ALLEGATO N 6. Living together- English for the social sector- Ilaria Piccioli- Editrice San Marco

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1 ALLEGATO N 6 Anno scolastico classe Disciplina: Docente: Testo: 5 E Inglese Gabriella Airoldi Living together- English for the social sector- Ilaria Piccioli- Editrice San Marco Ore di lezione settimanali: 3 Ore di lezione svolte (al ) : 79

2 Modalità di lavoro Per quanto riguarda le modalità di lavoro si fa riferimento al documento del Consiglio di Classe (punti 6,8,9). In particolare per sviluppare le abilità di comprensione scritta, produzione scritta e produzione orale si sono svolte le seguenti attività: lettura e sottolineatura del testo, traduzione, domande di comprensione studio guidato dei contenuti attraverso l utilizzo di schemi in italiano e in inglese, studio dei vocaboli. Per quanto riguarda la comprensione scritta sono stati presentati testi a carattere settoriale e poesie su argomenti legati al programma di studio con attività di comprensione e analisi del testo. Per la produzione orale gli alunni sono stati preparati a relazionare oralmente su quanto studiato guidati da domande specifiche. Per la produzione scritta gli studenti hanno prodotto due articoli di giornale su argomenti studiati, una relazione sulle attività dell Alternanza Scuola/Lavoro e il proprio CV. Le verifiche scritte sono state a domande aperte, testi con domande di comprensione e due simulazione riferite alla Terza prova dell Esame di Stato. Per la comprensione orale si sono svolte attività di : visione e ascolto di brevi filmati in L2 poi con sottotitoli in L2 tratti dal sito del Sistema Sanitario Inglese (NHS) ; comprensione (tabelle da completare, vero/falso, domande), visione del film Invictus in L2 con sottotitoli in L2 e verifica a scelta multipla sui contenuti del film. Durante le ore di laboratorio (15) gli studenti hanno svolto attività di: ascolto visione video/film ricerca informazioni per la produzione degli articoli di giornale compilazione CV stesura relazione sull esperienza di Alternanza Scuola /lavoro.

3 Contenuti,Obiettivi realizzati, Tempi MODULI CONTENUTI OBIETTIVI REALIZZATI TEMPI MODULO 1: OLD AGE Introduction My way (F.Sinatra) fotocopia Saper comprendere il testo di una canzone Settembre Ageing ( video tratto dal sito Saper comprendere brevi filmati su argomenti di carattere Elderly person Longevity Maximum lifespan Lifestyle and longevity Senescence Gerontology Geriatric diseases Memory loss su argomenti di carattere Ottobre

4 MODULO 2: THE TWILIGHT OF LIFE The old men admiring themselves in the water (W.B. Yeats) Comprendere testi scritti (poesie) su argomenti di carattere Ottobre Warning (J.Joseph) fotocopia Saper analizzare poesie How to write a newspaper article Headline Lead paragraph (5 wh questions) Explanation/ Amplification Background information Quotes Final paragraph Conoscere gli elementi fondamentali di un articolo di giornale Ottobre Life expectancy Saper produrre un articolo di giornale utilizzando quanto studiato e/o informazioni da Internet su argomenti di carattere Coping with old age Social transplantation Old age crisis Social measures Health promotion strategies Options for people living alone Family caregivers Comprendere testi scritti (poesie) su argomenti di carattere Saper analizzare poesie Novembre

5 An ageing body Bodily functions Acute illnesses Chronic diseases Factors in the health of old people Multidisciplinary care su argomenti di carattere Dicembre Dementia Definition Causes Treatment fotocopia su argomenti di carattere Gennaio Dementia (( video tratto dal sito Saper comprendere brevi filmati su argomenti di carattere Gennaio Alzheimer Definition Causes Cure Saper produrre un articolo di giornale utilizzando quanto studiato e/o informazioni da Internet su argomenti di carattere

6 MODULO 4: CAREERS IN THE SOCIAL SECTOR Main tasks of assistants Care assistance in residential homes Maggio Elderly people s care assistance Relationships with patients Responsibilities Qualities for a good care assistant Nursing homes: The Needle (J.Kenyon) Saper analizzare poesie Home care assistance Patients Main tasks Essential qualities Maggio L insegnante Prof.ssa Gabriella Airoldi Gli studenti Inveruno,

7 MODULO 3: HUMAN RIGHTS Definition Universal Declaration of Human Rights Purpose Articles Drafting committee Febbraio Freedom of thought and speech Marzo Death Penalty Right to education Right to work definitions Racism Racial discrimination American Civil Rights Movement: strategies Marzo

8 M.L.King Aprile VIDEO M.L.King I have a dream Saper comprendere filmati in L2 con sottotitoli in L2 I,too (L.J.Hughes Saper comprendere ed analizzare poesie The Apartheid System Apartheid: Aprile Definition Nelson Mandela FILM Invictus Saper comprendere film in L2 con sottotitoli in L2 The Holocaust The Nazi party Antisemitism Concentration Camps Aprile Refugee Blues (W.H. Auden Saper comprendere ed analizzare poesie

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