P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
|
|
- Salvatore Lupo
- 4 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: M. T. Classe: primo anno scuola superiore indirizzo liceale Luogo e anno di nascita: Romania 20/06/2001 Lingua d origine: rumeno Anno di arrivo in Italia: luglio Carriera scolastica: Nel paese estero di nascita: n 9 anni In altri paesi (precisare): n 0 anni in Italia ( scuole e classi frequentate): / Ha conseguito l Esame di Terza Media in Italia X Sì No Altro (es. interruzione del soggiorno in Italia, corsi di italiano L2 etc): 1
2 2. Situazione iniziale Livelli di conoscenza in rapporto ai prerequisiti mediamente richiesti per l età anagrafica Competenze nella lingua italiana Inadeguata Parzialmente adeguata Adeguata Comprensione orale: italiano della comunicazione quotidiana X italiano dello studio X Produzione orale: italiano della comunicazione quotidiana X italiano dello studio X Comprensione del testo scritto: X Produzione scritta: Competenza morfologica X Competenza sintattica X Competenza lessicale X Competenza ortografica X Il Consiglio di classe, tenuto conto delle difficoltà rilevate, in sintonia con il D.P.R. 31/08/1999 n. 394, art. 45, propone un intervento personalizzato nei contenuti e nei tempi, allo scopo di permettere all allievo di raggiungere gli obiettivi prefissati nelle singole discipline nel corso dell anno 2
3 3. Scheda dei contenuti disciplinari e delle competenze Contenuti disciplinari significativi e Competenze Materie a. Definizione degli obiettivi significativi Comunicare i propri bisogni attraverso semplici frasi Ascoltare e comprendere semplici consegne Riferire semplici resoconti di esperienze personali Leggere e comprendere frasi minime e testi brevi con l aiuto di illustrazioni Scrivere semplici frasi (soggetto, predicato, complemento) sia autonomamente, sia sotto dettatura b. Argomenti sostitutivi e/o integrativi Lettura di un quotidiano Visione di filmati con i sottotitoli Conversazioni tra pari in piccoli gruppi Realizzare delle piccole drammatizzazioni X Lingua e letteratura italiana Latino Storia/Geo Lingua Inglese 2 Lingua 3 Lingua Matematica Scienze Fisica Filosofia c. Individuazione di un vocabolario essenziale Realizzazione di una rubrica contente i vocaboli utilizzati quotidianamente associati a delle immagini che sarà arricchita di volta in volta Utilizzo di un vocabolario bilingue Storia Arte d. Competenze irrinunciabili Riuscire a relazionarsi con gli altri anche attraverso semplici richieste Riuscire a comprendere ciò che gli viene detto e. Altro... 3
4 Contenuti disciplinari significativi e Competenze Materie a. Definizione degli obiettivi significativi Utilizzare in modo appropriato gli indicatori temporali Ricostruire il passato utilizzando semplici fonti documentarie con l ausilio di domande guida Riferire i contenuti con l ausilio di immagini, domande stimolo, mappe concettuali. Lingua e letteratura italiana Latino Storia/Geo Lingua Inglese b. Argomenti sostitutivi e/o integrativi Visione di filmati sottotitolati relativi alla storia italiana Realizzazione di un fascicolo con la propria storia personale Mettere in sequenza immagini relative a fatti ed eventi storici Leggere la carta geo-storica c. Individuazione di un vocabolario essenziale Utilizzo di un vocabolario bilingue Acquisizione degli indicatori temporali 2 Lingua 3 Lingua Matematica Scienze Fisica Filosofia X Storia Arte d. Competenze irrinunciabili Collocare fatti ed eventi sulla linea del tempo Riferire semplici informazioni inerenti agli argomenti trattati e. Altro... 4
5 Contenuti disciplinari significativi e Competenze Materie a. Definizione degli obiettivi significativi Imparare semplici parole Ascoltare e comprendere semplici consegne Produrre semplici frasi Leggere e comprendere frasi minime e testi brevi con l aiuto di illustrazioni Scrivere semplici frasi (soggetto, predicato, complemento) sia autonomamente, sia sotto dettatura b. Argomenti sostitutivi e/o integrativi Conversazioni tra pari in piccolo gruppo Realizzare delle piccole drammatizzazioni Visione di filmati sottotitolati c. Individuazione di un vocabolario essenziale Realizzazione di una rubrica contente semplici vocaboli associati a delle immagini che sarà arricchita di volta in volta Utilizzo di un vocabolario Lingua e letteratura italiana Latino Storia/Geo Lingua Inglese 2 Lingua X 3 Lingua Matematica Scienze Fisica Filosofia Storia Arte d. Competenze irrinunciabili Riuscire a comprendere ciò che gli viene detto Riuscire a produrre semplici e brevi testi Sostenere un semplice dialogo e. Altro... PER OGNI MATERIA ALLEGARE LA SCHEDA DEGLI OBIETTIVI INDIVIDUATI 5
