SCIENZE E TECNOLOGIE APPLICATE A. S / 2017 ISTITUTO TECNICO GRAFICA E COMUNICAZIONE CLASSE 2 UNITA FORMATIVA N.1 IL MONDO DEL LAVORO

Transcript

1 CLASSE 2 UNITA FORMATIVA N.1 IL MONDO DEL LAVORO RISULTATO ATTESO/COMPETENZA DA ACQUISIRE Sa orientarsi nelle principali componenti che costituiscono il mondo del lavoro del settore grafico e multimediale comp h. % DESCRITTORI DELLE COMPETENZE IN ESITO DELL UNITA FORMATIVA 1. Uso di un elaboratore testi, e saper utilizzare in- Sett Sa individuare in modo schematico le figure professionali e l organizzazione del lavoro della filiera grafica 100% 2. Sa individuare schematicamente le più importanti competenze professionali richieste nel settore grafico: stampa/multimediale ternet per una ricerca 2. Operare sintesi e saper 3. Sa individuare sommariamente le caratteristiche dei prodotti grafici principali della filiera e dei settori produttivi redigere una relazione descrittiva 3. Utilizzo nella produzione scritta di un lessico corretto e dei diversi registri comunicativi CLASSE 2 UNITA FORMATIVA N.1 - IL MONDO DEL LAVORO Sa orientarsi nel mondo del lavoro del settore grafico e multimediale Unità didatiche Conoscenze: attività / contenuti abilità 1. Le aziende della grafica, editoria, stampa/multimedia, le figure professionali, le competenze specialistiche UD: 1 Le figure professionali, le aree di lavoro e dei settori produttivi UD: 2 Le tipologie grafiche UD: 3 il progetto grafico 1. Le tipologie grafiche di settore: stampa/ multimedialità( infografica, studi di grafica e web design, grafica editoriale e in movimento, service di stampa sia on demand sia Web to print,ecc.). 1. Le fasi di produzione del progetto grafico dalla committenza alla realizzazione di prodotti della stampa/multimedia. 1. Riconosce le caratteristiche fondamentali delle attività del settore grafico e multimediale e le competenze specifiche delle figure professionali e i settori produttivi. 2. Riconosce le caratteristiche tipologiche dei prodotti grafici e multimediali. 3. Riconosce le fasi principali della produzione dei progetti grafici e multimediali. Tipologia attivita teorica / pratica / problem solving Lezione frontale e visione di esempi in laboratorio, ricerca su internet e redazione di una relazione ripasso./ appr. 1 il coordinatore prof. Gaetano Fiore

2 CLASSE 2 UNITA FORMATIVA N.2 I SOFTWARE DI SETTORE Competenze di cittadinanza. Imparare ad imparare Comprende i codici e i linguaggi specifici utilizzandoli ed integrandoli anche su diversi supporti Organizza il proprio apprendimento, sviluppa capacità intuitive e sa utilizzare gli strumenti forniti dalla nuova tecnologia. comp RISULTATO ATTESO/COMPETENZA DA ACQUISIRE Sa orientarsi nelle principali funzionalità dei maggiori software della grafica e conosce alcuni strumenti base di disegno e trattamento delle immagini digitali per applicarli nelle esercitazioni di composizione, tipografia ed elementi base del colore. ott.- nov. dic. h. % DESCRITTORI DELLE COMPETENZE IN ESITO DELL UNITA FORMATIVA 1. Conoscenza dei concetti base delle tecnologie ICT Sa individuare le caratteristiche e l ambito di utilizzo dei principali software di settore 20% 2. conoscenza dell uso del 2. Sa utilizzare le principali caratteristiche di un software vettoriale e realizzare semplici disegni e composizioni 40% computer e della gestione 3. Sa orientarsi nelle principali funzioni di un software bitmap e sa realizzare semplici rielaborazioni di immagini 40% dei file 4. Comprendere messaggi di genere diverso trasmessi utilizzando codici diversi mediante diversi supporti (cartacei, informatici e multimediali). costruttivo delle forme 3. Conoscenza del disegno geometriche e della rappresentazione spaziale CLASSE 2 UNITA FORMATIVA N.2 - I SOFTWARE DI SETTORE Sa orientarsi nelle principali funzionalità dei maggiori software della grafica e conosce alcuni strumenti base di disegno e trattamento delle immagini digitali per applicarli nelle esercitazioni di composizione, tipografia ed elementi base del colore. Unità didatiche Conoscenze: attività / contenuti abilità UD: 1 i software vettoriali e bitmap. h.2 UD: 2 i software grafici di base. h Oggetti e le immagini, caratteristiche generali e visualizzazione dei file 1. Un Software vettoriale: Adobe Illustrator, gestione de testo, interscambio tra i programmi,e altre caratteristiche del programma, (approfondimento del programma rispetto alla conoscenze sviluppate in classe 1 ) 2. Un software bitmap: Adobe Photoshop, panoramica del programma e delle sue caratteristiche e dei principali strumenti di trattamento delle immagini 1. Riconosce e individua le principali caratteristiche dei software vettoriali e bitmap e degli oggetti e delle immagini 1. Utilizza i principali strumenti di disegno in modo pertinente e li applica per realizzare semplici composizioni 2. Utilizza i principali strumenti di disegno in modo pertinente e li applica per realizzare semplici manipolazione delle immagini Tipologia attivita teorica / pratica / problem solving Lezione frontale e in laboratorio Lezione in laboratorio e esercitazioni in laboratorio ripasso./ appr. 2 il coordinatore prof. Gaetano Fiore

