Griglia di correzione Riferimento. Prestazioni (Item /

Transcript

1 DATI GENERALI: (L) Sintassi Indirizzo di qualifica Classe Settembre- Gennaio Argomento/compito/prodotto Test specifici Discipline coinvolte Nr. ore 5. Applicare tecniche di redazione di testi di diversa Grammatica, semantica e sintassi della lingua italiana. Ripasso e sintesi morfologia. Introduzione al modello morfosintattico e all analisi logica 3. Soggetto e predicato; attributo e apposizione. Complementi diretti e indiretti 5. Coordinazione e subordinazione (uso della punteggiatura; collegamenti all UF 3) 6. Verifica 7. Recupero 8. Verifica di recupero Lo strumento principale utilizzato è stato costituito dal testo in adozione. Per quanto riguarda la metodologia sono state proposte lezioni frontali, lezioni dialogate e somministrati esercizi individuali e di gruppo; il modello teorico-metodologico di riferimento è quello MorfoSintattico proposto attraverso il classico schema sintetico a tre assi. Indicatori Criteri alla prova Prestazioni (Item / Punti Prodotti/com Applicare tecniche di tutti 0 analisi di testi contesti personali, Dimostra competenza sintattica Correttezza professionali, TOTALE PUNTI 0

2 (L) Leggere e comprendere un testo Indirizzo di qualifica Classe Settembre - Dicembre Argomento/compito/prodotto Testo di genere narrativo Discipline coinvolte Nr. ore 5. Comprendere testi di diversa. Applicare tecniche di redazione di testi di diversa 3. Esporre informazioni e argomentazioni in diverse situazioni comunicative Tipologie testuali e relative modalità di analisi e consultazione Grammatica, semantica e sintassi della lingua italiana Strumenti e codici della comunicazione e loro connessione in contesti formali, organizzativi e professionali. Il testo narrativo. Analisi e sintesi di testi: principi di narratologia 3. Esercizi sulla comprensione del testo narrativo. Testi informativi di attualità e inchiesta 5. Verifica 6. Recupero 7. Verifica di recupero 5 Lo strumento principale utilizzato è stato costituito da fotocopie con testi a carattere informativo, mirati per esercitare la comprensione e l analisi e nella proposta di schemi grafici abbinati. Per quanto riguarda la metodologia sono state proposte lezioni frontali, lezioni dialogate e somministrati esercizi individuali e di gruppo. Indicatori Prestazioni Criteri alla prova (Item / Punti contesti personali, professionali,. Comprendere testi di Individua contenuti a seguito di Correttezza e Prodotti/com 3,3 diversa tipologia e richieste specifiche completezza -3-9 complessità

3 . Applicare tecniche di Dimostra competenza lessicale Correttezza 7, 0-5 3,3 redazione di testi 3. Esporre informazioni Produzione di testo Correttezza e pertinenza -5, 7, 0-, TOTALE PUNTI 0

4 Indirizzo di qualifica Classe Argomento/compito/prodotto Discipline coinvolte Nr. ore 3 (L) Produzione Curriculum febbraio Compilazione ECV 0 Applicare tecniche di redazione di testi di diversa tipologia e complessità Esporre informazioni e argomentazioni in diverse situazioni comunicative Utilizzare strumenti tecnologici e informatici per gestire la comunicazione Grammatica, semantica e sintassi della lingua italiana Strumenti e codici della comunicazione e loro connessione in contesti formali, organizzativi e professionali Strumenti informatici per la produzione testi, ricerca informazioni e comunicazioni multimediali. Introduzione al curriculum vitae. Presentazione ECV 3. Esercizi sulla compilazione ECV. Verifica 5. Recupero 6. Verifica di recupero 3 0 Lo strumento principale utilizzato è stato costituito da materiale presente su internet, visualizzato attraverso la distribuzione di fotocopie. Per quanto riguarda la metodologia sono state proposte lezioni frontali, lezioni dialogate e somministrati esercizi individuali e di gruppo. Indicatori Prestazioni Criteri alla prova (Item / Punti Prodotti/com

5 Applicare tecniche di Individua contenuti a seguito di Correttezza e redazione di testi richieste specifiche completezza Format ECV 5 online contesti personali, professionali, Esporre informazioni e argomentazioni Dimostra competenza grammaticale e lessicale Correttezza.5 Utilizzare strumenti tecnologici e informatici per gestire la Dimostra di saper utilizzare un programma di videoscrittura e di saper compilare un format online Correttezza e pertinenza.5 comunicazione TOTALE PUNTI 0

6 (L) Comprendere un testo tecnico Indirizzo di qualifica Classe Febbraio - maggio Argomento/compito/prodotto Esercizi specifici Discipline coinvolte Nr. ore 35. Comprendere testi di diversa. Applicare tecniche di redazione di testi di diversa 3. Esporre informazioni e argomentazioni in diverse situazioni comunicative Tipologie testuali e relative modalità di analisi e consultazione Grammatica, semantica e sintassi della lingua italiana Strumenti e codici della comunicazione e loro connessione in contesti formali, organizzativi e professionali. Diverse tipologie di testo. Testo descrittivo 3. Testi Informativo e argomentativo. Analisi e sintesi di testi: esercizi 5. Produzione rielaborativa di testi 6. Verifica 7. Recupero 8. Verifica di recupero 35 Lo strumento principale utilizzato è stato costituito da fotocopie con testi a carattere informativo, e testi presenti sul libro di testo adottato, tutti mirati all esercizio della comprensione e all analisi a partire dalle quali rielaborare testi autonomi di identico argomento. Per quanto riguarda la metodologia sono state proposte lezioni frontali, lezioni dialogate e somministrati esercizi individuali e di gruppo. contesti personali, professionali, 0 3 Indicatori Criteri alla prova Punti Prestazioni (Item /. Comprendere testi di Individua contenuti a seguito di Correttezza e Prodotti/com --3- diversa tipologia e richieste specifiche completezza complessità

7 . Applicare tecniche di Dimostra competenza lessicale Correttezza 5 redazione di testi 3. Esporre informazioni Produzione di testo Correttezza e pertinenza 6 TOTALE PUNTI 0