6 4. Scheda delle proposte metodologiche e valutazione Contenuti disciplinari significativi e proposte metodologiche (Riportare solo i numeri delle opzioni scelte nella sezione a fondo pagina) Risorse ed iniziative Proposte metodologiche: 1. Lezione frontale alternata a attività di lavoro di coppia, in gruppo, etc. 2. Elaborazione di schemi/mappe concettuali 3. Spiegazioni individuali e individualizzate 4. Ricorso a forme di recupero in ambito curricolare con gruppi misti 5. Utilizzo di testi adattati e semplificati 6. Utilizzo di strumenti paratestuali (schemi, tabelle, grafici, ecc.) 7. Adattamento al programma 8. Altro... X CORSO DI ITALIANO L2 CORSO DI ITALIANO LINGUA DELLO STUDIO CORSI DI SOSTEGNO DISCIPLINARE Valutazione: 9. Verifiche orali guidate 10. Prove scritte strutturate: vero-falso scelte multiple completamento 11. Prove scritte semistrutturate: 1. produzioni di testi 2. riassunti 3. questionari a risposta aperta 12. Tempi di verifica più lunghi 13. Prove abbreviate 14. Alleggerimento dei compiti per casa 15. Altro... X BANCA DEL TEMPO CON TUTOR X ESONERO DA Latino Filosofia Fisica X MEDIATORE LINGUISTICO PER I COLLOQUI CON FAMIGLIA (se necessario) 6
7 5. Scheda relativa al Progetto Intercultura TRIMESTRE X CORSO DI ITALIANO L2 PROF._P. M. N. ORE FREQUENTATE 120 / 120 CORSO DI ITALIANO LINGUA DELLO STUDIO N. ORE FREQUENTATE / PROF. CORSI DI RECUPERO DISCIPLINARE N. ORE FREQUENTATE / PROF. X BANCA DEL TEMPO CON TUTOR N. ORE FREQUENTATE 50 / 50 PENTAMESTRE X CORSO DI ITALIANO L2 PROF._ P.M. N. ORE FREQUENTATE 100 / 100 CORSO DI ITALIANO LINGUA DELLO STUDIO N. ORE FREQUENTATE / PROF. CORSI DI RECUPERO DISCIPLINARE N. ORE FREQUENTATE / PROF. X BANCA DEL TEMPO CON TUTOR N. ORE FREQUENTATE 60 / 60 7
8 INDICARE PER OGNI MATERIA I NUMERI DELLE OPZIONI SCELTE Lingua e letteratura italiana Latino.. Storia/Geo... Lingua Inglese... 2 Lingua 3 Lingua Matematica Scienze. Fisica. Filosofia... Storia Arte CONSIGLIO DI CLASSE NOMI E FIRME DI TUTTI I DOCENTI DEL CDC Cammilli Tripi Franca, Natali Silvia, Spinicci Valentina, Rita Mucera, Zumbo Giovanna, Spadi Lara FIRMA DEI GENITORI 8
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: Classe: Luogo e anno di nascita: Lingua d origine: Anno di arrivo in Italia: 1.2. Carriera scolastica:
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: NAI Classe: I Anno Liceo Linguistico Luogo e anno di nascita: Romania, 20/06/2001 Lingua d origine: Rumeno
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: Popescu Ioan Classe: 1^ Liceo Linguistico Luogo e anno di nascita: Iasi 20/06/2001 Lingua d origine: Rumeno
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: T.M Classe:1 C Luogo e anno di nascita:romania 20/06/2000 Lingua d origine:rumena Anno di arrivo in Italia:
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: A.B. Classe: 2 secondaria di II grado (Liceo Linguistico) Luogo e anno di nascita: Romania, 20/06/2000
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: Polansky Roman Classe: II liceo linguistico Luogo e anno di nascita: Romania, 20/06/2000 Lingua d origine:
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: Iounescu Vladimir Classe: I Liceo Linguistico Luogo e anno di nascita: Romania, 20 giugno 2001 Lingua
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: R. G. Classe: I A, Liceo Linguistico Luogo e anno di nascita: Romania, 20/06/2000 Lingua d origine: Rumena
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
LABORATORIO 3. GRUPPO 4: NICCHERI, GRADI, BARSALI, TONGIORGI, PAGNI P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: Classe: I Luogo e anno di nascita:
