SCUOLE DELL INFANZIA

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1 + 2 CIRCOLO DIDATTICO DI BOLLATE VIA MONTESSORI 10 BOLLATE TEL.02/ SCUOLE DELL INFANZIA B. MUNARI di via Galimberti, 12 tel V. BACHELET di via G. Verdi, 25 tel

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3 La Carta dei Servizi è un dcument ufficiale che ffre le infrmazini per cnscere le nstre scule e cllabrare insieme. Ha l scp di raccntare: quali sn le nstre scule e dve sn cllcate il temp scula l inseriment qual è il nstr Prgett cme ci relaziniam cn gli alunni i mmenti della girnata a scula i raccrdi cn l Asil Nid e la Scula Primaria cme e quand cllabriam cn le famiglie il funzinament della mensa cnscenza degli uffici amministrativi le prcedure di valutazine del servizi sicurezza nelle scule 2

4 LE NOSTRE SCUOLE II Circl Didattic di Bllate 3

5 Le due Scule dell Infanzia, crredate da strumentazine idnea e arredi funzinali, sn csì strutturate: Scula dell Infanzia V.Bachelet via G. Verdi n. 7 sezini cn annessi servizi igienici n. 2 salni n. 1 labratri plifunzinale n. 1 labratri di maniplazine n. 1 labratri musicale/mtri spazi plifunzinale per adulti bidelleria lcale adibit a cucina piccl ripstigli piccl giardin intern Scula dell Infanzia B. Munari via Galimberti n. 4 sezini cn annessi i servizi igienici cndivisi cn la sezine attigua n.1 salne centrale e due salncini laterali n.3 labratri per attività maniplative/creative/pittri che e creta aula insegnanti bidelleria lcale adibit a cucina piccl ripstigli Gli edifici dispngn all estern di spazi verdi dve è pssibile effettuare attività didattiche e gichi, rganizzati liberi. 4

6 IL TEMPO SCUOLA La scula è aperta cinque girni la settimana per 8 re TEMPI PRESENZE ATTIVITA SPAZI MATERIALI 8.00/ 8.30 Tappeti cstruzini Entrata N 1 2 Di tip affettiv casetta Accglienza insegnanti relazinale: gic e Sezini a turn attività libere. 8.30/ 9.00 Entrata Accglienza 9.00/ Rutine e attività rganizzate in sezine Gic e animazine 10.30/ Attività frmalizzate in sezine e intersezine 11.45/ Grandi rutine 13.15/ Gic liber 14.00/ Attività rganizzate 15.30/ Rirdin Gruppi sezine N 1 insegnante per sezine Gruppi sezine N 1 insegnante in gni sezine Gruppi mgenei per età N 1 2 insegnanti per grupp Gruppi sezine N 1 2 insegnanti secnd turnazine Gruppi sezine grande grupp N 1 insegnante per sezine Gruppi sezine N. 1 insegnante per sezine Gruppi sezine N 1 insegnante per sezine Di tip affettiv relazinale: gic e attività libere Cnversazini, appell, cnta, filastrcche Attività del prgett di sezine Cant Gichi scializzanti Attività specifiche dei prgetti multicamp e di labratri Pulizia persnale Pranz Rirdin Gic liber Canti Letture Attività cllegate ai labratri Apprfndime nti dei percrsi prgrammati in sezine Rirdin Pulizia persnale Gichi, canti e salut Sezini d appartenenza Sezini Bagni Salne Sezini Labratri Sezini Bagni Angli delle sezini Giardin Salncini Salne Sezini Salncini Salne Sezini gichi in scatla materiale per disegnare, mdellare Tappeti cstruzini casetta gichi in scatla materiale per disegnare, mdellare Materiali strutturati e nn ( pannell e simbli per la cnta; cartellne del calendari.) Materiale per i gichi simblici e di mviment Materiale degli angli presenti in sezine. Materiali strutturati e nn Vari tipi di mediatri didattici Materiali specifici per i diversi ambienti Gichi presenti in sezine e in salne Materiali per il gic in giardin (secchielli, palette, scivli) Materiali specifici Materiali strutturati e n Vari tipi di mediatri didattici Materiali specifici 15.45/ Uscita Gruppi sezine N 1 insegnante per sezine Di tip affettiv relazinale Sezini Per chi necessita del temp scula ltre le re 16, 00 il Cmune di Bllate ffre il servizi di pst - scula a pagament. 5

