ALLEGATO ALLA DELIBERA N DEL 23 DICEMBRE 2016

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1 ALLEGATO ALLA DELIBERA N DEL 23 DICEMBRE 2016 PROTOCOLLO D INTESA TRA LA REGIONE AUTONOMA FRIULI V ENEZIA GIULIA, L UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL FRIULI VENEZIA GIULIA E LA CONFCOOPERATIVE UNIONE REGIONALE DELLA COOPERAZIONE FRIULI V ENEZIA GIULIA La Direzine centrale lavr, frm azine, istruzine, pari pprtunità, plitiche givanili, ricerca e università della Regine Friuli Venezia Giulia, rappresentat dal Direttre dell Area istruzine, frmazine e ricerca, dmiciliat per la carica a Trieste in via San Francesc 37, di seguit Direzine. L Uffici Sclastic Reginale - Minister dell Istruzine, dell Università e della Ricerca, rappresentat dal direttre dtt. Pietr Biasil, dmiciliat per la carica a Trieste, in via Santi Martiri 3. La Cnfcperative Unine Reginale della Cperazine Friuli Venezia Giulia di seguit Cnfcperative FVG, rappresentata dal presidente dtt. Giuseppe Graffi Brunr, cn sede a Udine in Viale Givanni Pal II 15/1. PREMESSO CHE La Direzine : sstiene l svilupp dell fferta frmativa delle Istituzini sclastiche statali e paritarie cme arricchiment della qualità dei percrsi, secnd una didattica attiva, labratriale e cperativa, finalizzata ad un prcess diffus di innvazine delle metdlgie di apprendiment insegnament, attravers la prmzine di reti che valrizzin le diverse cmpetenze presenti all intern del sistema, in interazine cn le risrse e le pprtunità del territri; sstiene la realizzazine di ambienti di apprendiment innvativi e a tale prpsit ha cllabrat alla predispsizine del dcument Prgramma reginale per la Scula digitale in Friuli Venezia Giulia, che ha l biettiv di definire un quadr di interventi rganici finalizzati alla creazine, di scule innvative e digitalizzate sia per quant riguarda gli ambienti di apprendiment sia per quant cncerne i servizi gestinali ed amministrativi; sstiene le Istituzini sclastiche nella realizzazine dei percrsi di Alternanza scula lavr individuand alcuni Uffici reginali quali strutture spitanti e ffrend specifiche prestazini frmative e infrmative di supprt ai suddetti percrsi; sstiene le Istituzini sclastiche e frmative nelle attività di rientament educativ per sviluppare nei givani le «career management skills», prevenire e cntrastare la dispersine sclastica, valrizzare il merit sclastic e i talenti e supprtare gli studenti di rigine straniera; L Uffici Sclastic Reginale - nel rispett dell autnmia di cui esse sn titlari, è impegnat nel supprtare le istituzini sclastiche del Friuli Venezia Giulia, cinvlte in un cmpless prcess di innvazine nell ambit della mderna scietà della cnscenza nel prprrei i percrsi e gli strumenti più idnei per l apprendiment degli studenti - vver per cntrastare gli insuccessi e gli abbandni sclastici e favrire l rientarsi dei givani nella definizine dei prpri persnali prgetti di vita -, in cnrs cn la famiglia e cn le altre agenzie frmative. L Uffici Sclastic Reginale ripne una particlare attenzine, sulla metdlgia dell alternanza sculalavr, implicante esperienze d apprendiment nei vari ambiti lavrativi, cmpresi quelli cstituiti dalle realtà cperative, delle quali ricnsce l imprtanza dei valri sttstanti al lr perare. La Cnfcperative FVG prmuve l Educazine Cperativa cme strument per trasferire ai givani, attravers percrsi di rientament all imprenditrialità cperativa, il patrimni culturale del mviment cperativ, ricc di principi e valri rientati ad una cultura che lega l efficienza ecnmica all etica, il prfitt alla slidarietà, la crescita ecnmica all svilupp sstenibile e alla valrizzazine del territri e delle cmunità lcali. 1