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: Jonut Arthur Classe:1 Luogo e anno di nascita: Romania 20/06/2001 Lingua d origine: Rumeno Anno di arrivo
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: Kopsty Edward Classe: 1 Luogo e anno di nascita: Romania, 20/06/2001 Lingua d origine: Rumeno Anno di
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: Ion Andrei Classe: Prima Liceo Linguistico Luogo e anno di nascita: Romania 20-06-2001 Lingua d origine:
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: Raducioiu Florin Classe: Prima Luogo e anno di nascita: Romania 20/06/2001 Lingua d origine: Rumeno Anno
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: Pic Kevin Classe: 1 anno Liceo linguistico Luogo e anno di nascita: Romania, 20/06/2001 Lingua d origine:
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: Elia Jani Classe: 1 Liceo Linguistico Luogo e anno di nascita:20/06/2000 Lingua d origine:romena Anno
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: Jaku Aron Classe: 1 anno Liceo linguistico Luogo e anno di nascita: Romania, 20/06/2001 Lingua d origine:
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: Gjergji Florian Classe: I Liceo linguistico Luogo e anno di nascita: Romania, 20/06/2001 Lingua d origine:
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: TRANDAFIRESCU ANTON Classe: I classe secondaria secondo grado Luogo e anno di nascita Bucarest- 20/06/2001
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: Harabagiu Gabriel Classe: Prima Luogo e anno di nascita:romania 20/06/2001 Lingua d origine:rumena Anno
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: Cescu Ivan Classe: secondo anno Scuola Secondaria Secondo Grado, Liceo Linguistico Luogo e anno di nascita:
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: Hagi Gheorghe Classe: I Liceo Linguistico Luogo e anno di nascita: Romania 20/06/2001 Lingua d origine:
DettagliR.A. P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
Docenti Neo-immessi: Agliata N.F.; Prestia G.; Preziosi F.A.; Raucea A.; Trinchese R.A. P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: Pavel Brixilda
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: Terziu Ciprian Classe: 1 A Luogo e anno di nascita: Bucarest, 20/06/2001 Lingua d origine: Rumeno Anno
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: Puskas Andrej Classe: I Liceo Linguistico Luogo e anno di nascita: 20/06/2011 Lingua d origine: Romeno
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: Mircea Lucescu Classe: 1 Luogo e anno di nascita: 20/06/2001 Lingua d origine: Rumeno Anno di arrivo in
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva Il Consiglio di Classe, dopo attenta osservazione, riconosce all alunno MIHAJ Patrick una evidente situazione di svantaggio linguistico: l
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: Roman Georgiu Classe: prima Luogo e anno di nascita: Romania, 20/06/2001 Lingua d origine: Rumeno Anno
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: Dimitry Dionis Classe: I liceo linguistico Luogo e anno di nascita: Romania 20/06/2001 Lingua d origine:
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: F.D. Classe: Primo anno di scuola secondaria di secondo grado del liceo linguistico Luogo e anno di nascita:
DettagliI.C. MARCO POLO P.E.P.
I.C. MARCO POLO P.E.P. PIANO EDUCATIVO PERSONALIZZATO PER ALUNNI PLURILINGUI CHE NON HANNO RAGGIUNTO IL LIVELLO DI COMPETENZA LINGUISTICA DEI COETANEI MADRELINGUA ITALIANA 1 Come compilare il Pep Il Piano
DettagliPRATO DATINI CORSO 3 LABORATORIO 3 P.D.P.T. PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
PRATO DATINI CORSO 3 LABORATORIO 3 P.D.P.T. PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO TRANSITORIO GRUPPO DI LAVORO: CITRO BRUNELLA MARINO PASQUALE PEDE GIULIANA BENEDETTA PUCCI MAURO P.D.P.T. PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO
DettagliI.I.S. S. CECCATO PIANO EDUCATIVO PERSONALIZZATO PER ALUNNI STRANIERI
1 I.I.S. S. CECCATO PIANO EDUCATIVO PERSONALIZZATO PER ALUNNI STRANIERI A.S. 20../ 20.. -Si consiglia la compilazione del seguente piano educativo da parte del Coordinatore con la collaborazione del Consiglio