7 L INSERIMENTO Per dare l pprtunità a ciascun bambin e bambina di vivere un seren ingress in sezine, gli inserimenti sarann rganizzati in md scaglinat, ssia a piccli gruppi. I primi girni di scula verrann riservati esclusivamente al ritrn dei vecchi iscritti: in quest md gli insegnanti ptrann prepararli ad ACCOGLIERE i lr nuvi cmpagni. Pertant, nei singli plessi, si cncrderann attività ed iniziative all scp di creare mmenti di festa e partecipazine affettiva. La data del prim girn di frequenza, per i nuvi iscritti, verrà cncrdata durante il cllqui individuale cn le famiglie. In particlare si seguirà, a titl rientativ, la seguente scansine: GIORNO ORARIO ATTIVITA 1 2 /5 2 settimana / / / / / / I bambini e le bambine verrann accmpagnati in sezine dai genitri I bambini saluterann i genitri,cnscerann le insegnanti e i lr cmpagni e familiarizzerann in sezine. Uscita Ingress Attività di tip affettiv relazinale in sezine Uscita Ingress Attività di sezine Pranz Uscita A partire dalla terza settimana inizierà l rari sclastic nrmale. 6

8 IL PROGETTO EDUCATIVO DIDATTICO Le attività della Scula dell Infanzia vengn definite durante la prgrammazine annuale e peridica nel rispett delle tappe evlutive dei bambini e delle bambine. Il Prgett si realizza attravers i CAMPI DI ESPERIENZA dve alunni ed alunne sperimentan le cmpetenze del FARE e dell AGIRE. CAMPI DI ESPERIENZA AMBITI DIDATTICI IL SE E L ALTRO IL CORPO IN MOVIMENTO Le grandi dmande, il sens mrale, il vivere insieme. Identità, autnmia, salute. LINGUAGGI, CREATIVITA, ESPRESSIONE Gestualità, arte,musica, multimedialita. I DISCORSI E LE PAROLE Cmunicazine, lingua, cultura. LA CONOSCENZA DEL MONDO Ordine, misura, spazi, temp,natura. 7

9 I PROGETTI ALL INTERNO DELLE ATTIVITA SCOLASTICHE La scula grazie all autnmia didattica ed rganizzativa, ffre agli alunni pprtunità diverse e stimlanti per la lr crescita. I percrsi frmativi e i labratri nella Scula dell Infanzia vengn svlti in rari sclastic dagli stessi insegnanti di sezine da esperti esterni finanziati direttamente dalla scula dall Ente lcale. La scula cllabra, inltre, nei seguenti servizi: COLLABORAZIONE CON IL CENTRO DI NEUROPSICHIATRIA INFANTILE (UONPIA) di Garbagnate Milanese, ffre un scambi cntinu di idee e cnsulenza tra specialisti, insegnanti e genitri, sulle tematiche riguardanti la disabilità e l svantaggi; SERVIZIO DI CONSULENZA PSICOPEDAGOGICA ffert alle famiglie dei nstri alunni, prim pass per giungere all istituzine e alla fruizine di un articlat e qualificat SERVIZIO DI PSICOLOGIA SCOLASTICA pst a dispsizine delle famiglie, ma anche dei dcenti; INTERVENTO DI UNA PSICOPEDAGOGISTA a supprt di specifiche situazini prblematiche di classe relative a disturbi dell apprendiment. 8