3 UD: 3 gli sofware grafici h.6 1. Panoramica dei software della grafica editoriale: In- Design 2. Panoramica del Web e delle possibilità di creare siti attraverso CMS quali Wordpress e Joomla. 1. Comprende quali software sono utilizzati per la realizzazione dei principali prodotti editoriali e web Lezione in laboratorio, panoramica dei software citati e esercitazione in laboratorio CLASSE 2 UNITA FORMATIVA N.3 I PROCESSI PRODUTTIVI DEGLI STAMPATI TRADIZIONALI mar. mag giu. Sa orientarsi nei principali tipi e fasi dei processi produttivi degli stampati tradizionali comp h. % DESCRITTORI DELLE COMPETENZE IN ESITO DELL UNITA FORMATIVA 1. Sa orientarsi nel mondo del lavoro del settore grafico e multimediale Sa orientarsi nelle tecnologie dei vari sistemi di stampa 40% 2. Sa orientarsi tra le procedure base di prestampa e stampa 20% 3. Sa orientarsi e riconoscere gli aspetti produttivi delle principali tecniche di stampa tradizionale. 20% CLASSE 2 UNITA FORMATIVA N.3 I PROCESSI PRODUTTIVI DEGLI STAMPATI Sa orientarsi nei principali tipi e fasi dei processi produttivi degli stampati e supporti Modalità di valutazione h. ripasso./ appr. Unità didatiche Conoscenze: attività / contenuti abilità UD: 1 Le tecniche di stampa antica 1. procedimenti/processi/forme di stampa, tipi di pressione 1. Classifica i sistemi di stampa delle tecniche tradizionali 2. Individua processi e caratteristiche del prodotto stam- 2. Le tecniche di stampa tradizionali: xilografia, calcografia (diretta e indiretta) tipografia,litografia, linotype. pato dei vari sistemi di stampa UD: 2 procedure di prestampa e stampa moderna h.9 UD: 3 uscite didattiche sul territorio h.4 1. Le immagini e il colore nella stampa 2. Preparazione file per la stampa. I tipi di file: EPS/TIFF/PDF/JPEG/GIF/PNG/ZIP PPI / DPI metodo colore RGB/CMYK 1. Si orienta nelle diverse procedure di produzione delle matrici Lezione frontale e visione di prodotti uso del laboratorio 2. Riconosce le principali estensione e i principali formati dei file utilizzati negli esecutivi per la stampa 1. Museo della Stampa di Lodi 1. Si orientai e sa riconoscere gli aspetti produttivi nelle principali tecniche di stampa tradizionale. 2. Riconosce le varie tecniche di stampa tradizionale. Lezione frontale sul posto in riferimento a ciò che è stato spiegato in classe 3 il coordinatore prof. Gaetano Fiore