DettagliP.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO
P.P.T. PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO 1. Scheda introduttiva 1.1. Dati personali Cognome e nome: XXXX Classe: 2 Liceo Linguistico Luogo e anno di nascita: 20/06/2001 Lingua d origine: Rumeno Anno di
DettagliSCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CORRADO GOVONI COPPARO PIANO DI STUDI PERSONALIZZATO ANNO SCOLASTICO
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CORRADO GOVONI COPPARO PIANO DI STUDI PERSONALIZZATO ANNO SCOLASTICO 1. DATI RELATIVI ALL ALUNNO: INFORMAZIONI GENERALI: Cognome e Nome Anno e luogo di nascita Lingua/e
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO Anno Scolastico 20-20
ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER I SERVIZI ALBERGHIERI E DELLA RISTORAZIONE C.C.P. 13704713 Enrico Mattei Codice Fiscale: 83002560718 Telefax: 0039 884 702288 Località Macchia di Mauro VIESTE Tel: 0884/708428
DettagliA V V I S O D O C E N T I N. 114
A V V I S O D O C E N T I N. 114 Ai docenti coordinatori delle classi 1 e, 2 e e 3 e OGGETTO: Compilazione del Piano Educativo Personalizzato (PEP) - Si ricorda ai docenti coordinatori la compilazione
DettagliA.S. 20 / 20. Alunno Classe Sezione. Lingua parlata in famiglia: Altre lingue conosciute e/o studiate oltre a quella di origine:
Istituto Professionale di Stato - Servizi per l Enogastronomia e l Ospitalità Alberghiera S. Savioli - Riccione Piano Didattico Personalizzato per l'inclusione degli alunni con Bisogno Educativo Speciale
DettagliCoord. di Classe: prof./prof.ssa: Tutor prof./prof.ssa: Dati anagrafici e percorso scolastico. Quadro di Riferimento Europeo A1 A2 B1 B2 C1 C2
PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO PER STUDENTI NEO ARRIVATI IN ITALIA 1 Indirizzo: Classe: A. s. Coord. di Classe: prof./prof.ssa: Tutor prof./prof.ssa: nome e cognome data e luogo di nascita nazionalità
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO
MINISTERO DELLA ISTRUZIONE DELL UNIVERSITA E RICERCA UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE I.T.C. DI VITTORIO I.T.I. LATTANZIO Via Teano, 223-00177 Roma 06121122405
DettagliISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE I.P.C. MANFREDI - I.T.C. TANARI
ANNO SCOLASTICO.../.. PIANO DI STUDIO PERSONALIZZATO (PSP) PER STUDENTI NON ITALOFONI 1) SCHEDA DATI [da compilare da parte della Commissione Accoglienza] Cognome e nome: Classe: Luogo e data di nascita:
DettagliSCUOLA SECONDARIA DI I GRADO ENRICO FERMI A.S. Alunno/a: Coordinatore di classe: prof. Coordinatore GLI
P.D.P. PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO PER ALLIEVI CON SVANTAGGIO LINGUISTICO (BES-Dir. Min. 27/12/2012; C.M. 8, 06/03/2013) Aggiornamento anno scolastico 2017-2018 SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO ENRICO FERMI
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO PER ALUNNI STRANIERI
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "A. MANZONI" Via IV Novembre, 23-20015 Parabiago (MI) Tel. 0331551436/ 0331551180 - Fax 0331 553885 Cod. Mec.: MIIIC8FH00N
DettagliPIANO EDUCATIVO PERSONALIZZATO PER ALUNNI STRANIERI
DOC ISTITUTO Data. Firma del coordinatore CdC.. PIANO EDUCATIVO PERSONALIZZATO PER ALUNNI STRANIERI Anno Scolastico Istituzione Scolastica.. Classe.. Sezione. Coordinatore di classe: Referente Alunni Stranieri/BES:.
DettagliP.D.P. PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO PER ALLIEVI CON SVANTAGGIO LINGUISTICO (BES-Dir. Min. 27/12/2012; C.M. 8, 06/03/2013)
P.D.P. PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO PER ALLIEVI CON SVANTAGGIO LINGUISTICO (BES-Dir. Min. 27/12/2012; C.M. 8, 06/03/2013) SCUOLA PRIMARIA VITTORINO DA FELTRE A.S. Alunno/a: Classe: Coordinatore GLI ATTENZIONE:
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER LA PUGLIA ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE NEVIANO con sezione staccata di Seclì Scuola dell Infanzia, Primaria e
DettagliPiano di Studio Personalizzato (PSP) per alunni stranieri Anno scolastico 20 20
