SCUOLA MEDIA STATALE A. MEUCCI. v. Ottavio Revel, Torino - Tel. 011/ Fax 011/540904

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1 SCUOLA MEDIA STATALE A. MEUCCI v. Ottavio Revel, Torino - Tel. 011/ Fax 011/ PROGRAMMAZIONE DEL CONSIGLIO DI CLASSE 3^F SEDE Via Donati 8 Anno scolastico 2018/19 Descrizione della classe La classe è composta da 24 alunni, 11 femmine e 13 maschi. E' presente un'alunna straniera (L2). Per quanto riguarda i livelli di apprendimento la classe si presenta suddivisa in fasce di livello: Alta : 3 alunni/e Media/alta: 5 alunni/e Media: 9 alunni/e bassa : 7 alunni Alcuni alunni non seguono con attenzione e concentrazione adeguate le attività didattiche, hanno tempi di concentrazione brevi e denotano un impegno discontinuo o superficiale nello studio individualedomestico. Un certo numero di alunni ha acquisito, seppure a livelli assai diversi, capacità adeguate. Vi è, infine, un gruppo di alunni che svolge regolarmente i compiti, ha sempre il materiale per l'attività didattica e dimostra di possedere un buon metodo di studio. Gli alunni dimostrano di essere un gruppo discretamente coeso, fra di loro hanno instaurato un clima sereno e collaborativo. Il rapporto con gli insegnanti è, generalmente, sereno e corretto. Spesso sono vivaci e rumorosi durante i cambi d'ora o nelle ultime ore della mattinata. 1

2 Obiettivi comportamentali da sviluppare e da consolidare Tenere aggiornati e ordinati diari e quaderni Eseguire autonomamente i compiti assegnati in classe e a casa Consolidare la capacità di autocontrollo Rispettare persone e cose Osservare il Regolamento di Istituto Apprezzare e valorizzare le idee degli altri Riconoscere la legittimità di punti di vista differenti Esprimere le proprie emozioni con messaggi ragionati Fronteggiare i conflitti adottando comportamenti efficaci Obiettivi cognitivi da sviluppare e da consolidare Consolidare la capacità di attenzione e prolungarne nel tempo la durata attiva Sviluppare la capacità di comprensione e di trasmissione dei messaggi orali e scritti Comprendere e utilizzare i linguaggi specifici delle varie discipline Conseguire un ordine razionale nell esposizione delle idee e nell organizzazione del lavoro Scrivere testi secondo modelli o registri diversi Sviluppare la capacità di approfondire argomenti e di organizzare il proprio lavoro in modo interdisciplinare consolidare il metodo di studio Significative scelte di contenuto (almeno 2 per disciplina) Italiano Testi argomentativi su temi di attualità e problemi sociali Testi letterari di autori del 900 2

3 Struttura della lingua (analisi logica e del periodo) Storia Il Novecento e le due guerre mondiali Equilibri geo-politici dalla guerra fredda agli anni 60- '70 Geografia Gli ambienti geografici dal punto di vista fisico, economico e demografico Caratteri generali dei continenti elementi di geografia umana Matematica e Scienze Il pianeta Terra Figure solide Il calcolo letterale Inglese Il futuro e il present perfect Il mondo anglofono Francese Arricchimento delle capacità espressive scritte e orali Ed.artistica Il ritratto attraverso tecniche contemporanee Il linguaggio sperimentale dell arte contemporanea Tecnologia Parte grafica: Rappresentazioni assonometriche; il packaging pubblicitario Parte teorica: Forme e fonti di energia; tecniche di comunicazione di massa Ed.musicale Ampliamento del repertorio al flauto Storia della musica: il Novecento e la musica contemporanea Ed.fisica Preparazione atletica generale,potenziamento muscolare e giochi sportivi Potenziamento delle qualità allenabili Giochi di squadra Religione 3

