EYP PROGRAM EMPLOYABLE YOUNG PEOPLE PROGRAM

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1 EYP PROGRAM EMPLOYABLE YOUNG PEOPLE PROGRAM Evento di disseminazione 15 Settembre 2017 Contatto Il presente progetto è finanziato con il sostegno della Commissione europea. Gli autori sono gli unici responsabili di questa pubblicazione e la Commissione declina ogni responsabilità sull'uso che potrà essere fatto delle informazioni in essa contenute.

2 La premessa Uno studio condotto nel 2013 dalla comunità Europea ha rilevato come i giovani ritengano che per poter partecipare maggiormente alla vita politica e democratica della propria comunità sia necessario possedere alcune competenze e abilità. Alcuni giovani infatti, i NEET in particolare, sono scollegati dalla società ed hanno difficoltà ad integrarsi e a partecipare alla vita sociale della comunità. In particolare hanno difficoltà maggiori nel mondo del lavoro.

3 Il progetto Il progetto vuole promuovere l empowerment, la partecipazione e la cittadinanza attiva di giovani disoccupati, usando un modello che facilita la partecipazione della comunità e delle aziende del territorio. Obiettivi di progetto Analizzare e confrontare materiali e metodi utilizzati da altri enti e associazioni in Europa per selezionare le migliori pratiche Aumentare le competenze dei professionisti che lavorano con i giovani con giornate di formazione e seminari Testare i materiali con il network locale Diffondere i prodotti presso i gruppi target e il pubblico interessato.

4 I partner West Lothian Chamber of Commerce, IK Associazione Culturale Aregai, IT European institute for local development, GR Asociatia idei si proiecte pentru tineri active, RO Fundacion Universidad empresa de la region Murcia, ES Bakirkoy mesleki ve teknik anadolu lisesi, TR

5 Alcuni dati Durata e finanziamento ricevuto 01/02/2016 al 31/01/2018 / 170, Tipo di progetto ERASMUS PLUS Partenariati strategici Settore Gioventù Prove pilota Sperimentazione in Torino / provincia, Ottobre e Novembre esperienze nei paesi partner 1 scambio transnazionale ad Edimburgo UK, Novembre 2017 Eventi di disseminazione 6 Nazionali nei paesi partner 1 internazionale ad Edimburgo UK, Novembre 2017

6 Le attività in breve Giugno 2016 Fine 2016 Luglio 2017 Gennaio 2018 I partner hanno condotto una ricerca con l aiuto di partner locali per individuare le migliori pratiche per il supporto dei giovani NEET. Scrittura di un rapporto comparativo con i risultati dell indagine Creazione del manuale con la metodologia innovativa basata sulle fasi LICET e integrata con le tecniche della CCIAA di Edimburgo Valutazione con specialisti del settore Creazione strumenti digitali di supporto alle attività Preparazione manuale per la valutazione attività Valutazione dei prodotti con stakeholder locali Organizzazione di eventi di diffusione Lancio della prova pilota con un gruppo di ragazzi del territorio Valutazione partecipata delle attività Un gruppo di giovani parteciperà allo scambio in Scozia. Diffusione risultati ed evento chiusura

7 I target dei prodotti Diretti Giovani disoccupati NEET in particolare e la loro comunità locale. Associazioni ed enti che lavorano nella formazione e a contatto con i gruppi target Scuole secondarie ed istituti professionali, enti di formazione per giovani adulti Agenzie interinali e centri per l impiego Stakeholder Organizzazioni ed enti che formano animatori ed educatori, comprese le università. Aziende e professionisti appartenenti alla comunità ma non direttamente coinvolti nelle attività Policy maker e enti responsabili per la gestione dei servizi per l impiego e di inserimento lavorativo Aziende che vogliono contribuire al miglioramento della propria comunità

8 I prodotti Ricerca comparata sulle buone pratiche in Europa Manuale con il dettaglio del programma EYP Libreria digitale con materiali di supporto Toolkit per la valutazione del raggiungimento risultati DISPONIBILI GRATUITAMENTE SU EYPPROGRAM.COM e AREGAI.it