Piano di Studio Personalizzato (PSP) per alunni stranieri Anno scolastico 20 20 SCHEDA DATI [da compilare da parte del consiglio di classe] Dati anagrafici: Cognome e Nome dell'alunno/a:... Luogo e data
DettagliSCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
ALLEGATO 4 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE SAN LEONE IX Via San Leo 81037 SESSA AURUNCA (CE) Tel. 0823/937033 - Fax 0823/935040 Distretto n.19 - C.M. CEIC8AY008 - C.F. 95015570617 Piano Didattico Personalizzato
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO ALUNNI STRANIERI
ISTITUZIONE SCOLASTICA - INSTITUTION SCOLAIRE SAINT-ROCH PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO ALUNNI STRANIERI C.so Ivrea 19-11100 AOSTA Codice Fiscale n. 91040720079 Tel. 0165 31834 Fax 0165 232560 E-mail is-sroch@regione.vda.it
DettagliPIANO PERSONALE TRANSITORIO a.s /20... PER STRANIERI DEL BIENNIO SEZIONE 1 DATI PERSONALI DELL ALUNNO
PIANO PERSONALE TRANSITORIO a.s. 20.../20... PER STRANIERI DEL BIENNIO SEZIONE 1 DATI PERSONALI DELL ALUNNO Cognome e nome: (a cura della Commissione Accoglienza e del facilitatore, in collaborazione con
DettagliPiano di studi Personalizzato per studenti non italofoni Anno Scolastico. Alunno/a nome cognome
Piano di studi Personalizzato per studenti non italofoni Anno Scolastico Dati personali Alunno/a nome cognome Scuola Classe Luogo di Nascita Data di nascita Residente Telefono Giunto in Italia nel Figlio
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO G. TEDESCHI PRATOLA PELIGNA. PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO per alunni stranieri
ISTITUTO COMPRENSIVO G. TEDESCHI PRATOLA PELIGNA PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO per alunni stranieri Parte A Da compilare a cura del Consiglio di Classe-Interclasse Plesso: Scuola Secondaria Primaria P.zza
DettagliScheda per la stesura di un Piano Studi personalizzato (PSP) per studenti non italofoni a.s...
ISTITUTO COMPRENSIVO n. 21 BOLOGNA SCUOLA PRIMARIA / SECONDARIA DI 1 GRADO. Scheda per la stesura di un Piano Studi personalizzato (PSP) per studenti non italofoni a.s.... 1) SCHEDA DATI Cognome e nome....
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO per gli alunni stranieri. Cognome e nome. Luogo e data di nascita. Nazionalità Lingua
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca ISTITUTO COMPRENSIVO di VERDELLINO Largo Cartesio 1-24040 Verdellino (BG) www.icverdellino.edu.it PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO per gli alunni
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO Anno Scolastico 20-20
ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER I SERVIZI ALBERGHIERI E DELLA RISTORAZIONE C.C.P. 13704713 Enrico Mattei Codice Fiscale: 83002560718 Telefax: 0039 884 702288 Località Macchia di Mauro VIESTE Tel: 0884/708428
DettagliPDP TRANSITORIO. Scuola Primaria
MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA Via Privata Bellora,8 21013 GALLARATE (VA) Cod. Mec. VAIC87500P C.F. 91055830128 http://www.icgerolamocardano.gov.it E-mail: vaic87500p@istruzione.it
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO. Per studenti e studentesse di recente immigrazione
PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO Per studenti e studentesse di recente immigrazione Da compilarsi a cura: dell insegnante di classe (scuola primaria) del consiglio di classe (scuola secondaria di primo grado)
DettagliPIANO INDIVIDUALIZZATO TRANSITORIO. Scuola Secondaria di 1 grado
MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA Via Privata Bellora,8 21013 GALLARATE (VA) Cod. Mec. VAIC87500P C.F. 91055830128 http://www.icgerolamocardano.gov.it E-mail: vaic87500p@istruzione.it
DettagliIn caso negativo, specificare la scelta compiuta dall allievo/a:
PROGRAMMA EDUCATIVO PERSONALIZZATO PER ALUNNI STRANIERI (DPR 31 agosto 1999, n. 394; CM n. 24/2006) ANNO SCOLASTICO 2011/2012 SEZIONE A 1. INFORMAZIONI GENERALI Alunno/a (Cognome e nome) Classe... Data
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO
PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO Anno scolastico / PARTE PRIMA 1. DATI DELL' ALUNNO / -A Nome e Cognome nato/-a il / / a Residente a in Via n. prov. Telefono e-mail Classe sez. Sede 1 PARTE SECONDA 2. OSSERVAZIONI