2 La Cnfcperative FVG intende cntribuire, cnsapevle cme ggi la capacità di innvazine delle imprese, nnché la capacità di attirare nuve risrse e saperle valrizzare sia più che mai fndamentale per rimanere e crescere sui mercati, alla creazine di un prficu rapprt di cllabrazine e scambi nell ambit dell Alternanza Scula Lavr cn il sistema della scula e cn il mnd della frmazine prfessinale; La Cnfcperative FVG, nell ambit delle iniziative di Educazine cperativa realizzate in cllabrazine cn le prprie strutture strumentali, cllabra da anni in maniera cntinuativa e cn reciprca sddisfazine cn diversi Istituti sclastici e Enti di frmazine prfessinale presenti sul territri reginale cnsapevle che l educazine all imprenditrialità cperativa può trvare piena attuazine sl cn il cinvlgiment dirett degli attri del sistema dell istruzine e della frmazine. Il Minister dell istruzine e della Ricerca Scientifica (MIUR) e la Cnfederazine Cperative Italiane (Cnfcperative), in data 2 agst 2016, hann sttscritt un prtcll a livell nazinale, che intende prmuvere una più stretta cllabrazine fra mviment delle cperative e mnd dell istruzine. La Direzine e la Cnfcperative FVG, in data 3 maggi 2010 hann sttscritt un prim prtcll a livell reginale cn il quale è stata prmssa una più stretta cllabrazine fra il mnd della cperazine e le realtà sclastiche e frmative. VISTI le dispsizini recate dall articl 7, cmmi 8 e 9, della legge reginale 25 gennai 2002, n. 3 (Dispsizini per la frmazine del bilanci pluriennale ed annuale della Regine autnma Friuli Venezia Giulia - Legge finanziaria 2002) e dall articl 7, cmma 3, della legge reginale 18 gennai 2006, n. 2 (Dispsizini per la frmazine del bilanci pluriennale ed annuale della Regine - Legge finanziaria 2006) e successive mdifiche e integrazini, cncernenti la realizzazine di prgrammi di intervent per biettivi di svilupp, ptenziament e riqualificazine dell azine pubblica in materia di servizi al sistema sclastic reginale; la legge reginale 29 maggi 2015, n. 13 Istituzine dell area Agenzia reginale per il lavr e mdifiche della legge reginale 9 agst 2005, n. 18 (Nrme reginali per l ccupazine la tutela e la qualità del lavr), che pr evede all art. 6 (Sstituzine dell articl 2 della legge r eginale 18/2005) cmma 1 lettera e) che la Regine eserciti le funzini in materia di prgrammazine, indirizz, crdinament, prmzine della qualità, mnitraggi dei servizi di rientament permanente e di ergazine di specifici servizi di rientament; l art 14 della spraccitata legge reginale n.13/2015 che dispne che la Regine prmuva l'rientament permanente delle persne, persegua l'integrazine dei servizi di rientament ergati dai sggetti pubblici e privati, disciplini gli standard essenziali dei servizi di rientament e, mediante una prgrammazine triennale cn eventuale aggirnament annuale, definisca gli interventi per l svilupp di un sistema reginale integrat dei servizi di rientament per manente; l art.1, cmmi della legge 13 lugli 2015 n. 107, recante Rifrma del sistema nazinale di istruzine e frmazine e delega per il rirdin delle dispsizini legislative vigenti che dispngn che i percrsi di alternanza scula lavr, sian rganicamente inseriti cme parte integrante dei percrsi di istruzine di tutti gli indirizzi di studi della scula secndaria di secnd grad e affidan al Dirigente sclastic il cmpit di individuare le imprese e gli enti pubblici e privati dispnibili per l attivazine di percrsi di alternanza scula lavr e di stipulare le cnvenzini finalizzate anche a favrire l rientament dell studente; la delibera di Giunta reginale n del 16 settembre 2016 avente ad ggett P ercrsi di alternanza scula lavr press l Amministrazine reginale: apprvazine del mdell di Cnvenzine tra gli Istituti sclastici della Regine Friuli Venezia Giulia e le Direzini centrali/enti reginali, per l accglienza degli studenti. 2