4 CLASSE 2 UNITA FORMATIVA N.4 GLI ELEMENTI DI BASE DEL PROGETTO GRAFICO Ore settimali 3 Utilizza i principi fondamentali della progettazione e della comunicazione visiva per realizzare semplici prodotti grafici e sa comp articolare gli elementi base della composizione grafica, della tipografia e del colore. Competenze di cittadinanza: collaborare e partecipare Sa interagire rispettando le regole proprie del contesto fornendo apporti pertinenti e costruttivi al dialogo educativo. Comprendere i diversi punti di vista e sa accettare sensibilità e culture diverse. Gestisce momenti di conflitto attraverso forme di mediazione costruttive favorendone l effettiva integrazione dic. gen febb mar. h. % DESCRITTORI DELLE COMPETENZE IN ESITO DELL UNITA FORMATIVA 1. Conoscenza degli elementi di base dei principali Sa applicare sinteticamente in elementi grafici e i principi di base della comunicazione visiva 50 software di settore vettoriali e bitmap (Adobe Illu- 2. Sa realizzare semplici composizioni utilizzando in modo pertinente Illustrator e Photoshop Sa descrivere e motivare il suo lavoro con brevi relazioni scritte 10 strator e Adobe Photoshop) 4. Competenze di cittadinanza: collaborare e partecipare 2. Conoscenza dei principi base del disegno costruttivo delle forme geometriche e della rappresentazione spaziale 3. Operare sintesi e saper redigere una relazione descrittiva 4. Utilizzo nella produzione scritta di un lessico corretto e dei diversi registri comunicativi 4 il coordinatore prof. Gaetano Fiore

5 CLASSE 2 UNITA FORMATIVA N.4 - GLI ELEMENTI DI BASE DEL PROGETTO GRAFICO Tipologia attivita ripasso./ Utilizza i principi fondamentali della progettazione e della comunicazione visiva per realizzare semplici prodotti grafici e sa articolare gli elementi base della composizione grafica, della tipografia e del colore problem solving teorica / pratica / appr. Unità didattiche Conoscenze: attività / contenuti abilità UD: 1 Le basi della composizione h. 12 UD: 2 I fondamenti della micro e macro tipografia h. 12 UD: 2 Gli elementi base del colore h Forma e spazio /formato: figura/sfondo, positivo/negativo, texture/moire, chiusura, simmetria/asimmetria, movimento/ritmo, equilibrio statico/dinamico, contrasto misura e formato, testi/immagini/formati 1. Conoscere la classificazione dei caratteri (anatomia, allineamenti, misurazione, occhio i vari tipi di famiglia, la gamma seriale ecc.) 2. Composizione e spaziatura (le correzioni ottiche, kerning, interlinea, giustezza sillabazione, allineamento) 3. Tipografia e gerarchia(titoli, testi, didascalie, stili, gerarchia proporzionale, scala del carattere altre regole uso di filetti e fregi) 1. La luce ed il colore (lo spettro cromatico, l occhio l anatomia della visione) sviluppate in coordinamento con le discipline di Fisica e Biologia 2. La teoria del colore (cerchio e la sfera cromatica, colori puri, tonalità, saturazione, luminosità, contrasti cromatici, sintesi additiva e sottrattiva) 3. Leggibilità contrasto, armonia e del colore 4. Il colore e la stampa: il modello CIE,, la gamma pantone 1. Utilizzare gli elementi fondamentali della forma/spazio applicandoli a semplici composizioni. 2. Utilizzare il modo appropriato una sequenza progettuale dall ideazione alla realizzazione su computer 3. Utilizzare i software grafici vettoriali 1. Riconoscere gli elementi fondamentali dell uso del carattere ( forma, classificazione, composizione), attribuisce gerarchie e individua i criteri delle scelte tipografiche. 2. Utilizzare in modo appropriato le regole della tipografia applicandole a delle semplici composizioni, operando con un software per la grafica 1. Riconoscere gli elementi fondamentali della classificazione e della teoria del colore. 2. Utilizza in modo appropriato gli elementi base della teoria del colore nella comunicazione visiva 3. Utilizza correttamente i software grafici per visualizzare gli elementi base della teoria del colore, utilizzando metodi e gamme appropriati. Lezione frontale e in laboratorio, esercitazioni in laboratorio usando un programma vettoriale Lezione frontale e in laboratorio, esercitazioni in laboratorio usando programmi vettoriali e bitmap Lezione frontale e in laboratorio, esercitazioni in laboratorio usando un programma vettoriale bitmap 5 il coordinatore prof. Gaetano Fiore

6 CLASSE 2 RECUPERO/APPROFONDIMENTO MODULO DI SCORTA Ore settimali 15 h. % Comprensive anche di uscite didattiche 9 Recupero/approfondimento h 6 6 il coordinatore prof. Gaetano Fiore