DettagliPIANO PERSONALE TRANSITORIO a.s /20... PER ALUNNI NON ITALOFONI DEL BIENNIO SEZIONE 1 DATI PERSONALI DELL ALUNNO
PIANO PERSONALE TRANSITORIO a.s. 20.../20... PER ALUNNI NON ITALOFONI DEL BIENNIO SEZIONE 1 DATI PERSONALI DELL ALUNNO (a cura del coordinatore di classe) Cognome e nome: Luogo e data di nascita: Nazionalità:
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO
1 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE G. CIGNA G. BARUFFI - F. GARELLI Via di Curazza, 15 12084 MONDOVI tel. 0174/42601 fax 0174/551401 e-mail: itismond@itismondo.it pec: cnis02900p@pec.istruzione.it
DettagliOggetto: Riunione con i coordinatori delle classi con alunni stranieri per la presentazione del Piano Didattico Personalizzato
DOC C/34 COMUNICAZIONE n. 175 Scandicci, 16/11/2015 Ai docenti coordinatori delle classi 1A, 1B, 1C, 1G, 1H, 1E, 2A, 2B, 2F, 5E Tecnico e 1E, 1U, 2C Liceo Oggetto: Riunione con i coordinatori delle classi
DettagliPIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO PER GLI ALUNNI STRANIERI
PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO PER GLI ALUNNI STRANIERI Istituto: Classe Anno Scolastico 1 DATI RELATIVI ALL ALLIEVO CON CITTADINANZA NON ITALIANA Docente coordinatore di classe Cognome e nome dell alunno/a
DettagliPiano di Studio Personalizzato (PSP) per studenti non italofoni
ANNO SCOLASTICO.../.. Piano di Studio Personalizzato (PSP) per studenti non italofoni 1) SCHEDA DATI [da compilare da parte della Commissione Accoglienza] Classe: Luogo e data di nascita: Mese e anno di
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO ALUNNI STRANIERI
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI SIGNA Via Roma, 230-50058 SIGNA - Cod. fiscale 94076140485 -Tel. 0558734665 fax 0558790600 www.icsigna.edu.it -fiic82200n@istruzione.it - fiic82200n@pec.istruzione.it PIANO
DettagliPIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO per gli alunni stranieri RETE INTEGRAZIONE ALUNNI STRANIERI
PIANO PERSONALIZZATO TRANSITORIO per gli alunni stranieri RETE INTEGRAZIONE ALUNNI STRANIERI PARTE A Da compilare a cura del Team Docenti di classe Plesso: Classe Anno Scolastico. 1 DATI RELATIVI ALL ALLIEVO
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO a.s. /
PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO a.s. / Classe: Indirizzo: Dirigente Scolastico: Coordinatore di classe: Referente Intercultura d Istituto: 1. Dati dell alunno Cognome e nome Data di nascita Luogo di nascita
DettagliPIANO PERSONALETRANSITORIO SEZIONE 1 DATI PERSONALI DELL ALUNNO
PIANO PERSONALETRANSITORIO SEZIONE 1 DATI PERSONALI DELL ALUNNO Cognome e Nome: (a cura della Commissione Accoglienza, in collaborazione con la Segreteria Didattica) Luogo e data di nascita: Nazionalità:
DettagliTRACCIA PER LA BIOGRAFIA SCOLASTICA E LINGUISTICA DEGLI ALUNNI STRANIERI IN USCITA
TRACCIA PER LA BIOGRAFIA SCOLASTICA E LINGUISTICA DEGLI ALUNNI STRANIERI IN USCITA Anno scolastico ( Classe quinta Scuola Primaria e Classe terza Scuola Secondaria di primo grado) Dati personali - Cognome:..
DettagliLiceo Marie Curie (Meda) Scientifico Classico Linguistico
Liceo Marie Curie (Meda) Scientifico Classico Linguistico PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE a.s. 2015/16 CLASSE 1AL Indirizzo di studio LICEO LINGUISTICO Nuovo ordinamento Docente Disciplina Monte
DettagliInsegnante Coordinatore di classe/ team dei docenti: Insegnante referente d Istituto per gli alunni con cittadinanza non italiana:
scuola ALUNNO /A: Classe: Insegnante Coordinatore di classe/ team dei docenti: Insegnante referente d Istituto per gli alunni con cittadinanza non italiana: Mediatore culturale: Insegnante di Italiano
DettagliOBIETTIVI MINIMI PRIMARIA ITALIANO
OBIETTIVI MINIMI PRIMARIA ITALIANO Classe 1^ Classe 2^ Classe 3^ Ascoltare e parlare Ascoltare e comprendere semplici consegne operative. Comprendere l essenziale di una semplice spiegazione. Riferire
DettagliI.C.C.COLOMBO P.E.P. Piano Educativo Personalizzato Per allievi con Bisogni Educativi Speciali ( B.E.S. Dir. Min. 27/12/2012; C.M.n.
