi vai alla pagina 21, ritaglia e incolla i disegni lungo la linea del tempo.

9 Castles 10,000 b.c. and stops in front of a cave. 7

10 The cavemen Life is different in the year 10,000 B.C. Pixie sees a boy and a girl of the cave. They are brother and sister. The children pick fruit with mummy and grandma the fire. 8 track 45 Leggi e ascolta la storia della famiglia preistorica, poi completa il testo inserendo le parti che mancano. History

11 Grandad and daddy are not here. They are the forest. They hunt animals. In the year 10,000 b.c.: men pick fruit women hunt animals Leggi e collega. 9

12 Pixie is in the CAVE. In the cave There isn t a bedroom, a bathroom, a kitchen or a sitting-room. There are no beds, the cavemen sleep on ANIMAL SKINS. There are no posters, but there are PAINTINGS on the walls. There are SPEARS near the wall. 10 track 46 Leggi e ascolta che cosa vede Pixie nella caverna. Poi vai alla pagina 19, ritaglia gli oggetti che mancano e incollali al posto giusto. Infine scrivi negli spazi i nomi degli oggetti. History

13 11

14 In the evening All the family are around the fire. The men cook RABBITS for dinner. 12 track 47 Leggi il testo poi vai alla pagina 19, ritaglia gli oggetti che mancano e incollali al posto giusto. Poi scrivi i loro nomi negli spazi.

15 Grandma and mummy have got NEEDLES and THREAD. They make clothes for the family. The children draw with charcoal on a ROCK. track 7 13

16 At night Grandma is in the cave. Mummy is near the fire. The boy is in front of the fire. 14 track 48 Leggi e ascolta il testo e completa il disegno con gli elementi mancanti. History

17 Daddy is between the tree and the fire. The girl is under the tree. What an interesting day! But it s time for Pixie to go home. 15

18 Time to go home Pixie is in the toadstool. It goes very fast back down the time-line. Days and nights flash by. 16 track 49 Leggi, ascolta e osserva le varie tappe dell avventura di Pixie. Poi scrivi i momenti della giornata in cui si sono svolte.

19 Bye-bye Pixie! 17

20 Where do you live? city sea country-side mountains river woods lake hills sea animals mountain animals farm animals woodland animals meadow flowers mountain plants woodland fruit and flowers sea-side plants Dove vivi e che cosa vedi nel tuo ambiente? Metti una crocetta accanto ai disegni che rappresentano il luogo dove abiti, la sua flora e la sua fauna. 2. Crea un collage di foto, disegni e elementi della natura dell ambiente in cui vivi.