SCHEDA PROGRAMMAZIONE ATTIVITÀ EDUCATIVE E DIDATTICHE

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1 ISTITUTO TECNICO ECONOMICO INTERNZIONALE «ENRICO TOSI» - BUSTO ARSIZIO INDIRIZZO: turistico SCHEDA PROGRAMMAZIONE ATTIVITÀ EDUCATIVE E DIDATTICHE CONSIGLIO CLASSE 5CT Turistico ANNO SCOLASTICO DATA DI APPROVAZIONE 09 ottobre 2017

2 A. PROFILO DELLA CLASSE B. COMPORTAMENTI NEI CONFRONTI DELLA CLASSE 1. L importanza degli obiettivi comportamentali sarà chiarita agli studenti 2. Le competenze e le relative abilità sottoposte a valutazione saranno esplicitate agli studenti 3. I criteri e gli standard minimi verranno comunicati agli studenti 4. Non sarà accettata più di una giustificazione di impreparazione, a quadrimestre, comunicate tempestivamente all inizio della lezione dall alunno 5. Si esigerà la restituzione puntuale delle verifiche firmate entro l ora successiva alla consegna. 6. Si comunicherà sempre l esito delle rilevazioni 7. Si restituiranno le verifiche scritte possibilmente entro 15 gg. lavorativi 8. Si favorirà un utilizzo produttivo delle ore di supplenza C. COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA Competenze non cognitive rilevate nel corso di tutta l attività didattica e classificate periodicamente dai singoli docenti nel registro personale 1. COLLABORARE E PARTECIPARE livello 6: interagisce in gruppo comprendendo i diversi punti di vista, valorizzando le proprie e le altrui capacità livello 5: interagisce in gruppo comprendendo i diversi punti di vista, valorizzando le proprie capacità livello 4: interagisce in gruppo comprendendo i diversi punti di vista livello 3: non sempre interagisce nel gruppo in maniera funzionale alle attività proposte livello 2: non interagisce nel gruppo in maniera funzionale e corretta livello 1: non interagisce nel gruppo e non collabora affatto alle attività 2. IMPARARE A IMPARARE; livello 6: organizza in modo pienamente adeguato alle situazioni proposte il proprio apprendimento e attua un metodo di studio corretto e funzionale livello 5: organizza in modo adeguato il proprio apprendimento nella maggior parte delle situazioni proposte e attua un metodo di studio corretto livello 4: organizza in modo sufficientemente adeguato il proprio apprendimento e attua un metodo di studio nel complesso accettabile livello 3: non è pienamente autonomo nell organizzazione del proprio apprendimento e attua un metodo di studio discontinuo livello 2: non sa organizzare i propri apprendimenti in molte situazioni e attua un metodo di studio complessivamente inefficace livello 1: non sa organizzare i propri apprendimenti e attua un metodo di studio del tutto inefficace e improduttivo 3. AGIRE IN MODO AUTONOMO E RESPONSABILE; livello 6: sa inserirsi in modo attivo e consapevole nella vita sociale e far valere i propri diritti riconoscendo al contempo quelli altrui, nel rispetto delle regole livello 5: sa inserirsi in modo consapevole nella vita sociale e rispetta le regole livello 4: sa agire nella dimensione sociale in modo sufficientemente responsabile e rispetta le regole fondamentali livello 3: non sempre sa inserirsi in modo responsabile e talora non rispetta le regole livello 2: non agisce con adeguata consapevolezza della dimensione sociale e spesso non rispetta le regole livello 1: adotta atteggiamenti eccessivamente individualistici e non rispetta le regole D. CITTADINANZA E COSTITUZIONE Titolo del modulo: I giovani ricordano la Shoah. Le leggi razziali Quadro delle competenze e schede di espansione disciplina [Riprendere ed adattare dal progetto "Cittadinanza e Costituzione di Istituto] Distribuzione del carico orario di almeno 33 ore annuali tra le discipline e tempi di sviluppo delle diverse espansioni disciplinari Disciplina e titolo espansione N. ore Tempi Italiano Storia 10 2