I.C.C.COLOMBO P.E.P. Piano Educativo Personalizzato Per allievi con Bisogni Educativi Speciali ( B.E.S. Dir. Min. 27/12/2012; C.M.n.8 del 5/03/2013) COGNOME NOME LUOGO DI NASCITA CLASSE ORDINE DI SCUOLA
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO PER ALUNNI DI ORIGINE STRANIERA. (Bes per svantaggio linguistico legato a origini straniere) Anno scolastico
Carta intestata I.C di via Acerbi, Pavia. PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO PER ALUNNI DI ORIGINE STRANIERA (Bes per svantaggio linguistico legato a origini straniere) Anno scolastico Scuola primaria Istituto
DettagliScuola polo di formazione Docenti neoassunti Scuola Polo formazione Ambito 19 I.T.S. Marconi, Pontedera (PI)
Scuola polo di formazione Docenti neoassunti Scuola Polo formazione Ambito 19 I.T.S. Marconi, Pontedera (PI) Piano di formazione del personale docente neo assunto a.s.2018-2019 Laboratorio Inclusione sociale
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI ITALIANO
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI ITALIANO CLASSE PRIMA OBIETTIVI 1. PRODUZIONE E COMPRENSIONE DELLA LINGUA ORALE: ASCOLTARE, COMPRENDERE, PARLARE 1.1 Ascoltare e comprendere semplici messaggi 1.2 Ascoltare
DettagliI.C.C.COLOMBO P.E.P. Piano Educativo Personalizzato Per allievi con Bisogni Educativi Speciali ( B.E.S. Dir. Min. 27/12/2012; C.M.n.
I.C.C.COLOMBO P.E.P. Piano Educativo Personalizzato Per allievi con Bisogni Educativi Speciali ( B.E.S. Dir. Min. 27/12/2012; C.M.n.8 del 5/03/2013) COGNOME NOME LUOGO DI NASCITA CLASSE ORDINE DI SCUOLA
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO PER ALUNNI STRANIERI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI
PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO PER ALUNNI STRANIERI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI Nota: Ai sensi della Direttiva 27.12.2012 Strumenti di intervento per alunni BES e organizzazione territoriale per l'inclusione
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO A.S. 20 /20
Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca Istituto Comprensivo statale G. D. Petteni C.T.P. EDA (Centro Educazione degli Adulti) Via Buratti, 2 24124 BERGAMO tel 035/342094 Fax 035/361280
DettagliPrimo biennio. Calendarizzazione. 2 scritte 2 orali. 1 quadrimestre. 2 quadrimestre. 2 scritte 2 orali. questionari a risposta
Documentazione dei processi di apprendimento, monitoraggio e valutazione dei risultati di apprendimento nelle forme e gli strumenti approvati nella seduta del collegio dei docenti del 3/10/018, nel rispetto
Dettagli3 scritte. Le prove scritte sono liberamente organizzate secondo le varie strutture. 2 prove scritte e/o orali. 3 prove scritte e/o orali.
Documentazione dei processi di apprendimento, monitoraggio e valutazione dei risultati di apprendimento nelle forme e gli strumenti approvati nella seduta del Collegio dei Docenti del 19/10/2017, nel rispetto
DettagliPIANO DIDATTICO TEMPORANEO
PIANO DIDATTICO TEMPORANEO ISTITUZIONE SCOLASTICA:. ANNO SCOLASTICO:.. Dati Anagrafici e Informazioni Essenziali di Presentazione dell Allievo Nome e cognome Data di nascita Classe Insegnante coordinatore
DettagliAscolto e parlato. Ascolto e parlato. Ascolto e parlato. Terzo bimestre A.S COMPETENZE ABILITA CONOSCENZE AMBIENTE DI APPRENDIMENTO
Terzo bimestre A.S. 2014-2015 CURRICOLO DI ITALIANO Classe seconda Primaria COMPETENZE ABILITA CONOSCENZE AMBIENTE DI APPRENDIMENTO L allievo partecipa a scambi comunicativi (conversazione, discussione
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO PER ALUNNI STRANIERI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI
PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO PER ALUNNI STRANIERI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI Nota: Ai sensi della Direttiva 27.12.2012 Strumenti di intervento per alunni BES e organizzazione territoriale per l'inclusione
DettagliPREMESSA Perché il PDP per alunni stranieri (svantaggio linguistico)
PREMESSA Perché il PDP per alunni stranieri (svantaggio linguistico) Il PDP è previsto dalla normativa vigente sui BES: 1. Direttiva Ministeriale Strumenti d intervento per gli alunni con bisogni educativi
DettagliLiceo Marie Curie (Meda) Scientifico Classico Linguistico