4 Le grandi religioni, confronto col Cristianesimo La dimensione morale e le tematiche del preadolescente Scelte metodologiche comuni Incoraggiamento al rispetto e all aiuto reciproco: Discussione collettiva su temi riguardanti la vita della classe Diffusione e spiegazione del Regolamento di Istituto Rispetto del diritto di parola per permettere a tutti la libera espressione delle proprie idee Per quanto riguarda le metodologie didattiche: Lezione frontale Lezione frontale dialogata Lavori di gruppo Utilizzo dello strumento informatico (l'aula è dotata di videoproiettore che si può collegare al computer, con il quale si può accedere a risorse multimediali) Utilizzo di schemi, mappe concettuali, questionari, ecc... Modalità comuni di individualizzazione degli interventi Esercitazioni graduate / schede di rinforzo / uso guidato dei testi scolastici / attività a piccoli gruppi / lavori di ricerca interdisciplinare. Modalità comuni di valutazione Controllo sistematico di diari, compiti a casa e in classe, giustificazioni di assenze e ritardi, materiali. Le verifiche saranno attuate nelle varie fasi della programmazione come riflessione periodica e saranno strettamente connesse con l attività svolta. Si proporranno: - Prove libere che lascino l alunno autonomo nella esposizione delle risposte; semi strutturate con risposta a completamento; strutturate con risposte obbligate a scelta (multiple o vero/falso) - Produzioni linguistiche orali e scritte - Relazioni 4

5 - Produzione di cartine e grafici - Formulazione di ipotesi e risoluzione di problemi Accanto alla funzione di valutazione sommativa, le verifiche assolveranno quella di valutazione delle qualità degli apprendimenti, cioè della loro sicurezza, della durata e della spendibilità in situazioni diverse (competenze). Si terranno presenti i livelli di partenza, l impegno, l interesse, la partecipazione, i ritmi di apprendimento, il grado di autonomia e il grado di maturazione raggiunto dai singoli allievi. In ottemperanza al D.L. del 28/08/08. Art. 2, la valutazione sarà espressa in decimi. Attività alternativa alla Religione (attività Tematiche sulla sostenibilità ambientale Progetti d'istituto Progetto di educazione all'affettività (gestito da una psicologa professionista, progetto comune d'istituto sulle classi terze) Sportello d'ascolto (psicologa professionista) Libriamoci 2018 interventi curati da Amnesty International, un incontro sui "Diritti dei minori" Giornata contro il Bullismo ( 7 febbraio) Progetto Pon ( fondi FSE) linguistico partecipazione allo spettacolo teatrale in occasione del giorno della memoria Partecipazione a giochi matematici Giochi sportivi studenteschi Meucciadi 5

6 Progetti specifici della classe progetto di "lettura espressiva" tenuto dall'attrice professionista Ylenia Speranza sulle tematiche della Shoa e dei diritti umani Uscita di una mattinata all'incontro sulla giornata internazionale della Pace ONU presso l'auditorium del grattacielo San Paolo (in collaborazione con il Sermig di Torino) progetto da Crescere in città del comune di Torino "In fuga per il mondo" composto da 4 incontri dei quali uno a scuola di 2 ore, e 3 incontri fuori scuola (biblioteca civica, presso un centro d'accoglienza SPRAR gestiti dalla cooperativa Progetto tenda e sala ATC in C.so Dante 14 dove i ragazzi presenteranno i loro elaborati realizzati a conclusione dell'esperienza) altro che sarà valutato in corso d'anno Uscite, visite guidate, viaggi d'istruzione e soggiorni (utilizzo del mod. E allegato alla circolare sulle visite guidate) Altro Scambio con la Polonia (lingua veicolare inglese) visita di una mattinata presso una palestra (vicina alla scuola) con svolgimento di esercizi specifici e spiegazioni teoriche sull'allenamento muscolare. laboratorio e visita guidata al Museo diffuso della Resistenza con l'associazione Archimete. altro che sarà valutato in corso d'anno Il Consiglio di classe si riserva di scegliere eventuali attività aggiuntive resesi disponibili nel corso dell anno e di modificare o eliminare il piano delle uscite comunicando gli eventuali cambiamenti ai genitori rappresentanti di classe. Torino, 29/10/2018 Il coordinatore prof.ssa Alessandra Pesce 6