- ADELAIDE SOCIETÀ COOPERATIVA Cividale del Friuli ATTIVITÀ POST-SCOLASTICA SCUOLE DELL INFANZIA CIVIDALE DEL FRIULI ANNO SCOLATICO 2016/2017

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1 - ADELAIDE SOCIETÀ COOPERATIVA Cividale del Friuli ATTIVITÀ POST-SCOLASTICA SCUOLE DELL INFANZIA CIVIDALE DEL FRIULI ANNO SCOLATICO 2016/2017

2 I progetti proposti sono una linea guida che accompagnerà lo svolgimento delle attività durante tutto l anno scolastico. L educatrice accoglierà il bambino, instaurando un clima di fiducia con i genitori impegnati nel frattempo nelle loro attività lavorative e proporrà attività che verranno sempre svolte nel profondo rispetto del bambino, e delle sue specificità. Al centro delle attività della post-accoglienza ci saranno sempre i bambini: tutti i progetti e le attività in cui verranno coinvolti seguiranno i loro ritmi. La scelta di procedere o meno, le tempistiche, le caratteristiche delle attività verranno stabilite principalmente in base alle necessità, alla disponibilità fisica, alla recettività. Ne risulterà un esperienza giocosa e distensiva, volta, attraverso attività ludico-ricreative a stimolare manualità, senso del ritmo, coordinazione. I bambini impareranno a interagire in armonia in un piccolo gruppo, apprendendo piccole regole di convivenza e rispetto reciproco. L educatrice proporrà le attività descritte di seguito: potrà partecipare l intero gruppo dei bambini oppure una parte mentre gli altri si dedicheranno ad attività al tavolo o a gioco sedentario. I gruppi potranno essere stabiliti in base all età dei bambini oppure di giorno in giorno in base alla stanchezza del singolo. Durante l anno scolastico le attività proposte potranno variare in base al numero degli iscritti e alle attitudini dei bambini. PROGETTI PROPOSTI Apprendimento Imparo divertendomi Secondo le tempistiche con cui le educatrici propongono i concetti /Esterno Verranno insegnate/proposte ai bambini filastrocche, canzoni, giochi che richiamino e facilitino la memorizzazione delle terminologie e delle sequenze che imparano alla scuola dell infanzia (nomi dei giorni della settimana, dei mesi, lettere dell alfabeto per i più grandi; numerazione, colori, ) Facilitare l apprendimento, stimolare la memoria Ascolto, gioco, manipolazione Il libro delle favole 45 minuti circa 2

3 Più volte alla settimana /Esterno Partendo dalle favole presenti in un libro per bambini dai 3 ai 5 anni, si partirà per la realizzazione di piccole attività, laboratori o giochi a tema oppure per l apertura di un dialogo inerente al racconto. Sviluppare l ascolto, stimolare la fantasia, affinare la motricità fine, favorire il gioco di gruppo Apprendimento A ogni stagione il suo colore Una/due volte al mese Per ogni stagione (Autunno, inverno, primavera, estate) e periodo dell anno (Natale, Carnevale, Pasqua, ) verranno proposti disegni che richiamano gli elementi tipici che la natura offre (Frutta e verdure, fioriture, condizioni meteorologiche, ). I bambini potranno colorare il disegno con diverse tecniche pittoriche (pastello, cera, collage, ) Sviluppare la motricità fine, stimolare le capacità di manipolazione, imparare qual è il tempo tipico di ogni cosa Manipolazione Io cucciolo di una grande famiglia Alle diverse festività In occasione delle diverse festività (Natale, Pasqua, Festa della Donna ) e delle feste che ricordano i legami (Festa della mamma, Festa del papà, Festa dei nonni, ) verranno proposti semplici lavoretti che i bambini potranno donare ai membri della loro famiglia Sviluppare la motricità fine, stimolare le capacità di manipolazione, insegnare la gioia di fare un dono ad una persona che ci vuole bene 3

4 Lingue Peraulutis 20 minuti circa Tramite l apprendimento per immagini verranno insegnate ai bambini alcune semplici parole in friulano Apprendimento della lingua friulana Ascolto, manipolazione Laboratori manuali 45 minuti circa /Esterno In base all occasione e all effettiva disponibilità dei bambini verranno proposti laboratori manuali e lavoretti (come creazione di braccialettini, giochi, ) partendo da materiali di recupero Sviluppare l ascolto, stimolare la fantasia, affinare la motricità fine, favorire la manualità Gioco I giochi della tradizione 1 ora circa /esterno Verranno insegnati ai bambini giochi tipici della tradizione che hanno aiutato a crescere molte generazioni: lupo mangia frutta (per imparare i nomi dei frutti), strega comanda color (per i nomi dei colori), nascondino (per imparare a contare), campana (per sviluppare l equilibrio) Durante l inverno e all interno si sceglieranno giochi da tavola come puzzle, domino, tombole figurate, Stimolare la partecipazione al gioco, favorire il gioco di gruppo, facilitare la socializzazione 4

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