Ore 16.00/18.00 Bambini e bambine sezioni : Soli Stelle 1 Anno educativo 2009/2010
INTRODUZIONE L attività pomeridiana verrà svolta con i bambini presenti tutto il giorno, accompagnandoli nella fase conclusiva della loro giornata al nido e verso il ricongiungimento con i genitori. Il lunedì e venerdì si utilizzeranno i diversi spazi del nostro nido: stanza delle scoperte (laboratorio), stanza del gioco simbolico (casetta), salone e spazi esterni, tempo permettendo, per il gioco libero e guidato. Mentre il martedì,mercoledì e giovedì si farà una proposta strutturata su i frutti legati alle diverse stagioni. L obiettivo di questo laboratorio è quello di conoscere le numerose varietà di frutti attraverso la manipolazione sensoriale. Impareremo a conoscerli e a distinguerli secondo la naturale stagione di maturazione. Osserveremo le differenze fra frutto e frutto e il loro interno per individuare la buccia,la polpa e il seme. Attraverso la lettura di storie, canzoni, filastrocche e la manipolazione sensoriale i bimbi avranno la possibilità di osservare il mondo che cambia,di creare lavori con diversi tipi di materiali e tecniche( strappa e incolla, collage, tempere ecc). Per quanto riguarda la manipolazione il bambino inizialmente (lattanti) afferra gli oggetti con una presa ancora rudimentale, con partecipazione di tutto il corpo senza controllo di movimento. Il contatto dei materiali con le mani risveglia invece nei più grandi sensazioni complesse essendo essa un esperienza in cui l uso della mano risulta essere determinante. È bene ricordare che questo sarà prima di tutto lavoro di gruppo,il quale favorisce lo sviluppo della collaborazione, della cooperazione e della socializzazione tra i bimbi. Infatti durante l attività c è chi è assorto e chi osserva, ma tutti sono attivamente impegnati. 2
CARTA D IDENTITÀ DELLE STAGIONI AUTUNNO: è una delle stagioni più suggestive ed affascinanti contraddistinta da colori caldi e fenomeni speciali come la caduta delle foglie, la vendemmia, il letargo degli animali. DURATA: Ottobre e novembre FRUTTI : uva, castagne, melograno,pannocchie. INVERNO: è una stagione ricca di fenomeni suggestivi come la caduta della neve che permette di affrontare diversi tipi di tematiche come l alimentazione. 3 DURATA: Dicembre,Gennaio,Febbraio FRUTTI: frutta secca, cachi, arance,mandarini e kiwi.
PRIMAVERA: rappresenta il risveglio della natura dopo il lungo riposo invernale. È presente tutta la gioia e il calore da trasmettere ai bambini approfittando dello spettacolo naturale degli alberi, dei prati e dei fiori che si vestono in festa. DURATA: Marzo,Aprile,Maggio FRUTTI: Fragole,ciliegie e pesche. 4 ESTATE: rappresenta il sole, il caldo,le vacanze DURATA: Giugno, Luglio FRUTTI: ananas, anguria,ciliegie,albicocche,meloni.
COM È ORGANIZZATO IL POMERIGGIO AL NIDO? Dalle 16.00 alle 16.30 dopo la merenda, vissuta tutti insieme, si giocherà nella sezione delle stelle in attesa che tutti siano pronti. Dalle 16.40 alle 17.10 circa ci sarà l attività guidata in laboratorio. I più piccoli si avvieranno verso la semplice sperimentazione del materiale proposto. Mentre i più grandi si diletteranno con attività più strutturate. Dalle 17.10 alle 18.00 è il tempo delle uscite. Mentre aspettiamo mamma e papà i bimbi che nella mezz ora precedente non hanno terminato l attività hanno la possibilità di continuare, per gli altri ci sono favole,filastrocche, giochi guidati e baby-dance a volontà!!! 5