PROGETTAZIONE MATERIALI ED INTERVENTI FAD. Tipo documento:procedura di Accreditamento

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1 Pag. 1 di 6 1. Scopo e campo di applicazione 2. Termini e definizioni 3. Legenda 4. Documenti di riferimento 5. Modalità operative 6. Descrizione delle revisioni INDICE Copia controllata n. 4 RAF RA DIR 01/10/14 3 RAF RQA DIR 01/10/12 2 RAF RQA DIR 28/10/09 1 RAF RQA DIR 01/07/05 0 RAF RQA DIR 20/06/03 Rev. Sigla ( ) Firma Sigla ( ) Firma Sigla ( ) Firma Redazione Verifica Autorizzazione/emissione Data ( ) Sigla funzione

2 Pag. 2 di 6 1. SCOPO E CAMPO DI APPLICAZIONE La presente procedura ha lo scopo di definire le modalità e le responsabilità per la definizione della progettazione e degli interventi in FAD (parametro 15). 2. TERMINI E DEFINIZIONI Definizione Macrotipologia formativa A: obbligo formativo Macrotipologia formativa B: formazione superiore Macrotipologia formativa C: formazione continua Descrizione Percorsi previsti dalla L. 144/99 art. 68 comma 1 lett. b e c, realizzati nel sistema di formazione professionale e nell esercizio dell apprendistato. Formazione post-obbligo formativo, l Istruzione Tecnica Superiore prevista dalla L. 144/99 art. 69, l alta formazione relativa ad interventi all interno e successivi ai cicli universitari. È destinata a soggetti occupati, in CIG mobilità, a disoccupati per i quali la formazione è propedeutica all occupazione, nonché ad apprendisti che abbiano assolto l obbligo formativo. 3. LEGENDA Sigla ATA CTP DIR DSGA ECDL Enti Locali FIS GP I.I.S. IFTS RAF RAM RO RP RA RSU Definizione Personale Amministrativo Tecnico Ausiliario Centro Territoriale Permanente Direttore dell Organismo Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi European Computer Driving Licence Comune, Provincia, Regione, Patti Territoriali Sistema di Formazione e Istruzione Superiore Gruppo di Progetto Istituto Istruzione Superiore Istruzione e Formazione Tecnica Superiore Non Applicabile Responsabile Analisi Fabbisogni Responsabile Amministrativo dell Organismo Responsabile Orientamento Responsabile di Progetto Responsabile Accreditamento Rappresentanza Sindacale Unitaria

3 Pag. 3 di 6 4. DOCUMENTI DI RIFERIMENTO 4.1. Leggi/norme UNI EN ISO 9001:2008 Modello per l assicurazione della qualità nella progettazione, fabbricazione, installazione ed assistenza Manuale della Qualità I.I.S. G. Bonfantini ISFOL Linee guida per la progettazione dei percorsi formativi Manuale Operativo Sinottico per l Accreditamento delle sedi operative di organismi che non hanno sedi accreditate nella Regione Piemonte 4.2. Procedure DOC-01 SER-08 Redazione, verifica, emissione e distribuzione delle Procedure, delle Istruzioni e dei moduli del Sistema di Gestione per la Qualità Gestione dei corsi non curricolari 4.3. Istruzioni Operative 4.4. Modulistica 4.5. Documenti tecnici

4 Pag. 4 di 6 5. MODALITA OPERATIVE 5.1. Progettazione dell intervento Responsabilità e ambiti applicativi Il Responsabile del corso, d intesa con il Responsabile analisi fabbisogni ed il Responsabile della progettazione, analizza il fabbisogno di formazione a distanza e definisce gli ambiti d intervento attraverso la definizione dei moduli da erogare in FAD Modalità di attuazione Il Responsabile del corso, individuati i moduli da erogare in FAD, provvede a: Progettare e costruire i materiali che dovranno essere immessi sulla piattaforma che eroga la FAD; Individuare la piattaforma attraverso l analisi delle caratteristiche tecniche, dei costi, dell affidabilità, della facilità di accesso e della disponibilità di assistenza tecnica provvedendo a definire le specifiche del contratto; Suddividere il monte ore del modulo FAD in tutoraggio d aula, quindi con presenza degli allievi, ed in attività che gli allievi fruiscono a distanza; Definire i compiti del tutor e le modalità di assistenza didattica agli allievi; Definire le modalità di utilizzo di forum per sviluppare l interattività tra allievi e tutor e tra gli allievi stessi; Definire le modalità di assistenza tecnica per le eventuali difficoltà di accesso alla piattaforma individuando persone di riferimento, modalità di contatto e modalità di intervento; Definire, nell ambito dei materiali progettati, modalità che permettano all allievo di effettuare periodiche verifiche degli apprendimenti Riesame periodico delle modalità di erogazione di formazione in modalità FAD. In modo periodico e sistematico il Responsabile del corso provvede a verificare la funzionalità del percorso attraverso la verifica dei risultati d apprendimento degli allievi e delle problematiche di funzionalità eventualmente emerse.

5 Pag. 5 di 6 6. DESCRIZIONE DELLE REVISIONI Revisione Descrizione Data 0 Prima emissione del documento 20/06/03 1 Specificazione del nome dell Istituto. 01/07/05 2 Aggiornamento della denominazione dell Istituto 28/10/09 3 Aggiornamento delle procedure di riferimento DOC-01 e SER-08 01/10/12 4 Sostituzione della funzione di Responsabile Qualità e Accreditamento con le due funzioni di Responsabile Qualità e di Responsabile Accreditamento 01/10/14

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