3 Lingua Inglese 4 2 Lingua 4 3 Lingua 4 Storia dell Arte 10 Diritto e Legislazione turistica 2 Discipline turistiche aziendali 2 Matematica Tempi e modalità delle rilevazioni E. MODULI / UNITA DI APPRENDIMENTO TRASVERSALI E\O PLURIDISCIPLINARI PROGETTATI DAL CONSIGLIO DI CLASSE Titolo del modulo: marketing e turismo COMPETENZA/E DI RIFERIMENTO 1. Individuare e utilizzare gli strumenti di comunicazione e di team working più appropriati [...] DESCRITTORI DI ABILITA / PRESTAZIONI a. b. c. Contenuti Tempi dta n. ore 10 lingua inglese n. ore 13 diritto n. ore 3 storia dell arte n. ore 3 Ottobre febbraio Strumenti Riviste, i pad, fotocopie, uso della Lim Metodologia di lavoro e tipologia delle rilevazioni Lavoro di gruppo, lezione frontale e partecipata F. OSSERVAZIONE, VERIFICA E VALUTAZIONE F1. STRUMENTI DA UTILIZZARE PER LA RILEVAZIONE DELL APPRENDIMENTO Strumenti utilizzati It.St. L1 L2 L3 Mat Reli gion e Dir. Arte/ Re.In DTA Geo Turi Domande flash X X X X X X X X X Colloquio, relazione orale o X X X X X X X X X X X public speaking Debate X X Prove strutturate X X X X X Prove semistrutturate. X X X X X X X X X X X Esercizi X X X X X X X X Questionario X X X X X X X X Relazione X X X X X X X X Tema o problema X X X X X X X Prodotto multimediale X X X X X X X X X X Scie nze Mot orie 3

4 F2. MODALITA DA UTILIZZARE PER LA RILEVAZIONE DELL APPRENDIMENTO Strumenti utilizzati It.St. L1 L2 L3 Mat Reli Dir. Arte/ DTA Geo Re.In Tur Valutazione singola X X X X X X X X X X X Valutazione di gruppo X X X X X X Valutazione calibrata tra X X X X X X X X X X lavoro di gruppo e singola prestazione Sc. Mot F3. DEFINIZIONE DI CRITERI COMUNI PER LA CORRISPONDENZA TRA VOTI E LIVELLI Livello Valutazione sintetica Voto corrispondente 1 Totalmente negativa Gravemente insufficiente 4 3 Insufficiente 5 4 Sufficiente 6 5 Buona Eccellente 9-10 G. DEFINIZIONE NUMERO MASSIMO PROVE DI PERCORSO SETTIMANALI E GIORNALIERE Prove di percorso scritte settimanali (prove singole articolate per necessità di orario in due unità orarie separate vengono considerate un unica verifica ) Prove di percorso scritte giornaliere Saranno somministrate massimo due prove giornaliere per un massimo di 6 prove settimanali. Tale limite verrà derogato, in caso di necessità, all avvicendarsi della chiusura dei quadrimestri. H. ATTIVITA' INTEGRATIVE PREVISTE - VIAGGIO DI ISTRUZIONE GUIDATA A BERLINO (5CT / 5 BF) Accompagnatori eventuali: Bianchi, Colasanti, Romito (riserva); - Uscita didattica a Fossoli accompagnatori Bianchi, Chianese (5CT; 5BF e 5CF) periodo Aprile da definire con precisione - Uscita didattica: Mostra Frida Kahlo presso MUDEC Milano periodo febbraio; accompagnatori Romito Si prevedono interventi di esperti in materia giuridica I. INTERVENTI PER GLI ESAMI DI STATO CLASSI QUINTE In vista degli Esami di Stato il Consiglio di Classe prevede quanto segue: - PRIMA PROVA SCRITTA - Durante l anno scolastico verranno somministrate prove relative alle seguenti tipologie 4

5 TIPOLOGIA I quadrimestre II quadrimestre A. Analisi del testo X X B Saggio breve / Articolo di giornale X X C. Storia X X D. Argomento generale X X - Altre iniziative: - TERZA PROVA SCRITTA: - Numero di prove che il Consiglio prevede di somministrare: due prove - Tempi di attuazione: Febbraio, Aprile - Tipologia: Domande a Risposta Singola tipologia B - Discipline coinvolte: tutte, ad eccezione della prima e seconda prova - COLLOQUIO - Interventi che si intende realizzare: individuale 5