Il progetto «ANIMALI AD ARTE» nasce dalla COLLABORAZIONE di 3 soggetti principali:

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1 Il progetto «ANIMALI AD ARTE» nasce dalla COLLABORAZIONE di 3 soggetti principali: Il COMUNE DI PADOVA che ha dato alla Scuola in Ospedale la possibilità di offrire gratuitamente ai suoi alunni uno Spettacolo Teatrale della compagnia «FANTAGHIRO» IL DIPARTIMENTO PER LA SALUTE DELLA DONNA E DEL BAMBINO dell Ospedale di Padova che ha messo a disposizione il 26/01/2018, senza nessun onere di spesa, l aula Magna della Pediatria Il 2 ISTITUTO COMPRENSIVO «ARDIGO» di PD nelle figure dei docenti dei 3 ordini di scuola ( Infanzia, Primaria e Secondaria di 1 Grado ) in servizio presso la Clinica Pediatrica dell Ospedale di Padova, che hanno elaborato il percorso laboratoriale, durato circa 3 mesi; i nuclei progettuali hanno sia preceduto che seguito lo spettacolo.

2 «ANIMALI AD ARTE» proposta di «FANTAGHIRO» Inserita in un ventaglio di spettacoli nati per avvicinare la «generazione dei giovanissimi» alla pittura del nostro territorio, in particolare ai cicli pittorici padovani. Funzionale allo scopo è stata l individuazione di una chiave di lettura adeguata all età dei destinatari; una tematica particolarmente «empatica» per i bambini di tutte le età e «culturalmente neutra» idonea alla presenza di etnie e religioni diverse. La scelta si è orientata sulla «presenza degli animali», che, con modalità e funzioni diverse, popolano i diversi palinsesti pittorici. Prima tappa del percorso il ciclo giottesco all interno della «Cappella degli Scrovegni». Gli animali che compaiono nel ciclo della Cappella degli Scrovegni, diversamente da quelli che compaiono nell iconografia medievale, non svolgono una funzione simbolica e allegorica, ma sono rappresentati «realisticamente» nel loro Habitat naturale e si diversificano per la loro specificità.

3 Uno spettacolo diventato LABORATORIO con SCOPI e OBIETTIVI diversificati Stimolare la capacità osservativa dei bambini, per far scoprire loro quei personaggi che sembrano quasi essere intrufolati nei dipinti e che ancor oggi di li ci osservano con semplicità. Sviluppare la curiosità verso i «tesori del territorio esterno all ospedale». La cappella degli Scrovegni è stata infatti presentata ai bambini come «uno scrigno» in cui sono custodite preziose opere d arte che gli animali proteggono dal ladro inglese che vuole rubarle ai Padovani per portarle nel museo di Londra Sperimentare tecniche artistico-creative diverse in modo cooperativo favorendo attraverso i linguaggi dell arte uno scambio interpersonale tra alunni aventi età, bisogni e abilità diverse. Accompagnare il bambino nel suo percorso di cura creando un «ponte di collegamento tra il suo presente e il suo futuro» sviluppando conoscenze e competenze che, attraverso il collegamento empatico con i personaggi e la soddisfazione nella produzione degli elaborati artistici, possano accrescere la propria autostima e permettergli di fissare un obiettivo al sopraggiungere della guarigione: visitare la Cappella degli Scrovegni.

4 «ANIMALI ad ARTE» è una proposta MULTIDISCIPLINARE, TRASVERSALE, VERTICALE Che amplia l offerta formativa individuata dai docenti della Clinica Pediatrica per l Anno Scolastico e si inserisce nel POFT d istituto perché collegata a 3 nuclei progettuali trasversali in esso contenuti: 1) Percorsi d Arte, 2) Benessere e Solidarietà, 3) Cittadinanza e Costituzione Che ha permesso, a docenti di diverse discipline e ordini di scuola, un interazione didattica in grado di supportare gli alunni in un lavoro cooperativo capace di compensare i limiti e le fatiche legate alla malattia e ai «disagi» dovuti alle dotazioni sanitarie che i bambini hanno in uso (pompe, carrozzine, flebo, ecc ) Che ha accompagnato l alunno nel suo percorso di cura permettendogli di fare «un uscita didattica» nel territorio alla scoperta della magia che solo l arte con i suoi diversi linguaggi sa rappresentare.

5 Un percorso di COLLEGAMENTO in un ottica di CONTINUITA VERTICALE INTERNA al Plesso tra i primi 3 ordini di Scuola presenti nella Sezione Ospedaliera, che ha permesso a docenti e alunni la condivisione di proposte didattiche comuni pur garantendo la possibilità di raggiungere traguardi di Competenza specifici per ogni età e disciplina. VERTICALE INTERNA all Istituto con la presenza degli alunni di 2 scuole (Primaria e Infanzia) del nostro Istituto Comprensivo allo spettacolo teatrale che ha reso l esperienza più «vivace e normale» ORIZZONTALE INTERNA con il dipartimento per la salute della donna e del bambino dell ospedale di Padova realtà in cui la scuola è ospite ma con cui collabora quotidianamente ORIZZONTALE ESTERNA con il territorio, il comune e i «tesori culturali» in esso presenti

6 Un LAVORO COOPERATIVO articolato in più tappe: Una LEZIONE D ARTE per conoscere Giotto e la Cappella degli Scrovegni; per trovare nei dipinti gli animali protagonisti e creare tutti insieme la Locandina/invito dello spettacolo da appendere nei reparti e nelle bacheche dell ospedale. Lo SPETTACOLO TEATRALE per tutti «gli ospiti della Pediatria» e gli alunni di una Scuola dell Infanzia e una Scuola Primaria esterne all ospedale ma appartenenti al nostro Istituto Comprensivo; per gli alunni presenti ai laboratori ma che non hanno potuto assistere allo spettacolo è stato realizzato un POWER POINT con le foto fatte durante la rappresentazione integrate da didascalie narrative. Le ATTIVITA LABORATORIALI COLLETTIVE a cui hanno partecipato gli alunni ricoverati e frequentanti i 3 ordini di scuola coinvolti nel progetto; nel corso di quest ultime sono state realizzate 6 tele rappresentanti con tecniche diverse gli animali protagonisti dello spettacolo. Le ATTIVITA LABORATORIALI SPECIFICHE per ogni ordine di scuola ed articolate nelle diverse discipline come LA GRECA e i BURATTINI realizzati dai bambini della Scuola dell infanzia e della Primaria, o il laboratorio linguistico attivato per gli alunni della secondaria di primo grado.

7 LEZIONE D ARTE e LOCANDINA

8 SPETTACOLO TEATRALE

9 ATTIVITA LABORATORIALI Collettive e Specifiche

10 I BURATTINI

11 LA GRECA

12 LA COLOMBA

13 LA LEONESSA e i suoi CUCCIOLI

14 I CAMMELLI

15 L ASINO e le PECORE