10 LA RELAZIONE CON GLI ALUNNI Valrizziam interessi, attitudini, atteggiamenti psitivi e cllabrativi dei bambini; creiam un clima sciale psitiv cme cndizine indispensabile per ttenere svilupp e success sclastic; abituiam al lavr di grupp per cnslidare la dimensine sciale dell apprendiment e per ampliare le pssibilità di scambi e di cllabrazine; favriam l apprendiment cperativ; prmuviam l acquisizine cnsapevle di regle cmuni di cmprtament. 9

11 I NOSTRI MOMENTI INSIEME LA SEZIONE: punt di riferiment degli alunni. INTERSEZIONE : mmenti di attività cgnitive, espressive e scializzanti tra gruppi di sezini diverse. LABORATORIO : lug per esperienze didattiche in spazi idnei e cn l us di specifica strumentazine. ALTERNATIVA ALL INSEGNAMENTO DELLA RELIGIONE CATTOLICA : attività frmativa svlta da un dcente di sezine. FESTE SCOLASTICHE : incntr degli alunni e delle alunne, dei dcenti, dei genitri, del pless. ATTIVITA LIBERE : mmenti che favriscn la relazine tra gruppi diversi di bambini e bambine in spazi idnei USCITE DIDATTICHE: visite guidate ed escursini didattiche 10

12 COLLABORAZIONE TRA SCUOLA E FAMIGLIA Le famiglie sn invitate a partecipare alla vita sclastica in frma autnma e in frma istituzinale, attravers i prpri rappresentanti. E attiva l Assciazine dei genitri che, cn le altre figure della scula : cllabra alla realizzazine delle iniziative di pless e/ di Circl; prmuve iniziative e prgetti di carattere autnm. Nell arc dell ann sclastic sn previsti i seguenti mmenti di infrmazine e cnfrnt cn le famiglie : scula aperta assemblee di sezine/i cllqui individuali. SCUOLA APERTA Per megli rispndere alle richieste di infrmazine da parte delle famiglie, si attivan gni ann le seguenti iniziative: incntri di presentazine dei mdelli educativi ed rganizzativi; mment rivlt ai bambini cn attività ludiche destinate alla cnscenza reciprca. ASSEMBLEA DI SEZIONE I genitri e gli insegnanti si riuniscn peridicamente per scambiarsi infrmazini sull andament dell attività didattica e per discutere eventuali prblematiche, prpste, prgetti ed iniziative riguardanti il grupp sezine e la scula. COLLOQUI INDIVIDUALI Nel crs dell ann sclastic vi sarann, cn cadenza peridica, i cllqui su richiesta degli insegnanti delle famiglie. E previst un cllqui iniziale cn i genitri dei nuvi iscritti prima dell inseriment. 11

13 INFORMAZIONI ALLE FAMIGLIE Infrmazini riguardanti i rapprti SCUOLA FAMIGLIA vengn frnite all inizi di gni ann sclastic mediante Circlare del Dirigente. Esse principalmente riguardan: 12

14 INIZIATIVE DI CONTINUITÁ E DI RACCORDO Nella delicata fase di passaggi tra un rdine di scula e l altr vengn attuate le seguenti esperienze di cntinuità e raccrd per garantire migliri pssibilità di integrazine e benessere nel nuv ambiente. Dall ASILO NIDO alla SCUOLA DELL INFANZIA: cllqui tra le educatrici dell Asil Nid e gli insegnanti di Scula dell Infanzia; cmpilazine e cnsegna alla nuva scula di una scheda cnscitiva sull alunn/a da parte delle educatrici. Dalla SCUOLA DELL INFANZIA alla SCUOLA PRIMARIA: attività didattiche preparate e svlte cngiuntamente dai dcenti della Scula dell Infanzia e della Scula Primaria per facilitare il passaggi; cllqui tra gli insegnanti di Scula dell Infanzia e quelli di Scula Primaria; cmpilazine e cnsegna alla nuva scula di una scheda cnscitiva sull alunn/a da parte delle insegnanti di Scula dell Infanzia. 13

