MOVIMENTO - MOTO RETTILINEO UNIFORME - DOMANDE ESERCIZI

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1 1. Cosa significa dire che un oggetto è in movimento? 2. Quali grandezze fisiche si utilizzano per descrivere come un oggetto si muove? 3. Cosa significa dire che il movimento è un concetto relativo? 4. Come si definisce un sistema di riferimento? 5. Come si definisce un sistema di riferimento inerziale? 6. Cos'è la traiettoria di un oggetto in movimento? 7. Per quali tipi di movimento si preferisce parlare di orbita e non di traiettoria? 8. Come si definisce la grandezza fisica velocità? 9. Qual è l unità di misura della velocità nel Sistema Internazionale? 10. Che relazione esiste tra m/s e km/h e viceversa? 11. Qual è il significato di velocità media? 12. Qual è il significato di velocità istantanea? 13. Come si definisce la velocità istantanea? 14. Per quale motivo è stato necessario introdurre il concetto di limite per definire la velocità istantanea? 15. Cosa è la legge oraria di un oggetto in movimento? 16. Cosa significa traiettoria rettilinea? 17. Cosa significa moto rettilineo uniforme? 18. Qual è l importanza del moto rettilineo uniforme? 19. In un moto rettilineo uniforme la velocità è costante; cosa significa? 20. Qual è la legge oraria di un oggetto che si muove di moto rettilineo uniforme? 21. Cosa rappresenta lo spazio iniziale in un Moto Rettilineo Uniforme? 22. Un auto si muove alla velocità di 140 km/h; qual è il suo valore in m/s? 23. Un auto si muove alla velocità di 43 m/s; qual è il suo valore in km/h? 24. Un oggetto percorre 600 m alla velocità di 70 m/s; quanto tempo impiega? 25. Un oggetto si muove di moto rettilineo uniforme secondo la legge oraria s = 18t +75; determinarne (in unità del SI): a. lo spazio iniziale s0; b. la velocità PAGINA 1

2 26. Un oggetto si muove di moto rettilineo uniforme; sapendo che lo spazio iniziale s0 è di 230 m e che la velocità è di 37 m/s, scriverne la legge oraria e tracciarne il grafico spaziotempo. 27. Un auto percorre un tratto di strada lungo 124 km in questo modo: a. 70 km alla velocità media di 64 km/h; b. 54 km alla velocità media di 78 km/h; calcolare la velocità media su tutti i 124 km esprimendo il risultato in m/s. 28. Il grafico seguente descrive un oggetto che si muove di moto rettilineo uniforme. S (m) t (s) a. Scrivine la legge oraria; b. qual è il campo di validità della legge oraria? c. calcola lo spazio percorso dopo 60 s; d. calcola lo spazio percorso dopo 120 s; e. tracciane il grafico velocità-tempo. PAGINA 2

3 29. Il grafico seguente descrive un oggetto che si muove di moto rettilineo uniforme. S (m) t (s) a. Scrivine la legge oraria; b. calcola lo spazio percorso dopo 20 s; c. calcola lo spazio percorso dopo 35 s; d. tracciane il grafico velocità-tempo. 30. Nel grafico spazio tempo che descrive il movimento di un oggetto, cosa rappresenta l origine degli assi? PAGINA 3

4 31. Nel grafico sottostante sono rappresentati due oggetti in movimento (1 e 2); per ciascuno di essi: a. scrivere la legge oraria; b. dire cosa rappresenta il punto A. c. cosa rappresenta ta; d. cosa rappresenta SA; e. leggere le coordinate del punto A; f. esiste un modo per calcolare le coordinate del punto A? PAGINA 4

5 32. Nel grafico sottostante sono rappresentati due oggetti in movimento (1 e 2); per ciascuno di essi: a. scrivere la legge oraria; b. dire cosa rappresenta il punto A; c. cosa rappresenta ta; d. cosa rappresenta SA; e. calcolare le coordinate del punto A. PAGINA 5

6 33. Il grafico seguente descrive due oggetti che si muovono: a. che tipo di movimento hanno? (spiega la risposta) b. scrivi le due leggi orarie; c. cosa rappresenta il punto A? d. calcola le coordinate del punto A. e. cosa rappresenta l ascissa ta del punto A? f. cosa rappresenta l ordinata SA del punto A? PAGINA 6