9 Il metodo EYP Condividere la mission e lo scopo del programma con tutti i partecipanti: Misurare i bisogni reali, forza e debolezza della rete Comunicare i risultati ottenuti Crescere Con la comunità locale Per assicurarsi il loro supporto e interessamento costante Per cominciare a programmare le attività mirate ai giovani Per aumentare la partecipazione giovanile nella comunità Per allargare le possibilità di sviluppo dei giovani Per essere sicuri di avere tutti gli attori necessari a completare le attività Per offrire soluzioni migliori alle parti coinvolte Per facilitare il dialogo tra le parti Per assicurare il supporto e responsabilità dei membri della rete

10 Il flusso delle attività del programma 10

11 Come coinvolgere gli stakeholder a livello locale Come organizzare i gruppi dei giovani disoccupati Come organizzare il CAMPO SULLA MOTIVAZIONE per aumentare il livello di interesse nelle attività della comunità e motivarli a partecipare alle vita della comunità Come organizzare altre attività periodiche per tenere garantire l'inclusione dei ragazzi e mantenere il loro interesse.

12 Come misurare i livelli di sostenibilità degli attori coinvolti nel progetto, usando il LICET e i suoi strumenti di misura Come misurare le competenze dei giovani partecipanti per costruire un percorso di miglioramento professionale Come organizzare il CAMPO PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI e assicurare che i giovani siano preparati ad affrontare il mondo del lavoro.

13 Come effettuare la valutazione partecipata delle attività e come usare i risultati a beneficio del programma e delle parti interessate Come facilitare il processo decisionale tra i giovani per favorire l inclusione a diversi livelli della comunità Come preparare I CAMPI PER L IMPIEGABILITÀ per preparare i partecipanti ad affrontare colloqui di lavoro, prepararsi al lavoro e a lavorare in ambienti formali.

14 Come organizzare sessioni di matching giovani disoccupati e aziende/imprenditori Come le imprese possono coinvolgere i giovani nelle loro aziende (programmi di mentori, job shadowing, apprendistato ) Come trovare supporto per continuare il programma nel lungo periodo Strategia per la sostenibilità del programma o per alcune azioni. 14

15 Strumenti di supporto al programma Libreria digitale Kit per la valutazione Offre alcuni esempi di risorse attualmente disponibili nei paesi partner e una sezione in italiano. Libero accesso dal sito del progetto. Offre agli educatori, animatori territoriali e ai formatori, un metodo per valutare le competenze dei partecipanti e il raggiungimento dei risultati. Esempi di strumenti: come mappare gli attori utili, come creare un programma, come scrivere report, strumenti per effettuare il bilancio delle competenze, ecc Principali strumenti inclusi: linee guida per i valutatori, istruzioni per i partecipanti, metodi di valutazione, questionari e metodologie per analizzarne i risultati.

16 Impatto delle attività Sui giovani partecipanti Su educatori e animatori Sulla comunità Accresciuta motivazione, migliori competenze di comunicazione, pensiero critico, capacità di adattamento, fiducia in se stessi Aumentate le competenze necessarie al mondo del lavoro Migliorata la attitudine verso la società Accresciuta motivazione a partecipare alla vita della comunità Migliorare competenze e abilità professionali, maggiore capacità di interagire con i giovani e altri gruppi coinvolti Migliore comprensione delle pratiche e sistemi di supporto ai giovani disoccupati nei diversi paesi EU Aumentata conoscenza delle interazioni tra educazione formale e informale, formazione professionale e mondo del lavoro. Diversi attori del territorio coinvolti nelle attività locali Maggiore propensione alla risoluzione congiunta dei problemi locali Maggiore comprensione delle dinamiche e organizzazione locale Maggiore coesione tra attori e motivazione alla partecipazione di tutte le parti interessate

17 La prova pilota I PARTNER I 6 partner si occuperanno di pilotare le attività con il supporto di alcuni attori locali organizzati in rete. Supportano educatori/animatori e rete. Educatori / animatori Organizzano le attività con i giovani. Sono responsabili del percorso di crescita dei partecipanti e del loro inserimento sociale. La comunità e gli stakeholder Attivamente coinvolti nel processo rilevazione bisogni, valutazione e di inserimento dei giovani. Usano il manuale EYP basato sulle fasi LICET

18 GRAZIE! Se siete interessati ad avere maggiori informazioni