15 TUTTI A TAVOLA!! La refezine sclastica viene cnsiderata un mment educativ capace di ffrire un alimentazine varia stt la cura e l attenzine dei dcenti di sezine. Gli insegnanti sn pertant impegnati: ad abituare il bambin e la bambina a mangiare, almen assaggiare, i diversi alimenti; ad assecndare, per quant pssibile, i tempi necessari per l assunzine del past; a prmuvere la prgressiva autnmia a tavla. Le infrmazini riguardanti la refezine sclastica sn reperibili press l uffici Pubblica Istruzine del Cmune cnsultand il sit del Cmune di Bllate. 14

16 I SERVIZI AMMINISTRATIVI L uffici di segreteria crrispnde in md adeguat alle richieste che gli utenti esprimn ed in particlare garantisce: L access ai dcumenti sclastici ed amministrativi in assluta trasparenza ai sensi della legge 241/90; Rilasci pratiche e/ certificati; Flessibilità negli rari di riceviment su appuntament, cmpatibilmente cn la presenza del persnale addett; Tempestività nel rispndere telefnicamente tramite psta elettrnica alle richieste pervenute; Efficacia crrelata anche alla dtazine di attrezzature infrmatiche aggirnate. L rari di riceviment settimanale viene preventivamente cmunicat alle famiglie all inizi dell ann Slitamente il DIRIGENTE SCOLASTICO riceve su appuntament dal lunedì al venerdì. 15

17 VALUTAZIONE DEL SERVIZIO CHIARIMENTI- PROPOSTE- SUGGERIMENTI-RECLAMI Di frnte alla necessità di chiarimenti, prpste, suggerimenti reclami invitiam a rivlgersi innanzitutt ai dcenti di sezine. Se la rispsta data nn viene ritenuta sddisfacente è pssibile riferirsi al Dirigente sclastic cme segue: IN FORMA VERBALE E preferibile prendere appuntament telefnic cn il Dirigente sclastic al numer IN FORMA SCRITTA In busta chiusa press l Uffici di segreteria VIA FAX VIA didimm@tin.it 16

18 AVVERTENZE Ogni cmunicazine deve cntenere generalità, indirizz e reperibilità telefnica del mittente del prpnente. Nn vengn presi in cnsiderazine messaggi espressi in frma annima. Il Dirigente sclastic, dp aver effettuat gni pssibile indagine in merit, rispnde cn celerità, attivandsi per rimuvere, se fndate, le cause che hann prvcat il reclam. Qualra il prblema nn sia di cmpetenza del Dirigente sclastic, vengn frnite indicazini sul crrett destinatari. INDAGINE CONOSCITIVA Per cnscere il livell di sddisfazine delle nstre famiglie, verrann peridicamente effettuati dei sndaggi e delle rilevazini statistiche. Le infrmazini racclte cstituirann utili elementi di riflessine e di reglazine interna tali da rendere il nstr Pian dell Offerta Frmativa più rispndente alle finalità del Sistema sclastic e alle esigenze di success frmativ delle nstre bambine e dei nstri bambini. 17

19 LA SICUREZZA La scula si impegna a garantire: a) la sicurezza interna mediante: una gestine crdinata delle situazini di emergenza in cas di infrtuni malessere un pian di evacuazine dagli edifici in cas di incendi calamità un pian per le prcedure di sicurezza interna rivlta ai dcenti e al persnale ausiliari; un pian annuale di prnt sccrs. b)la tempestiva segnalazine all Ente lcale e/ all ASL affinché, nell ambit delle rispettive cmpetenze, vengan: effettuati cntrlli specifici e peridici sull stat degli edifici sclastici eseguiti interventi di manutenzine rdinaria e strardinaria delle strutture, degli impianti e degli arredi garantiti idnei livelli di abitabilità, di igiene e sicurezza degli spazi sclastici interni ed esterni. 18