Liceo Marie Curie (Meda) Scientifico Classico Linguistico PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE a.s. 2016/17 CLASSE 1^A Indirizzo di studio Liceo scientifico - Nuovo ordinamento Docente Disciplina
DettagliOBIETTIVI TRASVERSALI COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA
PROGETTO EDUCATIVO Ricordiamo che l adattamento dei programmi per i ragazzi non italofoni di recente immigrazione è chiaramente ritenuto necessario dal DPR 394/99 e dalle linee direttive della Pubblica
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO Anno scolastico 20 /20
ISTITUTO COMPRENSIVO QUEZZI Scuola Secondaria di primo grado Via Pinetti, 68 Genova 16144 - Tel 010826500 Viale Bracelli, 57 Genova 16142 - Tel 010 823370 PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO Anno scolastico
DettagliPROGRAMMA EDUCATIVO PERSONALIZZATO PER ALUNNI STRANIERI
ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE Luca Signorelli Vicolo del Teatro, 4 52044 Cortona (AR) Tel. 0575.60.36.26 Fax 0575.60.36.63 E-mail: liceoip@tin.it Sito Web: www.liceicortona.it PROGRAMMA EDUCATIVO PERSONALIZZATO
DettagliPROGETTAZIONE DELL UNITÀ DI LAVORO PERIODICA
ALLEGATO N. 25/a1 I S T I T U T O C O M P R E N S I V O S T A T A L E D I V E R D E L L O PROGETTAZIONE DELL UNITÀ DI LAVORO PERIODICA Anno scolastico 2015/2016 Scuola Secondaria di Primo Grado Classi
DettagliProgrammazione didattico-educativa di classe SCUOLA SECONDARIA - CLASSE 1^ FILONE N 1: COMUNICAZIONE IN LINGUA ITALIANA (PRODUZIONE E COMPRENSIONE)
Programmazione didattico-educativa di classe SCUOLA SECONDARIA - CLASSE 1^ FILONE N 1: COMUNICAZIONE IN LINGUA ITALIANA (PRODUZIONE E COMPRENSIONE) ASCOLTARE E PARLARE Ascolta e comprende testi utilizzando
DettagliPROGETTO RECUPERO E/O POTENZIAMENTO LINGUISTICO
PROGETTO RECUPERO E/O POTENZIAMENTO LINGUISTICO IL SUCCESSO DI TUTTI E DI OGNUNO DOCENTE SAITTA ANGELA ANNO SCOLASTICO 2016/2017 *_PREMESSA_* Questo progetto nasce a seguito di un periodo di approfondita
DettagliIstituto Comprensivo di Pralboino Curricolo Verticale
ITALIANO CLASSE 2 a PRIMARIA ASCOLTO E PARLATO -L allievo partecipa a scambi comunicativi (conversazione, discussione di classe o di gruppo) con compagni e insegnanti rispettando il turno e formulando
DettagliPIANO DI LAVORO PREVENTIVO a. s
ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE E PER GEOMETRI CRESCENZI PACINOTTI PIANO DI LAVORO PREVENTIVO a. s. 2016-2017 Classe I AFM Materia LINGUA E LETTERATURA ITALIANA Docente Prof.ssa PAOLA PALERMO LIVELLO DI PARTENZA
DettagliISISS SALUTATI FORTI
ISISS SALUTATI FORTI MONTECATINI TERME PROTOCOLLO D ACCOGLIENZA PER ALUNNI STRANIERI Premessa Questo documento, essendo parte integrante del P.O.F., presenta un modello di accoglienza che illustra una
DettagliMODELLO DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE
MODELLO DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE ISTITUTO : Maffeo Pantaleoni, via Brigida Postorino, 27, 00044 Frascati (Roma) ANNO SCOLASTICO 2016-2017 INDIRIZZO : servizi commerciali CLASSE I SEZIONE
DettagliCompetenze disciplinari
IS E: FERMI INDIRIZZO SCOLASTICO: Liceo Scientifico Scienze Applicate (SECONDO BIENNIO) PROGRAMMAZIONE DEL GRUPPO DISCIPLINARE a.s. 2018-2019 DISCIPLINA: LINGUA E LETTERATURA ITALIANA CLASSI: QUARTE ORE
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO
ISTITUTO COMPRENSIVO SETTIMO I Scuola Secondaria I grado P.Gobetti Anno Scolastico.../ PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO ALUNNO... CLASSE Cognome e nome allievo/a: Luogo di nascita: Data / / Lingua madre:
DettagliPIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO PER STUDENTI CON DISTURBI SPECIFICI DELL APPRENDIMENTO (DSA)
PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO PER STUDENTI CON DISTURBI SPECIFICI DELL APPRENDIMENTO (DSA) DATI DELL ALUNNO/A Cognome e nome: Classe: Coordinatore: Diagnosi: Redatta da: Presso: DESCRIZIONE DELLE ABILITÀ
DettagliSi ritiene opportuno un percorso differenziato per la propria disciplina? SI NO
TRACCIA COMPILAZIONE PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Docente: Materia Si ritiene opportuno un percorso differenziato per la propria disciplina? SI NO Si ritiene opportuno
Dettagli