PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE. Prof : Emma Ferrabò. Testo in adozione. Testo in adozione

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1 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE Anno Scolastico: 2017 / 2018 Dipartimento (1) : LINGUE COMUNITARIE SECONDA LINGUA STRANIERA- SPAGNOLO Coordinatore (1) : Emma Ferrabò Classe: 5D - 5E Indirizzo: Tecnico Turistico Prof : Emma Ferrabò Ore di insegnamento settimanale: 3 Testo in adozione Autore/i Editore Todo el mundo habal español Vol.2 C. Ramos, M.J. Santos. M. Santos DeAgostini Testo in adozione Autore Editore Buen Viaje (seconda edizione) Laura Perricone Zanichelli Delle 33 settimane calcolate, le effettive saranno 29 (in 4 gli studenti saranno impegnati nell alternanza scuola- lavoro). Nella Riunione di dipartimento del 28/09/2017 è stata approvata all unanimità la successiva programmazione modulare. Il Coordinatore Emma Ferrabò Per gli obiettivi minimi e le competenze essenziali si rimanda all allegato. Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 6 del 14 settembre 2012) pag. 1 di 5

2 Sezione 1 - PROGRAMMAZIONE DIDATTICA Modulo n 1 DESDE EL PASADO HASTA AHORA: DESCUBRIENDO ESPAÑA Progettare, documentare e presentare servizi o prodotti turistici Competenze Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento disciplinare Ore 3x 10 settembre - dicembre previste: settimane Saper descrivere monumenti e città Saper riferire di situazioni passate Descrivere un monumento; descrivere una città; organizzare la visita a una città. vocaboli inerenti le descrizioni di monumenti e città; mezzi di trasporto; l lessico dell'itinerario turistico. Verifiche: L itinerario turistico sintetico. L est della Spagna: luoghi di interesse turistico in Aragón, Cataluña e Comunidad Valenciana. Barcellona: visita della città. Il Modernismo e la figura di Gaudí. La Spagna dalla dinastia degli Asburgo al Franchismo. Luoghi d'interesse nel centro della Spagna. Madrid e i suoi monumenti. Il Guernika di Pablo Picasso. Poesia di Pablo Neruda: Explico algunas cosas. Dagli arabi alla Reconquista. Corrida e flamenco. Cosa visitare in Andalucía. Gastronomia e feste tipiche delle città prese in esame. X formativa X sommativa simulativa d esame Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 6 del 14 settembre 2012) pag. 2 di 5

3 Modulo n 2 Competenze UNA VUELTA POR HISPANOAMÉRICA Stabilire collegamenti tra le tradizioni culturali locali, nazionali ed internazionali sia in una prospettiva interculturale sia ai fini della mobilità di studio che di lavoro. Progettare, documentare e presentare servizi o prodotti turistici. Ore 3 x 12 gennaio - aprile previste: settimane Saper descrivere una città e/ o un Paese dell America Latina, parlando di usi, costumi, tradizioni e gastronomia. Organizzare e presentare un itinerario turistico con note d'agenzia. presentare turisticamente una città e / o un Paese latinoamericano (ubicazione, clima, storia, luoghi di interesse turistico, architettura, feste, gastronomia); redigere un itinerario turistico dettagliato (riguardante, in particolare, Messico e Colombia). terminologia riguardante l itinerario turistico. STRUTTURE MORFOSINTATTICHE: principali perifrasi verbali; il congiuntivo presente; l'imperativo affermativo e negativo; l'imperativo con pronomi. il multiculturalismo; feste e gastronomia di Messico e Colombia. Colombia tra miti e tradizioni. Verifiche: X formativa X sommativa simulativa d esame Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 6 del 14 settembre 2012) pag. 3 di 5

4 Modulo n 3 Competenze EN PATAGONIA Stabilire collegamenti tra le tradizioni culturali locali, nazionali ed internazionali sia in una prospettiva interculturale sia ai fini della mobilità di studio che di lavoro. Progettare, documentare e presentare servizi o prodotti turistici. Aprile- maggio Ore previste: Saper descrivere una città e / o un Paese dell America Latina Organizzare e presentare un itinerario turistico 3 x 4 settimane presentare turisticamente una città e / o un Paese latinoamericano (ubicazione, clima, storia, luoghi di interesse turistico, architettura, feste, gastronomia); redigere un itinerario turistico dettagliato (riguardante il Cile). terminologia riguardante l itinerario turistico. la dittatura in Cile; Pablo Neruda e Isabel Allende; l'isola di Pasqua; la Patagonia. Verifiche: X formativa X sommativa simulativa d esame Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 6 del 14 settembre 2012) pag. 4 di 5

5 Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 6 del 14 settembre 2012) pag. 5 di 5