CORSO DI LAUREA: Scienze dell Educazione e della Formazione

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1 FACOLTA : Psicologia CORSO DI LAUREA: Scienze dell Educazione e della Formazione INSEGNAMENTO: Storia della filosofia CFU: 9 NOME DOCENTE: Giovanni Sgro SEDE DI AFFERENZA DEL DOCENTE: Roma Indirizzo giovanni.sgro@uniecampus.it SI RICORDA AGLI STUDENTI CHE IN BASE ALLA COMUNICAZIONE DI SEGRETERIA DEL 12/12/2013, I DOCENTI SONO CONTATTABILI ATTRAVERSO IL SISTEMA DI MESSAGGISTICA DELLA PIATTAFORMA. Orario ricevimento online: Orario ricevimento nell ufficio virtuale: Lunedì dalle ore 17 alle ore 18 Orario ricevimento telefonico tramite piattaforma: Lunedì dalle ore 18 alle ore 19 Si prega cortesemente di prenotarsi via mail per il ricevimento online. OBIETTIVI FORMATIVI DEL CORSO Il corso ha l obiettivo di far conseguire allo studente i seguenti risultati formativi: 1. Con riferimento alla conoscenza e capacità di comprensione: a. Il corso di Storia della filosofia si propone di offrire una visione d insieme e una ricognizione sufficientemente ampia delle principali tematiche e dei più importanti autori che hanno contribuito a definire, nei rispettivi contesti storico-socio-culturali, la storia della filosofia occidentale da Socrate fino a Nietzsche. b. Il corso si propone, inoltre, di introdurre lo studente alla lettura e all analisi dei testi classici della storia della filosofia occidentale, esaminati alla luce dello stato delle fonti e delle principali interpretazioni critiche.

2 2. Con riferimento alla conoscenza e capacità di comprensione applicate: a. Al termine del corso lo studente avrà acquisito la conoscenza della terminologia e dei contenuti essenziali, relativi ad autori, opere e sistemi di pensiero della storia della filosofia occidentale. b. Al termine del corso lo studente sarà in grado di analizzare e di commentare un testo filosofico, di ricostruirne le argomentazioni e di inquadrarle nel contesto storico-socio-culturale dell autore. CONTENUTI DEL CORSO: Unità Didattica 1 Filosofia greca classica: Socrate, Platone, Aristotele. Unità Didattica 2 Filosofia ellenistica e tardo-antica: Scetticismo, Epicureismo, Stoicismo, Agostino. Unità Didattica 3 Filosofia medioevale: Anselmo d Aosta, Tommaso d Aquino, Duns Scoto, Ockham. Unità Didattica 4 Umanesimo e Rinascimento: Erasmo da Rotterdam, Ficino, Pico della Mirandola, Cusano, Machiavelli, Telesio, Bruno, Campanella. Unità Didattica 5 Rivoluzione scientifica (Bacon, Galilei); Razionalismo (Cartesio, Hobbes, Spinoza, Leibniz). Unità Didattica 6 Empirismo (Locke, Hume); Pascal; Vico. Unità Didattica 7 Illuminismo francese (Diderot, Voltaire); Rousseau; Kant. Unità Didattica 8 Idealismo tedesco: Fichte, Schelling, Hegel. Unità Didattica 9 Schopenhauer; Kierkegaard; Feuerbach; Marx; Comte e il positivismo; Nietzsche. MODALITA DI SVOLGIMENTO ESAME: Gli esami si svolgono in forma scritta in tutte le sedi di ecampus. Nelle sedi di Novedrate e Roma è possibile inoltre sostenere solo l orale, oppure lo scritto più eventuale orale. Regolamento per lo svolgimento degli esami di profitto