3 SI CONVIENE CHE Art 1. Finalità La Direzine, l Uffici Sclastic reginale e la Cnfcperative FVG (di seguit denminati per brevità le Parti ) intendn: prmuvere all intern della scula e della frmazine prfessinale i valri e i principi della cperazine, dell autimprenditrialità cperativa, della respnsabilità sciale, nnché l assunzine di atteggiamenti e ruli che sviluppin cmprtamenti di partecipazine attiva e cmunitaria; favrire la valrizzazine ed il rispett delle differenze sciali, di gener e e di prvenienza, per prmuvere mdalità cnsapevli di esercizi alla cnvivenza civile; favrire l svilupp di un clima di apprendiment mtivante, per cntrastare la dispersine sclastica e favrire l rientament; sviluppare negli studenti cmpetenze rientative di base e trasversali al fine di permettere agli stessi una più puntuale identificazine delle pprtunità dispnibili per le attività persnali, prfessinali e lavrative; educare all imprenditrialità cperativa, creand le pprtune sinergie tra la scula ed il sistema cperativ, anche attravers percrsi di Alternanza scula lavr in cllabrazine cn le cperative aderenti; prmuvere l studi e la cnscenza del mviment cperativ, cn particlare riguard al su rul nella stria e nella realtà ecnmica e sciale reginale. A tal fine, le Parti individuan, nel pien rispett dei reciprci ruli, le mdalità per l elabrazine e la realizzazine di prgetti, mdelli e metdlgie, percrsi frmativi. Art. 2 Ambiti di intervent Nell ambit delle finalità di cllabrazine di cui all art. 1, le Parti accrdan prirità ad interventi nei seguenti ambiti: Creazine e realizzazine di percrsi di rientament educativ per le scule secndarie di secnd grad e per i percrsi di frmazine prfessinale, che cnsentan di cmprendere le peculiarità della frma di impresa cperativa, delle prspettive che essa cnsente per l inseriment nel mercat del lavr per l avvi di nuve attività imprenditriali da ricmprendere, ve pssibile, nel Catalg reginale dell fferta rientativa ; Creazine e r ealizzazine di percrsi di rientament educativ, che cnsentan di sviluppare e far emergere la cnscenza dei talenti, delle attitudini e delle aspirazini individuali degli studenti, da ricmprendere, ve pssibile, nel Catalg reginale dell fferta rientativa ; Creazine e realizzazine di prgetti educativi per le scule di gni rdine e grad e per gli enti di frmazine prfessinale tesi a prmuvere l spirit cperativ intes sia cme mdell di impresa che cme mdalità di lavr di grupp. Creazine, realizzazine e prmzine di percrsi di Alternanza scula lavr in cllabrazine cn gli Uffici reginali e le cperative aderenti interessate, anche attravers la definizine di una serie di strumenti perativi e di gestine atti a favrire l inseriment dei tircinanti press gli Uffici reginali stessi e le aziende spitanti; Individuazine e realizzazine di prgetti di ricerca per l studi e l applicazine del metd cperativ alla didattica, al fine di individuare un curriculum cperativ percrribile nei diversi rdini e gradi di studi; 3

4 Creazine e realizzazine di prgetti di frmazine per i dcenti, al fine di trasferire le migliri esperienze e bune prassi di educazine all imprenditrialità cperativa, da ricmprendere, ve pssibile, nel Catalg reginale dell fferta rientativa. Art. 3 Strumenti Per la realizzazine di tali biettivi le Parti cnvengn di prmuvere, cngiuntamente e d intesa cn gli istituti sclastici e gli Enti di frmazine prfessinale, iniziative rivlte sia vers i dcenti, che vers gli studenti, nel pien rispett dell autnmia sclastica e in linea cn gli indirizzi della Legge 107/2015 sul tema dell Alternanza Scula Lavr. Cn riferiment ai dcenti pssn essere indicati: Incntri di frmazine e rientament per individuare l spazi dedicat alla cperazine all intern dei Piani triennali dell Offerta Frmativa dei singli Istituti sclastici; Servizi di cnsulenza agli peratri della scula impegnati nell educazine cperativa; Interventi frmativi per la cndivisine di metdlgie sull esperienza cperativa; Incntri cn espnenti delle imprese cperative e lr rappresentanti; Eventuale prmzine di azini vlte a facilitare l scambi di esperienza e la mbilità dei dcenti e dei frmatri della cperazine; Incntri di verifica e