7 34. Nel grafico sottostante sono rappresentati due oggetti in movimento (1 e 2); per ciascuno di essi: g. scrivere la legge oraria; h. calcolare a che distanza dal sistema di riferimento si trovano dopo 60 s; i. dire cosa rappresenta il punto A ed eseguire gli opportuni calcoli. PAGINA 7

8 35. Due treni si muovono a velocità costante su una linea ferroviaria a due binari, nella stessa direzione; quando si inizia a studiare il loro movimento si trovano ad una distanza reciproca di 3 km col treno più lento avanti. I due treni hanno le seguenti velocità costanti, v1=100 km/h e v2=190 km/h. Determinare il punto di sorpasso tra i due treni. (eseguire un grafico della situazione prima di eseguire i calcoli) 36. Due treni si muovono a velocità costante, in direzioni opposte e avvicinandosi, su una linea ferroviaria a due binari. Quando si inizia a studiare il loro movimento si trovano ad una distanza reciproca di 4 km; sapendo che i due treni hanno le seguenti velocità costanti, v1=100 km/h e v2=190 km/h, determinare la posizione del punto di incrocio tra i due treni. (eseguire uno schema accurato della situazione prima di eseguire i calcoli) 37. Su un oggetto in movimento è stata eseguita una serie di misure spazio-tempo (vedi tabella) Tempo Spazio (S) (m) Dopo aver riportato i valori su un sistema di assi cartesiani e constatato che si riferiscono ad moto rettilineo uniforme, scriverne la legge oraria e calcolarne lo spazio percorso dopo 9 s. PAGINA 8

9 38. Su un oggetto in movimento sono state eseguite le seguenti misure tempo (s) Spazio (m) a) Riportale su un sistema di assi cartesiani; b) quindi determinane il tipo di movimento; c) scrivine la legge oraria. 39. Descrivere i movimenti rappresentati nel grafico e cosa rappresentano i punti A, B e C. PAGINA 9

10 40. Un auto si muove alla velocità di 57 m/s; qual è il suo valore in km/h? 41. Un oggetto percorre 1000 m alla velocità di 8,5 m/s; quanto tempo impiega? 42. Un oggetto si muove di moto rettilineo uniforme secondo la legge oraria s(t) = t; determinarne (in unità del SI): a. lo spazio iniziale s 0 ; b. la velocità. c. Tracciarne il grafico spazio - tempo. d. Tracciarne il grafico velocità - tempo. 43. Il grafico seguente descrive un oggetto che si muove di moto rettilineo uniforme. S (m) t 0 35 t (s) 400 a. Scrivine la legge oraria; b. calcola lo spazio percorso in 35 s; c. calcola lo spazio percorso in 50 s; d. calcola dopo quanti secondi l oggetto si trova sul sistema di riferimento (punto t 0 ) 44. Due auto viaggiano in autostrada, in direzioni opposte, avvicinandosi; le loro velocità sono, rispettivamente, v 1 = 35 m/s e v 2 = 40 m/s. Quando iniziano le misurazioni le due aiuto distano reciprocamente 4 km. Dopo aver tracciare il grafico spazio-tempo (un unico grafico per le due auto): a. scrivere le leggi orarie per le due auto; b.calcolare dopo quanto tempo, dall inizio delle misurazioni, le due auto si incontrano; c. calcolare la distanza del punto di incontro dal sistema di riferimento scelto; PAGINA 10

11 45. Il grafico che segue è quello della velocità di un oggetto in movimento Calcola, nel miglior modo possibile lo spazio percorso dall oggetto da t=0 a t=10s. (2 punti) 46. Il grafico che segue è quello della velocità di un oggetto in movimento Quanto spazio ha percorso l oggetto da t= 0 s a t=4s? PAGINA 11

12 47. Il grafico seguente descrive un oggetto che si muove di moto rettilineo uniforme. v (m/s) t (s) Quanto spazio ha percorso l oggetto da t= 0 s a t=25 s? PAGINA 12