3 METODI DI ACCERTAMENTO DEI RISULTATI DI APPRENDIMENTO E MODALITA DI VALUTAZIONE: L esame può essere sostenuto in modalità orale/frontale o in modalità scritta con eventuale orale integrativo e riguarderà l intero programma del corso. L esame in modalità orale/frontale può essere sostenuto esclusivamente presso le sedi di Novedrate e Roma. L esame in modalità scritta può essere sostenuto in tutte le sedi. La prova scritta si articola in 19 domande chiuse con scelta multipla (4 opzioni) a risposta unica e 3 domande a risposta aperta. Alle 19 domande chiuse sarà assegnato 1 punto per ogni risposta esatta e nessun punto per ogni risposta mancata o sbagliata. Alle 3 domande a risposta aperta sarà assegnato fino ad un massimo di 4 punti per ciascuna risposta corretta, valutata in base alla pertinenza contenutistica, alla chiarezza e alla coerenza logica dell esposizione, alla proprietà terminologica e lessicale del linguaggio e alla correttezza morfosintattica. Il punteggio totale massimo è di 31 punti (= 30/30 e lode). La prova dura 60 minuti a partire dalla consegna del test. Il candidato che consegua all esame in modalità scritta un voto pari o superiore a 16/30 ha le seguenti facoltà alternative: a) accettare la votazione conseguita senza svolgere ulteriori fasi d esame, se il un voto è pari o superiore a 18/30; b) rifiutare la votazione conseguita e svolgere un ulteriore sessione di valutazione in modalità orale il cui esito integra la votazione conseguita alla prova scritta. Questa seconda prova in modalità orale sarà sostenuta: b1) nella stessa data della prova scritta, se la prova scritta è stata sostenuta presso le sedi di Novedrate e Roma; b2) entro l appello successivo, esclusivamente presso le sedi di Novedrate e Roma, previa iscrizione all appello, se la prova scritta è stata sostenuta presso le restanti sedi di esame (quindi non a Novedrate e non a Roma). Si ricorda che la prenotazione all appello è obbligatoria, pena la non ammissione alla prova, e sarà possibile fino al mercoledì precedente la settimana in cui è previsto l esame. c) rifiutare la votazione senza svolgere ulteriori sessioni di valutazione: dovrà in questo caso ripetere la prova scritta in un appello successivo. La correzione della prova scritta sostenuta presso le sedi di Novedrate e Roma sarà effettuata nella stessa data della prova scritta. La correzione della prova scritta sostenuta presso le restanti sedi di esame (quindi non a Novedrate e non a Roma) sarà effettuata nei giorni successivi alla prova scritta e l esito sarà reso visibile nella pagina personale dello studente nella sezione «Esami Bacheca esiti».

4 Lo studente avrà 15 giorni di tempo per accettare o rifiutare il voto: qualora non effettuasse alcuna scelta, varrà il silenzio/rifiuto, vale a dire che se entro 15 giorni dalla pubblicazione dell esito della prova scritta lo studente non dovesse accettare la valutazione, il voto sarà considerato rifiutato e l esame dovrà essere sostenuto nuovamente. BIBLIOGRAFIA: Per lo studio degli autori e degli argomenti indicati nel programma e per la preparazione dell esame, in aggiunta alle lezioni preparate dal docente (slides, audiolezioni, videolezioni), è obbligatorio utilizzare uno dei seguenti manuali di Storia della filosofia (a scelta dello studente): Fabio Ciuffi Anna Bianchi Amedeo Vigorelli Giorgio Luppi Stefano O Brien Mario de Pasquale Anna Brioni, I Filosofi e le idee, Milano, Bruno Mondadori Scolastiche, Maurizio Pancaldi Mario Trombino Maurizio Villani, Philosophica. Storia della filosofia. Testi, percorsi e laboratori, Milano, Marietti Scuola, Domenico Massaro, La comunicazione filosofica. Nuova edizione, Milano-Torino, Paravia Pearson Italy, Fulvia de Luise Giuseppe Farinetti, Lezioni di storia della filosofia, Bologna, Zanichelli, Antonello La Vergata Franco Trabattoni (a cura di), Filosofia cultura cittadinanza, Milano, La nuova Italia, Enzo Ruffaldi Piero Carelli Nicola Ubaldo Gian Paolo Terravecchia Andrea Sani, Il nuovo pensiero plurale. Filosofia: storia, testi, questioni, Torino, Loescher, Una delle edizioni del manuale di storia della filosofia curato da Nicola Abbagnano e Giovanni Fornero oppure da Ludovico Geymonat. In alternativa ai testi consigliati, lo studente può concordare con il docente l utilizzo di un diverso manuale di storia della filosofia. ATTIVITA DIDATTICA EROGATIVA E INTERATTIVA: Didattica Erogativa: Audiolezioni, Videolezioni, Lezioni in web conference (aula virtuale), Seminari. Didattica Interattiva: FAQ, Mailing List, Web Forum, Quiz interattivi (con feedback immediato).

5 Aule virtuali: Il docente fisserà periodicamente un ciclo di incontri sui principali argomenti del programma. Tale programma sarà comunicato ai TOL e agli studenti da parte del coordinatore dei TOL di facoltà. Prove di verifica in itinere: Il corso non prevede prove di verifica in itinere. CONSIGLI DEL DOCENTE: Per qualsiasi dubbio contattare il docente mediante il sistema di messaggistica.