valutazine delle iniziative attuate. Si cnviene altresì che crsi e seminari sulla cperazine ptrann essere prmssi nell ambit delle attività di aggirnament del persnale insegnante; l Uffici Sclastic Reginale ptrà prmuvere e diffndere press gli istituti sclastici le attività realizzate nell ambit del presente prtcll d intesa e la Direzine ptrà inserire la suddetta fferta frmativa all intern del Catalg reginale dell fferta rientativa. Cn riferiment agli alunni pssn, invece, essere prpsti alle istituzine sclastiche: Percrsi di rientament educativ sul tema imprenditrialità, cn apprfndiment sulla stria, la cultura, l imprenditrialità cperativa, sulle attività di specifici settri delle imprese cperative reginali, sui valri che distingun il mdell d impresa cperativ; Percrsi di rientament educativ sul tema imprenditrialità, cn apprfndiment sulle pprtunità della scelta imprenditriale per il futur prfessinale, sulla valutazine dell idea imprenditriale, sul percrs per l avvi di impresa cperativ ; Incntri cn imprenditri cperativi cn l biettiv di creare mmenti di rientament per gli studenti circa le prspettive ccupazinali dei givani cn riferiment alle imprese cperative e i settri prduttivi di riferiment dei prpri indirizzi di studi; Attività di accmpagnament e tutraggi in esperienze di tircini in cperativa; Visite di studi press imprese cperative; Prgetti di impresa simulata e di simulazine di creazine e gestine di imprese cperative (Assciazini cperative sclastiche); Prject wrks, ricerche individuali e di grupp, elabrazine di prgetti imprenditriali cperativi; Organizzazine e gestine di lavri di grupp, cncrsi, mstre ecc ; Predispsizine di materiali e strumenti didattici a supprt della frmazine culturale e imprenditriale; Eventuale prmzine di azini vlte a facilitare l scambi di esperienza e la mbilità degli studenti interessati da prgetti di educazine cperativa. 4

5 Art. 4 Risrse finanziarie La Cnfcperative FVG, attravers il supprt dell area Educazine cperativa e delle sue strutture strumentali, si impegna a sstenere finanziariamente le specifiche attività ed iniziative che verrann cncrdate in attuazine del presente Prtcll, nei limiti delle risrse dispnibili. Sarann prmsse ccasini di finanziament pubbliche e private per il perseguiment degli biettivi cmuni. La Direzine ssterrà le iniziative rientranti nel Prtcll d Intesa, attravers l inseriment delle stesse negli interventi previsti dal Catalg reginale dell fferta rientativa e cmunque nei limiti delle risrse finanziarie dispnibili. Art. 5 Attuazine Per la realizzazine degli biettivi indicati nel Prtcll e per cnsentire la pianificazine strategica delle attività previste ed il mnitraggi dei risultati viene cstituita un appsita Cmmissine Paritetica, cmpsta da tre rappresentanti: un per cnt della Direzine, un per cnt dell Uffici Sclastic Reginale ed un per l area Educazine cperativa che cura l attuazine del presente prtcll per cnt della Cnfcperative FVG. I nmi verrann cmunicati in sede di firma del presente prtcll e ptrann essere sstituiti cn semplice cmunicazine scritta tra le Parti. Per la trattazine degli argmenti psti all rdine del girn, ptrann inltre essere chiamati a partecipare agli incntri esperti indicati dalle Parti. Art. 6 Durata Il presente Prtcll avrà durata di tre anni, a decrrere dalla data della stipula e si intende tacitamente rinnvat alla scadenza per ulteriri tre anni, salv divers avvis di una delle Parti, espress almen tre mesi prima della scadenza di termini. Trieste, Per la Direzine centrale lavr, frmazine, istruzine, pari pprtunità, plitiche givanili, ricerca e università - Area istruzine, frmazine e ricerca Il Direttre dtt.ssa Ketty Segatti Per l Uffici Sclastic Reginale Il Direttre dtt. Pietr Biasil Per la Cnfcperative Unine Reginale della Cperazine Friuli Venezia Giulia Il Presidente, Giuseppe Graffi Brunr 5

6 IL SEGRETARIO GENERALE IL V ICEPRESIDENTE 6